學習漢字書法,可以讓孩子更好的了解和接受傳統(tǒng)文化,提高孩子的文化素質。而且學習漢字書法可以培養(yǎng)孩子的良好氣質和形象,學習書法的過程中融入了思想道德教育,可以培養(yǎng)孩子的思想品德,讓孩子擁有更好的未來。想學好書法,好的老師的指導是必不可少的,小編收集了南京幾家專業(yè)的書法培訓機構,僅供大家參考。
各種書法形式(條幅,橫幅,對聯)的學習,章法的學習,參照總結并修正書寫錯誤。授課時長:60節(jié)(半年)
書法基礎班: 書法基礎知識的系統(tǒng)學習,書法啟蒙、握筆姿勢、用筆方法、臨摹指導、永字八法等書法提高班:
筆法,顧名思義,就是講用筆的方法,包括執(zhí)筆法、運筆法等。掌握執(zhí)筆是進入書寫階段的第一步,提筆寫字即要對執(zhí)筆法有一定的把握,對于執(zhí)筆法這里不再贅述。
書法也一樣,悟性不夠,往往進步就慢,悟性有時是需要有書內功夫和書外功夫多方面的綜合修養(yǎng)來獲得的,修養(yǎng)夠了,就能很輕松地看到錯綜復雜萬千筆畫之間藏著的“小”來。今天至善小編就跟大家談一談用筆方面需要注意的幾個方面吧!
首先要掌握好書寫姿勢,姿勢用文字表達比較麻煩,最好找一個學習過書法的人,指點一下。
一、遲速與疾澀之關系——速度 “決謂牽掣,子知之乎?”曰:“豈不謂為牽為撆,銳意挫鋒,使不怯滯,令險峻而成,以謂之決乎。”牽掣,講的是行筆速度?!斑t”與“速”是根據行筆速度做出的區(qū)分,行筆速度的快慢與筆毫的順逆相結合,體現在行筆中就成為“疾、澀”,疾則相對快,澀則相對慢,但疾澀不僅僅是速度上的快慢,更側重的是行筆運筆的勢態(tài)。這種在筆畫中看不到,卻影響筆畫呈現的形態(tài)且能根據筆畫形態(tài)推測出來的揮運法度
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已經開始學習了,挺好的
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張老師水平很高,溝通也很好,值得學習
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在學習了
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教師水平很高,興趣學習,不錯的
【書法學習小貼士】書法病筆之“鶴膝”。丹頂鶴的腳又長又細,而它的膝蓋則圓而粗大,很有特性。人們把點畫線條細柔,而轉折、駐筆處渾圓突出的病筆,稱為“鶴膝”。為了避免這種狀況,要求在起筆或收筆,轉折或橫鉤時,慣性不能過大,不能有太多的圓轉與下按之力,駐筆、頓筆時筆鋒動作不能過大。保持原帖上的姿態(tài),見好即收。