孩子入學(xué)前,對(duì)其進(jìn)行智能化測(cè)評(píng),依據(jù)孩子的測(cè)評(píng)結(jié)果,智能設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo),并選取相應(yīng)課程與工具進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練,幫助孩子全面提升自身學(xué)習(xí)能力。為了保障教學(xué)質(zhì)量,邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)資深專家擔(dān)任老師。東方司樂(lè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心在兒童專注力訓(xùn)練這塊,有許多專業(yè)老師,像李嘉恩是東方司樂(lè)國(guó)際教育(家庭教育)高級(jí)講師,繪畫(huà)心理高級(jí)分析師,心理咨詢師,從事教育工作多年,致力于對(duì)兒童注意力訓(xùn)練、思維能力提升、言語(yǔ)能力培養(yǎng)...
孩子入學(xué)前,對(duì)其進(jìn)行智能化測(cè)評(píng),依據(jù)孩子的測(cè)評(píng)結(jié)果,智能設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo),并選取相應(yīng)課程與工具進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練,幫助孩子全面提升自身學(xué)習(xí)能力。為了保障教學(xué)質(zhì)量,邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)資深專家擔(dān)任老師。
東方司樂(lè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心在兒童專注力訓(xùn)練這塊,有許多專業(yè)老師,像李嘉恩是東方司樂(lè)國(guó)際教育(家庭教育)高級(jí)講師,繪畫(huà)心理高級(jí)分析師,心理咨詢師,從事教育工作多年,致力于對(duì)兒童注意力訓(xùn)練、思維能力提升、言語(yǔ)能力培養(yǎng)、情商和良好性格培養(yǎng)等研究。對(duì)于校區(qū)地址,學(xué)員都很關(guān)心,具體詳情如下:
南城校區(qū):東莞市南城區(qū)東莞大道國(guó)際商務(wù)大廈
兒童情緒管理培訓(xùn)課程
課程介紹:采用小班教學(xué)方式,幫助學(xué)員深層次了解自己的性格,掌握調(diào)節(jié)情緒和壓力的有效方法,可以應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。應(yīng)用心理學(xué)與管理心理學(xué)有效結(jié)合,一對(duì)一的現(xiàn)場(chǎng)個(gè)案心理輔導(dǎo),教練式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式課堂,注重理論與實(shí)操融合,課后連續(xù)不斷的心理幫助,掌握消除與淡化情緒的技巧,當(dāng)情緒出現(xiàn)時(shí),能夠當(dāng)下有效調(diào)整,成為情緒的主人。
少兒記憶力訓(xùn)練課程
課程詳情:此課程針對(duì)的3-13歲的孩子,由資深老師進(jìn)行教學(xué),能夠在教學(xué)中對(duì)孩子因材施教、啟發(fā)誘導(dǎo),更加懂得學(xué)生的需求。課程設(shè)置不僅注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,還注重兒童的參與度,強(qiáng)調(diào)學(xué)生和老師之間的互動(dòng)。讓孩子由“學(xué)會(huì)”變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”,不僅能快速提升現(xiàn)階段的學(xué)習(xí),更為孩子今后的發(fā)展奠定深厚的基礎(chǔ)。
東莞東方司樂(lè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心是一家國(guó)內(nèi)專注于通過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練3-13歲孩子學(xué)習(xí)能力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)這就是東方司樂(lè)目標(biāo)。入學(xué)前,對(duì)孩子進(jìn)行智能化測(cè)評(píng),依據(jù)孩子的測(cè)評(píng)結(jié)果,智能設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo),并選取相應(yīng)課程與工具進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練,幫助孩子全面提升自身學(xué)習(xí)能力。為了保障教學(xué)質(zhì)量,邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)資深專家擔(dān)任老師,一對(duì)一輔導(dǎo),效果顯著。
訓(xùn)練孩子記憶力的方法:記憶存在消退說(shuō),復(fù)述才是硬道理。復(fù)述是把看到或聽(tīng)到的材料,在自己理解的情況下,用自己的語(yǔ)言表述出來(lái),通過(guò)這樣的操作,可以讓學(xué)習(xí)材料從短時(shí)記憶向長(zhǎng)時(shí)記憶轉(zhuǎn)移,讓孩子記得更牢固。在記憶的過(guò)程中,一定要提醒孩子嘗試背誦,可能一時(shí)間背不下來(lái),但通過(guò)背誦可以讓孩子知道哪些部分記不住,在嘗試多次后,不斷反饋并糾錯(cuò),慢慢就能連貫地背誦下來(lái)了。
通過(guò)上面的信息,相信你對(duì)文章標(biāo)題的信息有了更多的了解。
東莞東方司樂(lè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),開(kāi)設(shè)早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、特殊兒童教育、注意力/專注力訓(xùn)練、情商培訓(xùn)、邏輯思維培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)等課程。如果你想了解更多東方司樂(lè)的信息,我來(lái)幫您,您可以點(diǎn)擊“我要咨詢”或“撥打電話”與我們聯(lián)系。
早教幼教專業(yè)機(jī)構(gòu)