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南京瑾匯軒藝術教育-核心優(yōu)勢：內(nèi)容：專注藝術行業(yè)十余年，對藝術教學有深刻認知，既注重學生技藝性的鍛煉，更注重學生藝術文化知識的積累與實踐運用、思維的開拓與升級。將教學與藝術講座、藝術大師課堂以及藝術游學、國內(nèi)外藝術課題等
南京藝舟畫室-南京藝舟畫室創(chuàng)辦于2015年早期地址在玄武區(qū)十三中對面西家大塘的普通居民樓里，當時教學環(huán)境非常簡陋艱苦，也就是這樣艱苦環(huán)境里在南京美術中考帶出來的學生也是非常出色和優(yōu)秀，美術中考過線名列全市前茅。由于
南京齊魯書畫-齊魯書畫核心優(yōu)勢 老師有著十幾年的獨特的書法國畫教學經(jīng)驗和獨到的見解，其書法篆刻作品多次在國內(nèi)外書展中入選.獲獎，本培訓班實行手把手，一對一傾心教學，讓您在短時期內(nèi)掌握書法國畫的奧妙。 齊魯書畫機構簡
班制：小班
適合人群：4歲-成人 零基礎
班制：小班
適合人群：18歲以上
勢，本意是指一切事物表現(xiàn)出來的力量趨向。在古代書法理論中，與勢相關的術語非常多，如筆勢、體勢、氣勢、順勢、逆勢、仰勢、側勢、澀勢……人們何以如此關注書法中的勢?這要從書法的本質說起。書法是人心的外化，書家借書法表現(xiàn)人與世間萬物的運動與活力，進而表情達意，如傳蔡邕《論書》曰：“為書之體，須入其形，若坐若行，若飛若動，若往若來，若臥若起，若愁若喜，若蟲食木葉，若利劍長戈，若強弓硬矢，若水火，若云霧，
2020.01.08
似是而非。許多初學書者拿起帖來瞄上兩眼就寫，其實并未弄清所要臨的字的筆畫特征、結體規(guī)律，結果寫出來的字沒有一個能靠得上帖的。比如，該字外輪廓是扁是方還是多邊形，字的筆畫是粗壯型還是纖細型，結字是平穩(wěn)還是險峻，筆畫是流暢還是澀勁;字中最長、最短、最粗、最細的筆畫是哪個;同類筆畫(比如“佳”字的四橫)中它們互相有哪些細微區(qū)別;每個筆畫的起筆是藏鋒還是露鋒，是方筆還是圓筆，行筆過程中都有哪些粗細、輕重
2020.03.12
筆墨是中國書法的魅力所在。筆墨一詞從廣義上講，指利用筆墨達到的氣息，章法，意境等諸方面的藝術語言。狹義的筆墨專指用筆用墨的技巧。書法是一門非常講究線條造型的藝術，書法線條本身就具有一種獨立的美學價值。所以，學習書法，首先必須解決的問題是怎樣用筆。前面已經(jīng)講過執(zhí)筆方法，但會執(zhí)筆并不能說掌握了筆法，所謂筆法主要的就是怎樣創(chuàng)造理想線條、點畫的用筆方法。
2020.02.16
