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適合對象:對中醫(yī)保健培訓,中醫(yī)培訓等有興趣學習的學員
開設(shè)課程校區(qū):天橋校區(qū),槐蔭校區(qū),長清校區(qū)
【培養(yǎng)目標】
為了使再就業(yè)人員、失業(yè)人員能夠多掌握一門技能,勞動局培訓史心按國家規(guī)范標準的專業(yè)技能培訓課程實施,使不回層次的學習人員通過專業(yè)知識的學習;掌握保健按摩基礎(chǔ)知識,基本手法,能夠熟練地運用到實際當中,使基成為保健按摩服務(wù)行業(yè)的技術(shù)人材.
【招生條件】
1.中醫(yī)學、藥學等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的應(yīng)往屆畢業(yè)生;2.醫(yī)務(wù)工作者、家政從業(yè)人員等想要拓展個人能力的人員;3.對保健調(diào)理感興趣,未來想要從事保健行業(yè)的人員;4.創(chuàng)業(yè)開辦理療室的從業(yè)人員。
【發(fā)展前景】
隨著我國人口老齡化趨勢的不斷加劇,同時慢性疾病患者不斷增多,預(yù)防保健康復服務(wù)的需求量將會成倍增加,并且將在相當長的時期內(nèi)占有舉足輕重的作用,我國的保健調(diào)理師以養(yǎng)生保健、防病益壽為主,涵蓋“亞健康”人群康復和中老年康復保健的綜合性行業(yè),適合于各個年齡段人群。保健調(diào)理能夠未病先防,對于亞健康疾患起到立竿見影的效果,是21世紀全球崇尚的自然療法。
保健調(diào)理作為國內(nèi)服務(wù)行業(yè)發(fā)展的大方向,而我國此專業(yè)人才稀缺,隨著人們生活水平的日益提高,物質(zhì)生活相當豐富,相反的健康狀況日益被削弱,健康問題成為世界問題,人們對保健調(diào)理的熱度極大提高,保健調(diào)理師的需求量激增,如果按一千人配備2名中醫(yī)預(yù)防保健調(diào)理師計算,我國13億人口就需要260萬名中醫(yī)預(yù)防保健調(diào)理師,就業(yè)前景相當廣闊。
【理論課程】
中醫(yī)保健調(diào)理基礎(chǔ)知識中醫(yī)健康檢查基礎(chǔ)知識保健調(diào)理后評定整理與記錄保健調(diào)理整理
工作環(huán)境消毒知識、軀干四肢部保健調(diào)理、背腰部調(diào)理、胸腹部調(diào)理、四肢部調(diào)理
【實訓課程】
1飲食調(diào)理師
該行業(yè)包括以下行業(yè):飲食調(diào)理師,保健刮痧師,保健艾灸師,保健拔罐師,保健砭術(shù)師,美容調(diào)理師。
2保健刮痧師
運用傳統(tǒng)與現(xiàn)代的刮痧理論和技術(shù),通過專用器械和介質(zhì),對人體進行保健刮痧
3保健艾灸師
以中醫(yī)基礎(chǔ)理論、經(jīng)絡(luò)腧穴學為理論基礎(chǔ),以針灸治療學為手段,傳承中醫(yī)適宜技術(shù)
4保健拔罐師
通過保健拔罐的基本手法和拔罐常識對人體健康保健,亞健康調(diào)理的專業(yè)人員
【就業(yè)方向】
1、推拿保健館、康復理療館、中醫(yī)養(yǎng)生館、養(yǎng)生理療館、母嬰館、健康管理機構(gòu)等;
2、推拿按摩中心、中醫(yī)診所、中醫(yī)館、醫(yī)院康復科、健康會所、社區(qū)服務(wù)中心、養(yǎng)老服務(wù)中心、療養(yǎng)院、衛(wèi)生院、教育培訓等機構(gòu)
3、賓館渡假村等旅游場所,保健中心、美容美體行業(yè)等休閑場所從事推拿保健調(diào)理工作。
如果有想要從事以上就業(yè)方向的工作,那考這個證還是很有必要的~
就業(yè)服務(wù)
提供免費就業(yè)、創(chuàng)業(yè)咨詢;可通過校企聯(lián)合機構(gòu)和自主創(chuàng)業(yè)扶持方式靈活就業(yè)。咨詢就業(yè)服務(wù)
結(jié)業(yè)證書
學生畢業(yè)后,統(tǒng)一頒發(fā)山東杏林與君職業(yè)培訓學校結(jié)業(yè)證書。了解結(jié)業(yè)證書
技能證書
學生在??煽既「鞣N技能等級證書,讓學子就業(yè)擁有多重保障。
山東杏林與君職業(yè)培訓學校是經(jīng)濟南市人社局批準的正規(guī)技能培訓學校,致力于中醫(yī)推拿培訓、小兒推拿培訓、保健按摩師、健康管理師、保健調(diào)理師、養(yǎng)老護理員、中藥炮制工等中醫(yī)適宜技術(shù)培訓。
建校初衷
為落實國家的積極就業(yè)政策,進一步推動我市職業(yè)培訓教育事業(yè)的快速發(fā)展,根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》及《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》和我市的《人力資源保障局登記管理暫行條例》有關(guān)規(guī)定,我校致力于為社會培養(yǎng)保健調(diào)理師、健康管理師等專業(yè)人才,服務(wù)廣大人民群眾。
秉承“學生至上、能力為本,適應(yīng)社會、打造品牌”的辦學理念,遵循市場經(jīng)濟和職業(yè)培訓教育辦學規(guī)律,堅持“以服務(wù)為宗旨,以就“為導向,以提高質(zhì)量為核心”的辦學原則,深化教育教學和管理體制改革,走“就業(yè)拉動,質(zhì)量立校,特色興?!钡霓k學路子,貫徹“一切為了學生就業(yè)”的辦學方針,積極推動中國健康管理,保健調(diào)理等實用技術(shù)職業(yè)技能人才培訓教育的發(fā)展,提高技能人才的綜合素質(zhì),更好的服務(wù)就業(yè),做出重要貢獻。
專業(yè)設(shè)置
根據(jù)市場需求,形成以中醫(yī)推拿培訓、小兒推拿培訓、保健調(diào)理師、健康管理師、中藥炮制工、養(yǎng)老護理員等多個專業(yè)集群,構(gòu)建面向市場、特色鮮明、寬窄并存、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的專業(yè)體系,設(shè)計以專業(yè)技術(shù)技能培訓為主線的人才培養(yǎng)方室,建設(shè)以“強能力”為質(zhì)量標志的人才培養(yǎng)模式。
師資力量
精英的師資團隊,是辦學的中流砥柱。學校高度注重教師資質(zhì),通過嚴格地篩選和專業(yè)地培訓,建立了一支高素質(zhì)、高效率、教學經(jīng)驗豐富,具有團隊凝聚力的教師隊伍。強強聯(lián)合,融匯前沿教育理念,高水平,高層次地教學方法,讓我校的培訓課程成為名師講堂,縣彩紛呈。而且通過線上線下等多途徑授課,提高了學員的學習積極性和主動性,能夠讓學員扎實地堂握理論知識:一對一操作示范,能夠讓學員系統(tǒng)地掌握實踐技能。所有教師都是專業(yè)的一線專家,確保每一位在我校學習的學員得到優(yōu)質(zhì)地教學輔導,這是學員順利通過職業(yè)技能考核的信心和保證。
全面深化校企合作
根據(jù)市場需求確定培養(yǎng)目標、專業(yè)及課程設(shè)置,教學內(nèi)容等,實行產(chǎn)教結(jié)合、校企結(jié)合,促進教育與技術(shù)實踐、社會服務(wù)緊密結(jié)合。建立與市場需求和勞動就業(yè)緊宓結(jié)合,校企合作,實現(xiàn)職業(yè)培訓與市場需求“零距離”對接,校企合作協(xié)同育人,助推就業(yè)創(chuàng)業(yè)、學校與多家企業(yè)簽訂了全面合作協(xié)議,建立了長期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,為學生搭建了良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺,通過合作校企訂單班,校企共同招生,培養(yǎng)和管理,實現(xiàn)了學校與企業(yè)的深度融合,學生畢業(yè)后優(yōu)先進入訂單企業(yè)就業(yè)。
未來可期
學校將緊緊圍繞國家經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的大政方針,逐步引進國內(nèi),國際先進的教育資源、辦學理念和管理機制,搭建高效的職業(yè)教育培訓師資隊伍,務(wù)實基礎(chǔ),扎實推進,逐步推行大格局,深層次的集團化運作模式。未來,在全國形成集“健康管理、保健調(diào)理”等為主干的民生服務(wù)的職業(yè)培訓特色模式,推動與實現(xiàn)職培訓的眾眾化、技能化、產(chǎn)業(yè)化。并在此基礎(chǔ)上,以傳統(tǒng)職業(yè)教育培訓為依托,拓展與研究職業(yè)技能培訓的專業(yè)發(fā)展,教材研發(fā),技能操作的規(guī)范,舉辦相關(guān)職業(yè)培訓的各種技能學習班,交流經(jīng)驗、傳承精華,弘揚新教育理令站在新的歷史方位,面對新形墊新要求,為打造品牌強校,實現(xiàn)民族夢,中國夢,全校師生正以時不我待,只爭朝夕的精神狀態(tài),團結(jié)一心,開拓進取,深入推進綜合改革,加快完善現(xiàn)代培訓制度,為早日建成立足中國,成為國內(nèi)外培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展一線需要的高技能專門人才的特色職業(yè)培訓學校而不懈努力,創(chuàng)造輝煌,成就未來!