廣州健康管理師

  東方均膳營養(yǎng)學(xué)校是一家專注于高端營養(yǎng)學(xué)培訓(xùn)的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)，堅持一次學(xué)習(xí)終身受益的教學(xué)理念，至今，與中山大學(xué)、暨南大學(xué)、延邊大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)等著名高校合作在珠三角主要城市開辦各類營養(yǎng)學(xué)課程培訓(xùn)班。秉著“全心全意為學(xué)員服務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真做好教育工作”的學(xué)校文化，立志打造一個教學(xué)專業(yè)并緊跟當(dāng)下流行前沿精準(zhǔn)營養(yǎng)的教育機(jī)構(gòu)。為了讓學(xué)員保持強(qiáng)有力的核心競爭力、在企業(yè)中具有實戰(zhàn)能力，讓更多有夢想的年輕人學(xué)到實實在在有價值的知識，成為讓知識真正改變命運(yùn)的營養(yǎng)學(xué)培訓(xùn)品牌。每年超過300天次課程、完善的教學(xué)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)的學(xué)員互動和多維的行業(yè)平臺搭建，獲得1000+學(xué)員和100+企業(yè)的信賴，學(xué)員轉(zhuǎn)介紹高達(dá)80.2%，承繼譚榮韶名譽(yù)院長命名的“求知若渴、求知若愚！創(chuàng)建健康新生活！”校訓(xùn)的基礎(chǔ)上，努力推承“艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、勇于探索的創(chuàng)新精神、追求卓越的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)誠信的團(tuán)隊精神和行勝于言的務(wù)實精神”以建立創(chuàng)業(yè)型：復(fù)合型、國際性的教育平臺為發(fā)展目標(biāo)。不斷提升和培養(yǎng)人才，推廣健康行業(yè)，服務(wù)社會群眾。

      目前機(jī)構(gòu)具備教授22名，高級講師16名，高級營養(yǎng)健康管理專家20名，內(nèi)部高級講師及簽約企業(yè)營養(yǎng)師高管講師五十多名。均具備深厚的理論 功底與豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，95%以上的培訓(xùn)營養(yǎng)講師具備十年以上的營養(yǎng)健康管理經(jīng)驗，華南地區(qū)戶外拓展簽約培養(yǎng)基地6處。在校期間我們會通過嚴(yán)格的管理，悉心的輔導(dǎo)，完善的教學(xué)體系，先進(jìn)的課程內(nèi)容，來保證每一位學(xué)員能學(xué)會營養(yǎng)學(xué)，且能培養(yǎng)出自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。采用真實企業(yè)項目教學(xué)，讓學(xué)員真正在實戰(zhàn)中鍛煉自己，且擁有高質(zhì)量的項目作品，做到畢業(yè)即可就業(yè)。目前提供包括母嬰營養(yǎng)、兒童營養(yǎng)、圍產(chǎn)營養(yǎng)、慢性疾病營養(yǎng)、腸內(nèi)腸外營養(yǎng)等科目的線下培訓(xùn)課程。多年來，東方均膳營養(yǎng)學(xué)校靠著優(yōu)質(zhì)的課程體系，嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)氛圍，細(xì)致的教學(xué)服務(wù)，周到的就業(yè)指導(dǎo)，持續(xù)不斷的課程更新已經(jīng)讓幾百名不同背景、不同起點的同學(xué)達(dá)到了他們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我們未來必將用更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，服務(wù)好每一位學(xué)員，全心全意只為您能高薪就業(yè)。我們將為營養(yǎng)師們打造更規(guī)范更廣闊的學(xué)習(xí)交流平臺，以全新的面貌開啟新的合作發(fā)展篇章。

（1）我們的校訓(xùn)：

求知若渴、求知若愚！創(chuàng)建健康新生活！

（2）我們的愿景：

中國實踐營養(yǎng)師的搖籃“東方均膳營養(yǎng)學(xué)院”

（3）我們的使命：

不斷提升和培養(yǎng)人才，推廣健康行業(yè)，服務(wù)社會群眾。

（4）學(xué)院文化：

核心價值觀：專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、務(wù)實！

（5）行為守則和職業(yè)形象：

守時間、守標(biāo)準(zhǔn)、守規(guī)矩

講信譽(yù)、講原則、講體面

求上進(jìn)、求改善、求貢獻(xiàn)

（6）職業(yè)精神：

樂業(yè)、敬業(yè)、專業(yè)、守業(yè)！

（7） 服務(wù)文化：

學(xué)員為先，價值為先

（8）咨詢要求

針對性--堅持用有針對性的解決方案代替標(biāo)準(zhǔn)模式；

操作性--堅持與學(xué)員共同組成緊密配合的工作小組；

系統(tǒng)性--堅持專業(yè)領(lǐng)域積累與臨床營養(yǎng)的有效結(jié)合；

前瞻性--堅持臨床營養(yǎng)建議應(yīng)適應(yīng)營養(yǎng)未來環(huán)境的變化；