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適合對象:對情商培訓(xùn),早教幼教等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):上海浦東新區(qū)
自信達人
課程介紹
孩子通過本單元能學(xué)到什么:
本課程能夠指導(dǎo)兒童清晰客觀地進行自我評價,對待自己能夠?qū)嵤虑笫牵植煌苑票。粚徱曌约旱哪芰?,掌握提高能力的秘訣。同時,孩子擁有了面對挑戰(zhàn)時,如何自我激勵的具體技能,這使得孩子不僅是外表看起來自信,內(nèi)心也會更加強大,既能夠使用優(yōu)勢競爭,也能夠自我改善以形成自信的良性循環(huán)。
您會看到一個陽光、積極、充滿勇氣和膽量的孩子。減少了因害怕失敗而產(chǎn)生的逃避、消極抵抗行為,愿意嘗試新事物,積極面對困難,徹底告別膽子小、沒自信、怕失敗和太要強。
這課程適合哪些孩子?
1、我是“膽子小”
有時候,我膽子一點也不小,比如在家里時,我會大聲唱歌還會模仿蠟筆小新。但是在外面,我就會“害羞”。我尤其討厭在班上老師提問,當(dāng)著這么多人回答問題真是讓我難受急了。我被點到名字的時候,我緊張的連原本會的也忘掉了。當(dāng)我答不出來的時候,我覺得老師和同學(xué)看我的眼神都很奇怪,真是囧死了。老師講我不主動,我確實如此,我應(yīng)該怎樣調(diào)整呢?
2、我是“很要強”
我希望自己能夠樣樣優(yōu)異,出類拔萃。我不能容忍自己的失敗,別人嘲笑的眼光讓我受不了。
我總是盡大的努力,但事情不如意時,我不想承認(rèn)是自己的錯,事實上,我認(rèn)為是其他人把事情搞砸了。
媽媽說我“太要強”,所以把自己弄得很累。誰讓我是一個這么有自尊心的人呢?
3、我是“我不行”
我長得太瘦/胖,我*不太好,也不太聰明。我常常會羨慕有幾個同學(xué)。他們考試排名很前,也經(jīng)常得到老師的表揚,還有很多才藝。而我沒有哪門課是特別厲害的,其他方面也普普通通,跟同學(xué)比起來我都有點自慚形穢的。學(xué)校,真不是一個我喜歡的地方。
4、我是“怕嘗試”
我是一個謹(jǐn)慎型的人。每次,要我嘗試一個新任務(wù)的時候,腦子里就會出現(xiàn)一個很囧的畫面,我覺得自己做不到。所以我會選擇參加“安全保險”的活動。
預(yù)期成效:
經(jīng)過本單元課程的學(xué)習(xí)以及在老師的引導(dǎo)下,孩子將累積獲得以下進步:
自信心-健康積極的自我評價
真實面對自己,發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢
能夠使用優(yōu)勢競爭
能夠自我改善以形成自信良性循環(huán)
相信自己一定能夠達成所想目標(biāo)
敢于嘗試與挑戰(zhàn)
適當(dāng)?shù)乜隙ㄅc贊美朋友
落落大方的公眾表達
大果情商核心優(yōu)勢
??大果情商采用私人定制的課程分類,借用兒童好學(xué)好用的情商工具,強調(diào)情商課程的實操與運用,針對3-12歲兒童的自信心與抗挫力、人際管理、行為及情緒管理、競爭力、公眾表現(xiàn)力等情商相關(guān)能力,量身定制專屬培優(yōu)方案。
大果情商機構(gòu)簡介
大果情商由一群兒童情商教育行業(yè)的已有近十年、幾千個兒童和家庭的培訓(xùn)經(jīng)驗的教學(xué)以及研發(fā)的老師團隊。擅長孩子“非智力因素”領(lǐng)域(EQ)的教育,尤其熟知孩子自信心、耐挫力、人際交往、自律、情緒管理、目標(biāo)管理等情商能力的提升路徑。
【私人定制】南京大果情商根據(jù)孩子的特質(zhì)和情商強弱項進行評估,定制相應(yīng)的提升計劃,采用基測和后測,清晰反映兒童EQ能力成長軌跡,全面性透析孩子能力分布,找出孩子 的優(yōu)勢。
【情商工具化】在大果,孩子所習(xí)與其生活內(nèi)容緊密相關(guān),大量的真實案例、情境模演、反饋鞏固,孩子易學(xué)易懂,好用會用,實現(xiàn)知行合一。爸爸媽媽再也不必?fù)?dān)心“不適用”、“用不起來”了。
在做什么?
我們針對孩子的情況,提供適合她的情商培訓(xùn);并竭盡所能,在關(guān)鍵的成長階段,幫孩子形塑優(yōu)秀的性格品質(zhì),構(gòu)建強大的內(nèi)心力量;我們是家長忠實有力的養(yǎng)育后援團,隨時隨地提供咨詢服務(wù),所給出的建議不僅僅來自理論和經(jīng)驗,還有對您孩子親自的觀察,以及對他天生特質(zhì)的保護與尊重。
如何做?
我們提供針對你孩子情況的培訓(xùn);我們提供保護你孩子個性的培訓(xùn);我們提供有效果與進步保障的培訓(xùn)。BIGGER EQ ,BETTER LIFE。
大果情商學(xué)習(xí)優(yōu)勢
在情商培訓(xùn)很理論、很空泛的情況下,想提供一套能落地實操、為孩子私人定制的情商教育方案。大果情商持續(xù)不斷地研發(fā)性格和情商升級的辦法,以孩子能接受的方式,去分享給他們。