學(xué)書法的形容易,得其神韻比較困難。好的書法需要堅(jiān)持不斷的練習(xí),積土成山,非斯須之作。小編就為大家挑選成都比較不錯(cuò)的書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu),希望在書法的道路上,大家有名師相伴,越練越好!
硬筆書法小班精品課,上課時(shí)間可自主靈活預(yù)約,興趣培養(yǎng),藝術(shù)啟蒙,考級(jí)考證,
?將傳統(tǒng)書法與現(xiàn)代科學(xué)及教學(xué)藝術(shù)有機(jī)結(jié)合,“梯形格習(xí)字法”針對(duì)性強(qiáng),利用物理學(xué)的杠桿平衡、美術(shù)的透視
?學(xué)習(xí)書法,是國家教育的方向之一,也是每個(gè)孩子的自然需要。學(xué)書法,就是學(xué)文化,學(xué)做人。硬筆
若要成就作為線條內(nèi)涵、精神氣質(zhì)的純度,在書寫時(shí),毛筆就要能夠壓得住紙,筆鋒在壓牢的過程中,能夠提得起來,逐漸把墨汁里的雜質(zhì)剔除干凈、汰盡鉛華,這才是書法的根本。我們?cè)谂袛嘁桓€條的時(shí)候,主要還有以下幾個(gè)方面。
在鍵盤時(shí)代,現(xiàn)代人遠(yuǎn)離墨香久矣,別說寫一手好字,提筆不忘字已屬難能可貴。然而,如今卻有這么一群人,把書法當(dāng)成一種新的生活方式。他們不圖成名成家,只愿在筆墨紙硯的合奏中延續(xù)對(duì)傳統(tǒng)文化的記憶,也希望讓心靈獲取一份淡然恬靜。當(dāng)人們對(duì)物質(zhì)生活的優(yōu)渥習(xí)以為常,就需要精神世界的豐富為生活增添滋味。愛上書法,對(duì)個(gè)人來說,恰是這樣一劑調(diào)味品;對(duì)民族來說,則是讓傳統(tǒng)文化融入日常生活的有益之舉。愿愛好者與書法藝術(shù)
唐代文宗皇帝李昂曾下詔書,以李白的詩歌、裴旻的劍舞、張旭的草書為“三絕”,可見書法家張旭當(dāng)年真是明星大腕。唐代韓愈對(duì)他的書法曾大加夸贊:“往時(shí)張旭善草書,不治他技。喜怒窘窮,憂悲愉佚,怨恨思慕,酣醉無聊,不平有動(dòng)于心,必于草書焉發(fā)之?!?
臨帖是學(xué)習(xí)書法的不二法門,在選定字帖后,如何提高臨帖效果,是臨帖中的核心問題。采用四步臨帖法臨帖,你會(huì)收到事半功倍的效果。
報(bào)名一對(duì)一的課程,之前去試聽過,老師服務(wù)的還可以
在學(xué)習(xí)了
目前已經(jīng)開始學(xué)習(xí)了,對(duì)機(jī)構(gòu)的環(huán)境和師資還是比較滿意的。
剛剛上了兩節(jié)課,環(huán)境都差不多,老師講的還行。
【書法練習(xí)小貼士】書法病筆之“竹節(jié)”。點(diǎn)畫似竹節(jié)狀。這是因?yàn)閷?duì)點(diǎn)畫形質(zhì)認(rèn)識(shí)模糊,用筆不當(dāng)所致。經(jīng)觀察可知,下筆逆入方位不夠正確,筆鋒轉(zhuǎn)駐時(shí)大生硬,而中間運(yùn)行過于上提,收筆應(yīng)提鋒時(shí)卻下按,使點(diǎn)畫失態(tài),盲生圭角?!爸窆?jié)”在大多數(shù)楷書中系病筆,但在某些魏碑法帖中,有所應(yīng)用。