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適合對象:對足療培訓(xùn),中醫(yī)培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):天橋校區(qū),槐蔭校區(qū),長清校區(qū)
專業(yè)介紹
保健足療是一種傳統(tǒng)中醫(yī)足底反射療法,有著特殊的足底反射理論與臨床療效,可以起到預(yù)防疾病、消除疲勞、治療各類臟腑疾病等。
培養(yǎng)目標(biāo)
以培養(yǎng)足療專業(yè)人才,是在中醫(yī)基礎(chǔ)和人體全息論的原理下,以及臨床知識的指導(dǎo)下,通過一定的手法,刺激足部反射區(qū),來調(diào)整臟腑氣血和經(jīng)絡(luò)功能,從而達到防病、治病目的的一種外治療法。掌握足療的手法與技巧 可工作可創(chuàng)業(yè) 終生免費復(fù)訓(xùn)
招生條件
從事中醫(yī)藥預(yù)防保健服務(wù)工作各類人員,關(guān)注中醫(yī)養(yǎng)生保健,注重中醫(yī)藥文化推廣,希望學(xué)習(xí)推拿理論及技術(shù)進行自我保健和家庭保健的中醫(yī)愛好者。
2020年我國足療店數(shù)量超過百萬戶,市場份額突破7000億元,從業(yè)人數(shù)近三千萬。國家更是印發(fā)了《足療行業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃綱要》,各地方也出臺相應(yīng)政策提高足療保健的行業(yè)滲透。
近年來,休閑生活消費迅速崛起,足療市場規(guī)模發(fā)展近8000億。全國足療按摩店市場規(guī)模超過1500億;洗浴桑拿店約為10萬家,市場規(guī)模超過2000億。巨大的市場空間,伴著大健康的利好政策春風(fēng),越來越多的商家進入足沐浴行業(yè),然而市場總量增速有限,市場競爭也愈發(fā)激烈。
基礎(chǔ)課
足療知識要點
足療施治手法與流程
足療用具的選材與擺放
足療的作用優(yōu)勢
足療的補瀉與禁忌
足療治病反應(yīng)
基礎(chǔ)診斷與保健足療法
基礎(chǔ)理論
基礎(chǔ)舌診
婦科調(diào)理保健手法教學(xué)
兒童調(diào)理保健手法教學(xué)
保健足療保健工作室
全國大約需要600萬保健足療班師,市場緊缺。
保健足療保健服務(wù)機構(gòu)
保健足療班技術(shù)不用打針吃藥,無創(chuàng)傷、無毒副作用,幫助兒童健康
針灸推拿按摩院
成為中醫(yī)美容、養(yǎng)生足療,越來越被一些人當(dāng)成是一種時尚。
足浴行業(yè)
推拿理論及技術(shù)進行保健和家庭保健
養(yǎng)老護理機構(gòu)
可以提高專業(yè)技能,全面呵護老人健康
山東杏林與君職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)濟南市人社局批準(zhǔn)的正規(guī)技能培訓(xùn)學(xué)校,致力于中醫(yī)推拿培訓(xùn)、小兒推拿培訓(xùn)、保健按摩師、健康管理師、保健調(diào)理師、養(yǎng)老護理員、中藥炮制工等中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)。
建校初衷
為落實國家的積極就業(yè)政策,進一步推動我市職業(yè)培訓(xùn)教育事業(yè)的快速發(fā)展,根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》及《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》和我市的《人力資源保障局登記管理暫行條例》有關(guān)規(guī)定,我校致力于為社會培養(yǎng)保健調(diào)理師、健康管理師等專業(yè)人才,服務(wù)廣大人民群眾。
秉承“學(xué)生至上、能力為本,適應(yīng)社會、打造品牌”的辦學(xué)理念,遵循市場經(jīng)濟和職業(yè)培訓(xùn)教育辦學(xué)規(guī)律,堅持“以服務(wù)為宗旨,以就“為導(dǎo)向,以提高質(zhì)量為核心”的辦學(xué)原則,深化教育教學(xué)和管理體制改革,走“就業(yè)拉動,質(zhì)量立校,特色興?!钡霓k學(xué)路子,貫徹“一切為了學(xué)生就業(yè)”的辦學(xué)方針,積極推動中國健康管理,保健調(diào)理等實用技術(shù)職業(yè)技能人才培訓(xùn)教育的發(fā)展,提高技能人才的綜合素質(zhì),更好的服務(wù)就業(yè),做出重要貢獻。
專業(yè)設(shè)置
根據(jù)市場需求,形成以中醫(yī)推拿培訓(xùn)、小兒推拿培訓(xùn)、保健調(diào)理師、健康管理師、中藥炮制工、養(yǎng)老護理員等多個專業(yè)集群,構(gòu)建面向市場、特色鮮明、寬窄并存、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的專業(yè)體系,設(shè)計以專業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)為主線的人才培養(yǎng)方室,建設(shè)以“強能力”為質(zhì)量標(biāo)志的人才培養(yǎng)模式。
師資力量
精英的師資團隊,是辦學(xué)的中流砥柱。學(xué)校高度注重教師資質(zhì),通過嚴(yán)格地篩選和專業(yè)地培訓(xùn),建立了一支高素質(zhì)、高效率、教學(xué)經(jīng)驗豐富,具有團隊凝聚力的教師隊伍。強強聯(lián)合,融匯前沿教育理念,高水平,高層次地教學(xué)方法,讓我校的培訓(xùn)課程成為名師講堂,縣彩紛呈。而且通過線上線下等多途徑授課,提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和主動性,能夠讓學(xué)員扎實地堂握理論知識:一對一操作示范,能夠讓學(xué)員系統(tǒng)地掌握實踐技能。所有教師都是專業(yè)的一線專家,確保每一位在我校學(xué)習(xí)的學(xué)員得到優(yōu)質(zhì)地教學(xué)輔導(dǎo),這是學(xué)員順利通過職業(yè)技能考核的信心和保證。
全面深化校企合作
根據(jù)市場需求確定培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)及課程設(shè)置,教學(xué)內(nèi)容等,實行產(chǎn)教結(jié)合、校企結(jié)合,促進教育與技術(shù)實踐、社會服務(wù)緊密結(jié)合。建立與市場需求和勞動就業(yè)緊宓結(jié)合,校企合作,實現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)與市場需求“零距離”對接,校企合作協(xié)同育人,助推就業(yè)創(chuàng)業(yè)、學(xué)校與多家企業(yè)簽訂了全面合作協(xié)議,建立了長期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,為學(xué)生搭建了良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺,通過合作校企訂單班,校企共同招生,培養(yǎng)和管理,實現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)的深度融合,學(xué)生畢業(yè)后優(yōu)先進入訂單企業(yè)就業(yè)。
未來可期
學(xué)校將緊緊圍繞國家經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的大政方針,逐步引進國內(nèi),國際先進的教育資源、辦學(xué)理念和管理機制,搭建高效的職業(yè)教育培訓(xùn)師資隊伍,務(wù)實基礎(chǔ),扎實推進,逐步推行大格局,深層次的集團化運作模式。未來,在全國形成集“健康管理、保健調(diào)理”等為主干的民生服務(wù)的職業(yè)培訓(xùn)特色模式,推動與實現(xiàn)職培訓(xùn)的眾眾化、技能化、產(chǎn)業(yè)化。并在此基礎(chǔ)上,以傳統(tǒng)職業(yè)教育培訓(xùn)為依托,拓展與研究職業(yè)技能培訓(xùn)的專業(yè)發(fā)展,教材研發(fā),技能操作的規(guī)范,舉辦相關(guān)職業(yè)培訓(xùn)的各種技能學(xué)習(xí)班,交流經(jīng)驗、傳承精華,弘揚新教育理令站在新的歷史方位,面對新形墊新要求,為打造品牌強校,實現(xiàn)民族夢,中國夢,全校師生正以時不我待,只爭朝夕的精神狀態(tài),團結(jié)一心,開拓進取,深入推進綜合改革,加快完善現(xiàn)代培訓(xùn)制度,為早日建成立足中國,成為國內(nèi)外培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展一線需要的高技能專門人才的特色職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校而不懈努力,創(chuàng)造輝煌,成就未來!