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濟(jì)南儒逸金榜-
濟(jì)南博雅暄書法藝術(shù)中心-全國書法\美術(shù)培訓(xùn)考級(jí)指定單位中國硬筆書法協(xié)會(huì)書法教學(xué)會(huì)員學(xué)校濟(jì)南博雅書畫藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校是專業(yè)從事硬筆書法、毛筆書法、少兒美術(shù)專業(yè)教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)生遍布?xì)v下區(qū)、歷城區(qū)、天橋區(qū)、市中區(qū)、槐蔭區(qū)等。是國家文
袁*士 181****1271
報(bào)名時(shí)間：2021-06-19
報(bào)名課程：硬筆書法、軟筆書法
孩子已經(jīng)上了兩節(jié)課了 總體感覺還可以
*女士 139****7321
報(bào)名時(shí)間：2021-04-21
報(bào)名課程：中考書法培訓(xùn)
校區(qū)環(huán)境挺好的 老師接待也很熱情我們孩子 已經(jīng)上課了 學(xué)習(xí)氛圍也好
*女士 134****0899
報(bào)名時(shí)間：2021-04-16
報(bào)名課程：硬筆書法班
感覺老師態(tài)度很好上了兩周了 距離近在長清
高*蕊 137****6258
報(bào)名時(shí)間：2020-07-18
報(bào)名課程：成人書法
機(jī)構(gòu)環(huán)境挺好的，交通很方便容易找到，老師很溫和有耐心，上課收獲頗多，覺得受益匪淺，有興趣報(bào)班的可以選擇，各方面還是挺不錯(cuò)的。
適合人群：5-12歲
適合人群：幼兒園大班、中小學(xué)生、大學(xué)生、成人
適合人群：年齡少年兒童
班制：小班
清人松年說過：“書畫之道，縱有師授，全賴自己用心研求?！辈诲e(cuò)，書法學(xué)習(xí)能夠得到老師的具體指導(dǎo)，受益是非淺的，但問題的根本還賴于自己的勤奮努力和用心研求。
2020.01.16
【1】書法的點(diǎn)畫要符合以下審美原則：質(zhì)感強(qiáng)，渾圓，厚實(shí)，凝重，如鑄如刻;意味含蓄、雋永，忌直白外露;氣勢通達(dá)，暢而不滑，澀而不滯。
2020.01.08
前人常說“執(zhí)筆在乎便穩(wěn)”，把筆掌穩(wěn)當(dāng)了，就能使筆管端正，“筆正則鋒正”，便于中鋒和中側(cè)鋒結(jié)合運(yùn)筆。但執(zhí)筆不能過緊，一緊就死板，寫出來的筆畫就泥滯不流暢。“執(zhí)筆欲死，運(yùn)筆欲活”的說法，是不符合邏輯的;“牢牢緊握，從背后突然拔不掉”的說法，顯然也是不科學(xué)、不可信的。深知筆法的米帶在《海岳名言》中說“學(xué)書貴弄翰，謂把筆輕，自然手心虛.振迅天真，出于意外?！睍y以學(xué)好，古人多半與執(zhí)筆過緊有關(guān)，而今人則多
2020.02.06
題款是中國書畫的一個(gè)特點(diǎn)，又稱款識(shí)和落款。最初為了實(shí)用的需要而產(chǎn)生，意在說明正文的出處、饋贈(zèng)的對(duì)象，作者的姓名、籍貫，創(chuàng)作的地點(diǎn)、時(shí)間，以及抒發(fā)創(chuàng)作感受等等。經(jīng)過長期的發(fā)展，已經(jīng)成為書法作品藝術(shù)內(nèi)容不可分割的一部分，在整幅章法中起著補(bǔ)充、協(xié)調(diào)、映襯的作用。
2020.02.28
細(xì)心觀察，培養(yǎng)眼力。對(duì)所臨的每個(gè)字，都要細(xì)心觀察，這就是讀帖。對(duì)讀帖要有“十看”，對(duì)培養(yǎng)眼力，真正認(rèn)識(shí)書法作品與書道規(guī)律，是很有幫助的?！笆础笔?。
2020.02.17
