请询价
適合對(duì)象:對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn),計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開(kāi)設(shè)課程校區(qū):廣州校區(qū)
第一天
一、多項(xiàng)目管控的基礎(chǔ)工作
搞清楚在自己的企業(yè)里什么叫項(xiàng)目; 明確我們要管哪些項(xiàng)目? 根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn),給項(xiàng)目分類(lèi); 根據(jù)項(xiàng)目的重要性,給項(xiàng)目分級(jí); ?課堂案例1:某股份制銀行項(xiàng)目分類(lèi)分級(jí)模型; ?課堂案例2:某知名物流行業(yè)集團(tuán)信息技術(shù)部項(xiàng)目分級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn); ?相關(guān)工具1:組織級(jí)項(xiàng)目分類(lèi)分級(jí)矩陣; ?分組討論與點(diǎn)評(píng)1:識(shí)別組織內(nèi)不同模式的項(xiàng)目工作; ?分組討論與點(diǎn)評(píng)2:將組織內(nèi)的項(xiàng)目分類(lèi)分級(jí);
二、多項(xiàng)目統(tǒng)籌管理的維度一:項(xiàng)目的集中管控
建立頂層設(shè)計(jì)的思路 統(tǒng)一任命項(xiàng)目經(jīng)理; 明確項(xiàng)目?jī)?nèi)各類(lèi)人員的角色和職責(zé); 建立統(tǒng)一的立項(xiàng)和結(jié)項(xiàng)流程; 建立項(xiàng)目文檔歸檔和知識(shí)庫(kù)管理機(jī)制; ?課堂案例1:某知名民營(yíng)IT科技公司項(xiàng)目立項(xiàng)流程和模板 ?課堂案例2:某國(guó)營(yíng)風(fēng)電制造業(yè)研發(fā)和工程項(xiàng)目立項(xiàng)要求 ; ?課堂案例3:某知名央企項(xiàng)目集中管控機(jī)制; ?課堂案例4:某知名芯片研發(fā)制造公司全球NPI Process; ?相關(guān)工具1:標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)和角色; ?相關(guān)工具2:項(xiàng)目啟動(dòng)研討會(huì)議程; ?分組討論與點(diǎn)評(píng)1:設(shè)計(jì)項(xiàng)目立項(xiàng)評(píng)審的評(píng)審要點(diǎn);
三、多項(xiàng)目統(tǒng)籌管理的維度二:建立基于項(xiàng)目的授權(quán)和進(jìn)展匯報(bào)機(jī)制
明確項(xiàng)目組織的層級(jí); 設(shè)計(jì)不同層級(jí)授權(quán)的內(nèi)容和權(quán)限; 設(shè)計(jì)監(jiān)督機(jī)制; 規(guī)范項(xiàng)目定期匯報(bào)和溝通機(jī)制; 建立項(xiàng)目重大問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)的匯報(bào)和升級(jí)渠道; ?課堂案例1:索尼愛(ài)立信全球TTM(Time to Market) 產(chǎn)品項(xiàng)目管理流程 ?課堂案例2:某知名外資汽車(chē)自動(dòng)化企業(yè)全球產(chǎn)品項(xiàng)目管理流程; ?課堂案例3:某國(guó)營(yíng)煙草企業(yè)以項(xiàng)目辦為核心的項(xiàng)目匯報(bào)機(jī)制 ?相關(guān)工具1:?jiǎn)栴}和變更控制模型; ?相關(guān)工具2:風(fēng)險(xiǎn)研討會(huì)議程、計(jì)劃研討會(huì)議程、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)研討會(huì)議程; ?分組討論與點(diǎn)評(píng)1:設(shè)計(jì)授權(quán)機(jī)制與容許偏差; 分組討論與點(diǎn)評(píng)1:制定關(guān)鍵利益相關(guān)方溝通策略;
第二天
一、多項(xiàng)目統(tǒng)籌管理的維度三:成立PMO -- 多項(xiàng)目管理辦公室
根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略方向,明確PMO在當(dāng)前階段的定位; 根據(jù)企業(yè)文化,設(shè)計(jì)PMO的組織結(jié)構(gòu); 根據(jù)需要,設(shè)計(jì)PMO的職能; 成立項(xiàng)目指導(dǎo)委員會(huì); ?課堂案例1:某美資芯片研發(fā)制造公司全球項(xiàng)目管理辦公室組織結(jié)構(gòu); ?課堂案例2:某全球知名英資認(rèn)證培訓(xùn)公司中國(guó)區(qū)項(xiàng)目管理辦公室架構(gòu) ; ?課堂案例3:某知名民營(yíng)科技公司PMO的主要職能結(jié)構(gòu) ; ?相關(guān)工具1:組織級(jí)項(xiàng)目管理辦公室的功能地圖 ; ?相關(guān)工具2:PMO管理評(píng)價(jià)表 ; ?分組討論與點(diǎn)評(píng)1:設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理辦公室結(jié)構(gòu) ; ?分組討論與點(diǎn)評(píng)2:設(shè)計(jì)項(xiàng)目指導(dǎo)委員會(huì) ;
二、多項(xiàng)目統(tǒng)籌管理的維度四:建立項(xiàng)目組合管理機(jī)制
打通從組織戰(zhàn)略規(guī)劃到各類(lèi)項(xiàng)目交付關(guān)聯(lián)關(guān)系; 根據(jù)企業(yè)的治理結(jié)構(gòu),確定項(xiàng)目組合管理的職能和邊界; 根據(jù)企業(yè)組織結(jié)構(gòu),設(shè)計(jì)項(xiàng)目組合管理相關(guān)的角色和職責(zé); 建立企業(yè)統(tǒng)一的項(xiàng)目?jī)?yōu)先級(jí)管理機(jī)制和風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)督機(jī)制; ?課堂案例1:某股份制銀行卡中心項(xiàng)目分級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn); ?課堂案例2:某IT科技公司項(xiàng)目分級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn); ?相關(guān)工具1:用于設(shè)定項(xiàng)目?jī)?yōu)先級(jí)的組織級(jí)項(xiàng)目打分模型; ?分組討論與點(diǎn)評(píng)1:設(shè)計(jì)組合管理的項(xiàng)目評(píng)分模型; ?分組討論與點(diǎn)評(píng)2:選取風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施
三、多項(xiàng)目統(tǒng)籌管理的維度五:建立項(xiàng)目群管理機(jī)制
識(shí)別需納入項(xiàng)目群管理的范疇的大型項(xiàng)目 設(shè)計(jì)項(xiàng)目群管理的組織結(jié)構(gòu)和角色職責(zé) 明確項(xiàng)目群管理的內(nèi)容; 定義項(xiàng)目群管理相關(guān)流程; ?課堂案例1:某股份制銀行項(xiàng)目群示例; ?課堂案例2:某知名物流行業(yè)集團(tuán)信息技術(shù)部項(xiàng)目分級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn); ?相關(guān)工具1:項(xiàng)目群影響矩陣; ?相關(guān)工具2:標(biāo)準(zhǔn)化的項(xiàng)目群組織結(jié)構(gòu); ?分組討論與點(diǎn)評(píng)1:識(shí)別項(xiàng)目群管理的適用范圍; 分組討論與點(diǎn)評(píng)2:設(shè)計(jì)項(xiàng)目群組織結(jié)構(gòu) ;
第三天
一、多項(xiàng)目統(tǒng)籌管理的維度六:建立基于項(xiàng)目的績(jī)效評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制
建立項(xiàng)目的績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn); 明確項(xiàng)目經(jīng)理的績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn); 明確項(xiàng)目組其他角色的績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn); 建立統(tǒng)一的項(xiàng)目獎(jiǎng)金分配機(jī)制; 建立以評(píng)估收益為目的項(xiàng)目后評(píng)價(jià)機(jī)制; ?課堂案例1:某知名化工行業(yè)央企基于卓越績(jī)效理念的項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)示例 ?課堂案例2:某知名國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)公司IT項(xiàng)目成員考核方案 ; ?課堂案例3:某知名美資芯片研發(fā)制造公司產(chǎn)品項(xiàng)目經(jīng)理績(jī)效評(píng)價(jià)模型 ; ?課堂案例 4:某知名民營(yíng)IT科技公司項(xiàng)目考核與激勵(lì)體系 ?相關(guān)工具1:產(chǎn)品項(xiàng)目經(jīng)理績(jī)效評(píng)價(jià)模型; ?分組討論與點(diǎn)評(píng)1:項(xiàng)目經(jīng)理績(jī)效評(píng)價(jià)模型設(shè)計(jì);
二、多項(xiàng)目統(tǒng)籌管理的維度七:培養(yǎng)各類(lèi)項(xiàng)目管理人才
明確項(xiàng)目經(jīng)理的角色定位; 根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀,將項(xiàng)目經(jīng)理分類(lèi)分級(jí); 根據(jù)企業(yè)特點(diǎn),提煉項(xiàng)目經(jīng)理的能力模型; 為項(xiàng)目經(jīng)理規(guī)劃一個(gè)職業(yè)發(fā)展路徑; 設(shè)計(jì)各類(lèi)項(xiàng)目管理崗位的培訓(xùn)組合方案; ?課堂案例1:基于ICB的項(xiàng)目經(jīng)理能力指標(biāo)庫(kù); ?課堂案例2:某知名美資芯片研發(fā)制造公司產(chǎn)品項(xiàng)目經(jīng)理能力要求清單 ; ?相關(guān)工具1:項(xiàng)目管理人才庫(kù); ?相關(guān)工具2:項(xiàng)目經(jīng)理能力SWOT分析; ?分組討論與點(diǎn)評(píng)1:項(xiàng)目經(jīng)理能力模型設(shè)計(jì); 分組討論與點(diǎn)評(píng)1:項(xiàng)目經(jīng)理SWOT分析和培養(yǎng)路徑設(shè)計(jì);
全面的IT服務(wù)提供商—中睿信息是一家專(zhuān)業(yè)的IT服務(wù)提供商,致力于解決企業(yè)信息化所遇到的棘手問(wèn)題。公司與微軟(Microsoft)、甲骨文(Oracle)、思科(Cisco)、Pearson VUE等全球著名IT廠商建立長(zhǎng)期的合作伙伴關(guān)系,業(yè)務(wù)涵蓋企業(yè)IT架構(gòu)與應(yīng)用服務(wù)、軟件研發(fā)顧問(wèn)咨詢服務(wù)、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)、高級(jí)IT技術(shù)培訓(xùn)、軟件項(xiàng)目研發(fā)、解決方案實(shí)施和就業(yè)培訓(xùn)。公司擁有優(yōu)秀的技術(shù)團(tuán)隊(duì),掌握國(guó)際前沿技術(shù),采用標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)體系,為客戶高效、穩(wěn)定的IT運(yùn)營(yíng)提供強(qiáng)有力支撐,提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。服務(wù)客戶遍及各種行業(yè),包括金融、通訊、制造業(yè)、政府、企事業(yè)單位。目前,中睿作為華南區(qū)實(shí)力強(qiáng)的IT服務(wù)商,已成為客戶優(yōu)秀IT服務(wù)商的優(yōu)選,并與上百家客戶建立了長(zhǎng)期、多贏的戰(zhàn)略性合作。
廣州互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)課程
广州中睿教育廣州網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)短期培訓(xùn)班
广州中睿教育廣州網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程
广州中睿教育廣州網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)班
广州中睿教育廣州網(wǎng)頁(yè)web前端開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)班
广州中睿教育廣州嵌入式開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)
广州中睿教育廣州早教中心招生廣告
广州中睿教育廣州小程序培訓(xùn)開(kāi)發(fā)
广州中睿教育廣州python程序培訓(xùn)班
广州中睿教育Axure之快速原型法需求實(shí)戰(zhàn)
广州中睿教育