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適合對象：對公共營養(yǎng)師培訓(xùn),營養(yǎng)師培訓(xùn),資格證考試等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū)：廣州天河校區(qū),廣州花都校區(qū)
中國實(shí)踐營養(yǎng)師的搖籃 “東方均膳營養(yǎng)培訓(xùn)”
為提高營養(yǎng)從業(yè)人員的知識儲備和技能水平，滿足基層醫(yī)務(wù)人員和衛(wèi)生服務(wù)人員對臨床營養(yǎng)知識系統(tǒng)學(xué)習(xí)的需求；東方均膳營養(yǎng)學(xué)院現(xiàn)強(qiáng)勢打造2020年臨床營養(yǎng)診療實(shí)戰(zhàn)研修班！課程面向全社會招生，矢志不渝地培養(yǎng)“文能理論科普辟謠，武能動手調(diào)理干預(yù)”的復(fù)合型營養(yǎng)人才。
你是否有這些疑惑？
請與我們一起加入東方均膳營養(yǎng)
打開營養(yǎng)學(xué)知識大門，享受營養(yǎng)盛宴
臨床營養(yǎng)診療實(shí)戰(zhàn)研修班
華南地區(qū)三甲醫(yī)院營養(yǎng)科教授專家團(tuán)
全程指導(dǎo)診療模擬+理論落地+臨床思維訓(xùn)練！
讓你擁有超強(qiáng)的臨床實(shí)戰(zhàn)能力！
課程特色
課程使用“PBL教學(xué)”的模式，理論+實(shí)踐相結(jié)合，持續(xù)強(qiáng)調(diào)了營養(yǎng)治療操作的實(shí)用性和臨床營養(yǎng)相關(guān)的內(nèi)容，從而使得本次課程對臨床醫(yī)師、營養(yǎng)師、健康調(diào)理人員和其他為需要營養(yǎng)干預(yù)的患者提供照顧的專業(yè)人員來說，更加容易理解和實(shí)用。
同時本次課程我們也會繼續(xù)使用“診療模擬+理論落地+臨床思維訓(xùn)練+典型案例分析+實(shí)用經(jīng)驗(yàn)分享”的授課模式，理論和實(shí)踐相結(jié)合，課程注重實(shí)用性和可操作性。
使得學(xué)員學(xué)習(xí)到“思維+流程+策略+技巧”在臨床營養(yǎng)診療相關(guān)癥狀病營養(yǎng)干預(yù)中的應(yīng)用。
在課程授課中，學(xué)員們在教授與輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，從篩查（Screening）、評估（Assessment）、診斷（Diagnosis）、干預(yù)（Intervention）、監(jiān)控與評價(jià)（Monitoring & Evaluation）五個階段回顧臨床病態(tài)營養(yǎng)案例的營養(yǎng)診療流程，并通過角色扮演的方式，分別以患者、護(hù)師、營養(yǎng)師、醫(yī)師、評審員的角度對醫(yī)學(xué)營養(yǎng)診療實(shí)戰(zhàn)技能進(jìn)行模擬演練。隨著授課環(huán)節(jié)的漸次推進(jìn)，學(xué)員的困惑也將逐漸會有清晰的答案。
實(shí)戰(zhàn)課程中，我們每個課題深度解剖一兩個真實(shí)案例，按照臨床病態(tài)營養(yǎng)診療的流程標(biāo)準(zhǔn)，將整體流程和每一步評估步驟的細(xì)節(jié)以及干預(yù)要點(diǎn)和工具等等內(nèi)容直觀展現(xiàn)，并在課程上進(jìn)行詳細(xì)研討與講解，結(jié)合各位教授多年來的營養(yǎng)診療與個人咨詢的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)而設(shè)計(jì)，通過課程，讓大家對各類疾病的營養(yǎng)干預(yù)核心思維有一個更深度與深刻的認(rèn)識，能以動思辨、整合的眼光來看到患者的營養(yǎng)咨詢。課后作業(yè)和專題小組討論讓你有繼續(xù)學(xué)習(xí)和拓展的機(jī)會。學(xué)員收獲的不僅僅是知識，更多的是思維方式，能對大家在營養(yǎng)咨詢中有效實(shí)施營養(yǎng)診療有所幫助。
課程大綱
～詳細(xì)課程內(nèi)容請咨詢班級輔導(dǎo)員～
授課方式
可根據(jù)自己的時間安排選擇授課模式
課后可回聽，鞏固知識點(diǎn)
課程理論與實(shí)踐相結(jié)合，課程注重實(shí)用性與可操作性，能夠全面提升學(xué)員的臨床營養(yǎng)診療知識和技能并能夠在疾病治療中，充分發(fā)揮“功能與行為診療”的特征，為患者的營養(yǎng)平衡、功能損傷、治療參與的功能與行為等問題的解決帶來全面的提升，使得疾病的臨床+營養(yǎng)+行為診療的“綜合”治療模式得以開展，由此來優(yōu)化疾病的治療模式。
東方均膳營養(yǎng)學(xué)校是一家專注于高端營養(yǎng)學(xué)培訓(xùn)的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持一次學(xué)習(xí)終身受益的教學(xué)理念，至今，與中山大學(xué)、暨南大學(xué)、延邊大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)等著名高校合作在珠三角主要城市開辦各類營養(yǎng)學(xué)課程培訓(xùn)班。秉著“全心全意為學(xué)員服務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真做好教育工作”的學(xué)校文化，立志打造一個教學(xué)專業(yè)并緊跟當(dāng)下流行前沿精準(zhǔn)營養(yǎng)的教育機(jī)構(gòu)。為了讓學(xué)員保持強(qiáng)有力的核心競爭力、在企業(yè)中具有實(shí)戰(zhàn)能力，讓更多有夢想的年輕人學(xué)到實(shí)實(shí)在在有價(jià)值的知識，成為讓知識真正改變命運(yùn)的營養(yǎng)學(xué)培訓(xùn)品牌。每年超過300天次課程、完善的教學(xué)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)的學(xué)員互動和多維的行業(yè)平臺搭建，獲得1000+學(xué)員和100+企業(yè)的信賴，學(xué)員轉(zhuǎn)介紹高達(dá)80.2%，承繼譚榮韶名譽(yù)院長命名的“求知若渴、求知若愚！創(chuàng)建健康新生活！”校訓(xùn)的基礎(chǔ)上，努力推承“艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、勇于探索的創(chuàng)新精神、追求卓越的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)誠信的團(tuán)隊(duì)精神和行勝于言的務(wù)實(shí)精神”以建立創(chuàng)業(yè)型：復(fù)合型、國際性的教育平臺為發(fā)展目標(biāo)。不斷提升和培養(yǎng)人才，推廣健康行業(yè)，服務(wù)社會群眾。
目前機(jī)構(gòu)具備教授22名，高級講師16名，高級營養(yǎng)健康管理專家20名，內(nèi)部高級講師及簽約企業(yè)營養(yǎng)師高管講師五十多名。均具備深厚的理論 功底與豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，95%以上的培訓(xùn)營養(yǎng)講師具備十年以上的營養(yǎng)健康管理經(jīng)驗(yàn)，華南地區(qū)戶外拓展簽約培養(yǎng)基地6處。在校期間我們會通過嚴(yán)格的管理，悉心的輔導(dǎo)，完善的教學(xué)體系，先進(jìn)的課程內(nèi)容，來保證每一位學(xué)員能學(xué)會營養(yǎng)學(xué)，且能培養(yǎng)出自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。采用真實(shí)企業(yè)項(xiàng)目教學(xué)，讓學(xué)員真正在實(shí)戰(zhàn)中鍛煉自己，且擁有高質(zhì)量的項(xiàng)目作品，做到畢業(yè)即可就業(yè)。目前提供包括母嬰營養(yǎng)、兒童營養(yǎng)、圍產(chǎn)營養(yǎng)、慢性疾病營養(yǎng)、腸內(nèi)腸外營養(yǎng)等科目的線下培訓(xùn)課程。多年來，東方均膳營養(yǎng)學(xué)?？恐鴥?yōu)質(zhì)的課程體系，嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)氛圍，細(xì)致的教學(xué)服務(wù)，周到的就業(yè)指導(dǎo)，持續(xù)不斷的課程更新已經(jīng)讓幾百名不同背景、不同起點(diǎn)的同學(xué)達(dá)到了他們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我們未來必將用更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，服務(wù)好每一位學(xué)員，全心全意只為您能高薪就業(yè)。我們將為營養(yǎng)師們打造更規(guī)范更廣闊的學(xué)習(xí)交流平臺，以全新的面貌開啟新的合作發(fā)展篇章。
（1）我們的校訓(xùn)：
求知若渴、求知若愚！創(chuàng)建健康新生活！
（2）我們的愿景：
中國實(shí)踐營養(yǎng)師的搖籃“東方均膳營養(yǎng)學(xué)院”
（3）我們的使命：
不斷提升和培養(yǎng)人才，推廣健康行業(yè)，服務(wù)社會群眾。
（4）學(xué)院文化：
核心價(jià)值觀：專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)！
（5）行為守則和職業(yè)形象：
守時間、守標(biāo)準(zhǔn)、守規(guī)矩
講信譽(yù)、講原則、講體面
求上進(jìn)、求改善、求貢獻(xiàn)
（6）職業(yè)精神：
樂業(yè)、敬業(yè)、專業(yè)、守業(yè)！
（7） 服務(wù)文化：
學(xué)員為先，價(jià)值為先
（8）咨詢要求
針對性--堅(jiān)持用有針對性的解決方案代替標(biāo)準(zhǔn)模式；
操作性--堅(jiān)持與學(xué)員共同組成緊密配合的工作小組；
系統(tǒng)性--堅(jiān)持專業(yè)領(lǐng)域積累與臨床營養(yǎng)的有效結(jié)合；
前瞻性--堅(jiān)持臨床營養(yǎng)建議應(yīng)適應(yīng)營養(yǎng)未來環(huán)境的變化；
