楊光軍，男，1963年4月生，山東高青人，漢族，中共黨員�，F(xiàn)任濱州職業(yè)學院黨委書記，教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會核心能力分會副會長，中國職業(yè)技術教育學會職業(yè)院校培訓工作委員會主任，中國護理職教聯(lián)盟理事長，山東省作家協(xié)會會員，山東省散文學會理事，中國散文學會會員，濱州市作家協(xié)會名譽主席。中共濱州市第八屆委員會委員，九屆濱州市政協(xié)委員，濱州市第十屆、十一屆人大代表。曾多次榮獲先進工作者、優(yōu)秀公務員等稱號，多次被濱州市委、市政府記二等功，被省人事廳、省政府辦公廳記二等功，被國防部授予“全國征兵工作先進個人”。
　　主持山東省社科聯(lián)“調(diào)研山東（2016）”《山東省高等職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展適應性調(diào)查研究》等課題10余項，調(diào)研成果多次獲省市黨委、政府獎勵。

首批國家骨干高職院校

Q：楊書記您好，請您介紹一下濱州職業(yè)學院的基本情況。
　　A：濱州職業(yè)學院是2001年7月經(jīng)山東省人民政府批準，合并濱州農(nóng)業(yè)學校、衛(wèi)生學校、工業(yè)學校、經(jīng)濟學校和濱州市農(nóng)業(yè)科學研究所組建的全日制普通高等學校，坐落于黃河三角洲中心名城——濱州市，已有60多年的辦學歷史。 [詳細]

堅持“服務、融入、引領”的辦學理念

Q：有專家認為要把產(chǎn)教融合作為優(yōu)質(zhì)校建設的主線，您怎么看待？濱州職業(yè)學院在產(chǎn)教融合方面有哪些做法及成績？
A：產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育培養(yǎng)技術技能人才的根本要求，也是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的主要著力點和工作主線�；谶@樣的認識，我們圍繞優(yōu)質(zhì)校建設要求，積極拓寬產(chǎn)教融合、校企合作路子，通過落實優(yōu)質(zhì)校建設具體指標和要求，促進產(chǎn)教深度融合、校企緊密合作，使學院在專業(yè)設置、課程標準、教學組織等方面與社會需求、職業(yè)標準等實現(xiàn)無縫對接，不斷增強服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的適應性、匹配度和貢獻率。 [詳細]

以“加減乘除”法，優(yōu)化專業(yè)結構

Q：建設優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學院，需要建設一流專業(yè)，濱州職業(yè)學院是如何加強專業(yè)（群）建設的？
　A：我們按照“培育新興專業(yè)、撤銷劣勢專業(yè)、做強優(yōu)勢專業(yè)、做精特色專業(yè)”的思路，用“加減乘除”的辦法，建立面向市場、優(yōu)勝劣汰的專業(yè)結構調(diào)整機制，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結構，以打造一流專業(yè)帶動其他專業(yè)建設，形成專業(yè)集群，打造結構優(yōu)化、布局合理、特色鮮明的專業(yè)體系，取得了顯著成效。 [詳細]

打造社會培訓“金字招牌”

Q：建設優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，需要學院提高社會服務能力、提升對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度，濱州職業(yè)學院是如何為區(qū)域經(jīng)濟和行業(yè)發(fā)展做貢獻的？
A：服務社會發(fā)展是高等教育重要功能，引領經(jīng)濟社會發(fā)展的發(fā)動機和先鋒力量，這即是高院院校的責任和擔當，也是一種義務和奉獻。
　　隨著我國供給側(cè)結構性改革不斷深化，新舊動能轉(zhuǎn)換、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級持續(xù)推進，新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)、新動能不斷涌現(xiàn)，產(chǎn)業(yè)結構的轉(zhuǎn)型發(fā)展對地方高職院校提出了新的更高的要求。為此，我們確立了“服務、融入、引領”三步走的發(fā)展理念，積極建設具有鮮明區(qū)域性和行業(yè)性特征的科技創(chuàng)新中心、成果轉(zhuǎn)化中心、公共實訓中心；“一院一品”開展技術技能培訓，服務中小微企業(yè)、精準扶貧、一帶一路，打造社會培訓“金字招牌”。在社會服務領域，我們的做法主要有三點： [詳細]

全面提升教師隊伍整體素質(zhì)和水平

Q：建設優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，離不開高水平的師資隊伍，您認為什么樣的師資隊伍可以算是高水平？濱州職業(yè)學院是如何建設專兼結合的高水平的師資隊伍的？
　A：高水平師資隊伍是優(yōu)質(zhì)校建設的重要內(nèi)容。我們認為，“高水平”應該重點體現(xiàn)在四個方面：一是專任教師的雙師素質(zhì)要高；二是有一批社會知名度高、行業(yè)影響力大的“教練型”教學名師和專業(yè)帶頭人；三是教師的專業(yè)能力、實踐創(chuàng)新能力、信息技術應用和教學研究能力要強；四是有一支高水平的專兼結合教學團隊。 [詳細]

打造濱州文化名片和職教文化品牌

Q：教育的根本任務是立德樹人，這需要充分發(fā)揮學校文化育人的整體功能，學院是如何開展校園文化建設的？有何特色？
　A：我們始終把立德樹人作為根本任務，將文化建設放在突出位置，不斷豐富文化內(nèi)涵，凝煉文化特色，鑄造文化品牌，取得了一系列成果：校訓“責任”獲首屆全國大中小學校歌校訓�；照乖u一等獎，獲全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果獎4項（其中二等獎一項，在全國高職院校中得之甚少），全省高校校園文化建設優(yōu)秀成果獎3項，連續(xù)12年保持“省級文明單位”榮譽稱號。 [詳細]

搭建平臺、擴大交流、對接一帶一路

Q：濱州職業(yè)學院國際交流與合作工作整體情況如何？有哪些亮點與成績？
　A：國際交流與合作工作方面，我覺得主要有三點做法：
　　一是搭建平臺，成立中德合心國際交流學院，參與發(fā)起成立中俄職業(yè)技能生成教育聯(lián)盟、一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展國際聯(lián)盟、光華國際護理教育聯(lián)盟、中加產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)會等國際教育組織，與30多個境外機構建立友好合作關系，開展常態(tài)化交流。 [詳細]
精彩現(xiàn)場
嘉賓：楊光軍
單位：濱州職業(yè)學院
時間：2018年1月23日
地點：大眾網(wǎng)訪談直播間
主題：積極推進校企合作，建設優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校
學校簡介
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　　濱州職業(yè)學院是2001年7月經(jīng)山東省人民政府批準，合并濱州農(nóng)業(yè)學校、衛(wèi)生學校、工業(yè)學校、經(jīng)濟學校和濱州市農(nóng)業(yè)科學研究所組建的全日制普通高等學校，坐落于渤海之濱的黃河三角洲中心城市—濱州市，已有60多年的辦學歷史。
　　學院設有繼續(xù)教育學院、生物工程學院、電氣工程學院、機械工程學院、輕紡化工學院、護理學院、醫(yī)療學院、會計學院、工商管理學院、信息工程學院、建筑工程學院、海洋學院等12個二級學院以及基礎課教學部、社會科學部2個教學部。41個招生專業(yè)，涵蓋理工、農(nóng)、醫(yī)、財經(jīng)、信息科學、建筑、藝術、航海等門類，涉及57個專業(yè)方向，形成了適應黃河三角洲地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的專業(yè)群。[詳細]
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