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適合對象:對美術(shù)培訓(xùn),興趣特長等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):岳麓達(dá)美校區(qū),奧園校區(qū),星城映象校區(qū),麓山名園校區(qū)
全面了解素描、色彩、速寫、油畫、水彩、版畫、雕塑等藝術(shù)形式的常規(guī)及特殊表現(xiàn)手法,熟悉各種藝術(shù)創(chuàng)作工具材料的特性與使用方法。結(jié)合系列藝術(shù)鑒賞、東西方美術(shù)史、戶外寫生、參觀美術(shù)展覽、藝術(shù)家工作室體驗(yàn)等特色課程,全面提升審美情趣、藝術(shù)修養(yǎng),**終讓成人學(xué)員能夠發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美! 靈活開班,時(shí)間自由,零基礎(chǔ)亦可。
冉星美學(xué)簡介
冉星美學(xué)書畫教育,是以促進(jìn)2-16歲青少兒全腦開發(fā)為宗旨的專業(yè)美術(shù)教育機(jī)構(gòu)。
自2004年至今,經(jīng)過十幾年的教學(xué)實(shí)踐,已經(jīng)形成了以“用藝術(shù)啟迪未來”為理念、以“陪伴、引導(dǎo)、啟智”為方式的具有獨(dú)特啟發(fā)引導(dǎo)模式的少兒美術(shù)教學(xué)體系,真正讓兒童感受藝術(shù)的美、老師的愛,融知識性、趣味性和生活性于一體,用藝術(shù)精彩孩子的人生。
冉星美學(xué)目前在深圳、長沙有多家教育連鎖基地,全部運(yùn)營面積近萬平方米,培養(yǎng)學(xué)生上萬人,是國內(nèi)專業(yè)美術(shù)教育機(jī)構(gòu)之一。
冉星美學(xué)每年派出大量學(xué)生參與各類藝術(shù)賽事、藝術(shù)考級和交流活動(dòng),并獲得大量優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。冉星美學(xué)以國際的視野、創(chuàng)新的精神、專業(yè)的教師隊(duì)伍、獨(dú)特的教學(xué)方式受到廣大家長及專家的好評。
在新的發(fā)展時(shí)期里,我們將以全新的姿態(tài)、全面的實(shí)力,為激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)孩子全面的藝術(shù)綜合素質(zhì)、提升中國兒童真正的創(chuàng)造力、塑造新一代藝術(shù)精英全力以赴。
冉星美學(xué)教育理念
美國心理生物學(xué)家佩斯里博士,通過著名的割裂腦實(shí)驗(yàn),證實(shí)了大腦不對稱性的“左右腦分工理論”,并因此榮獲1981年諾貝爾獎(jiǎng)。人的左腦主要從事邏輯思維,右腦主要從事形象思維,是創(chuàng)造力的源泉;左腦部分功能在21世紀(jì)將越來越多的被人工智能所取代,形象思維與創(chuàng)新能力會(huì)是人類未來主要開發(fā)能力。
冉星美學(xué)相信:“孩子自己就是大師,每一幅繪畫本身就是一次創(chuàng)造?!比叫敲缹W(xué)教育以自身的專業(yè)素養(yǎng),去引導(dǎo)孩子“發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美”,讓藝術(shù)精彩孩子的人生。
五步遞進(jìn)式課程體系
“五步遞進(jìn)式課程”是冉星美學(xué)教育歷經(jīng)15多年的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)并研發(fā)完成,依據(jù)學(xué)生的年齡、生理、心理、特質(zhì)等因素,按照科學(xué)教育遞進(jìn)式原理開展教學(xué),適合3-16歲的孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí),綜合培養(yǎng)孩子“發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美”的能力。
冉星美學(xué)七步教學(xué)法
01--課前:游戲、表演等進(jìn)行暖場,營造課堂氣氛
02--導(dǎo)入:故事、游戲、謎語等導(dǎo)入,引入課堂情景
03--互動(dòng):開放式提問,激發(fā)孩子好奇心、思考與互動(dòng)
04--創(chuàng)作:孩子獨(dú)立創(chuàng)作、音樂欣賞
05--評估:總結(jié)測試了解孩子學(xué)習(xí)吸收情況
06--小結(jié):幫孩子建立自理能力,整理物品畫具
07--賞評:分享創(chuàng)作經(jīng)歷故事,給孩子提供展示平臺