眾眾網(wǎng)全國(guó)頁(yè) 眾眾網(wǎng)長(zhǎng)沙站冉星美學(xué) 長(zhǎng)沙造型創(chuàng)意

長(zhǎng)沙造型創(chuàng)意

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適合對(duì)象：對(duì)少兒美術(shù)培訓(xùn),更多兒童興趣等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時(shí)：請(qǐng)咨詢班型：白天班班制：小班

開(kāi)設(shè)課程校區(qū)：岳麓達(dá)美校區(qū),奧園校區(qū),星城映象校區(qū),麓山名園校區(qū)

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課程介紹

課程詳情：

把藝術(shù)創(chuàng)作融入孩子的生活，通過(guò)基本造型以及色彩表達(dá)，展開(kāi)各種繪畫形式的體驗(yàn)。培育好孩子善于思考創(chuàng)新的思維，用“心”去感受，用“眼睛”去觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的“美”。這是少兒美術(shù)教育中有價(jià)值，重要的步驟。

學(xué)校介紹

冉星美學(xué)簡(jiǎn)介

冉星美學(xué)書畫教育，是以促進(jìn)2-16歲青少兒全腦開(kāi)發(fā)為宗旨的專業(yè)美術(shù)教育機(jī)構(gòu)。

自2004年至今，經(jīng)過(guò)十幾年的教學(xué)實(shí)踐，已經(jīng)形成了以“用藝術(shù)啟迪未來(lái)”為理念、以“陪伴、引導(dǎo)、啟智”為方式的具有獨(dú)特啟發(fā)引導(dǎo)模式的少兒美術(shù)教學(xué)體系，真正讓兒童感受藝術(shù)的美、老師的愛(ài)，融知識(shí)性、趣味性和生活性于一體，用藝術(shù)精彩孩子的人生。

冉星美學(xué)目前在深圳、長(zhǎng)沙有多家教育連鎖基地，全部運(yùn)營(yíng)面積近萬(wàn)平方米，培養(yǎng)學(xué)生上萬(wàn)人，是國(guó)內(nèi)專業(yè)美術(shù)教育機(jī)構(gòu)之一。

冉星美學(xué)每年派出大量學(xué)生參與各類藝術(shù)賽事、藝術(shù)考級(jí)和交流活動(dòng)，并獲得大量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。冉星美學(xué)以國(guó)際的視野、創(chuàng)新的精神、專業(yè)的教師隊(duì)伍、獨(dú)特的教學(xué)方式受到廣大家長(zhǎng)及專家的好評(píng)。

在新的發(fā)展時(shí)期里，我們將以全新的姿態(tài)、全面的實(shí)力，為激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)孩子全面的藝術(shù)綜合素質(zhì)、提升中國(guó)兒童真正的創(chuàng)造力、塑造新一代藝術(shù)精英全力以赴。

冉星美學(xué)教育理念

美國(guó)心理生物學(xué)家佩斯里博士，通過(guò)著名的割裂腦實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了大腦不對(duì)稱性的“左右腦分工理論”，并因此榮獲1981年諾貝爾獎(jiǎng)。人的左腦主要從事邏輯思維，右腦主要從事形象思維，是創(chuàng)造力的源泉；左腦部分功能在21世紀(jì)將越來(lái)越多的被人工智能所取代，形象思維與創(chuàng)新能力會(huì)是人類未來(lái)主要開(kāi)發(fā)能力。

冉星美學(xué)相信：“孩子自己就是大師，每一幅繪畫本身就是一次創(chuàng)造?！比叫敲缹W(xué)教育以自身的專業(yè)素養(yǎng)，去引導(dǎo)孩子“發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美”，讓藝術(shù)精彩孩子的人生。

五步遞進(jìn)式課程體系

“五步遞進(jìn)式課程”是冉星美學(xué)教育歷經(jīng)15多年的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)并研發(fā)完成，依據(jù)學(xué)生的年齡、生理、心理、特質(zhì)等因素，按照科學(xué)教育遞進(jìn)式原理開(kāi)展教學(xué)，適合3-16歲的孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)，綜合培養(yǎng)孩子“發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美”的能力。