廣州微權(quán)力下的項(xiàng)目管理辦公室

課程內(nèi)容： 1、PMO是組織級(jí)項(xiàng)目管理體系運(yùn)轉(zhuǎn)的核心 組織級(jí)項(xiàng)目管理≠PMO; 結(jié)合自身企業(yè)特點(diǎn)設(shè)計(jì)組織級(jí)項(xiàng)目管理的頂層框架； 基于項(xiàng)目的分類(lèi)分級(jí)建立多項(xiàng)目受控機(jī)制； 借助項(xiàng)目組合管理支撐企業(yè)戰(zhàn)略落地； 實(shí)現(xiàn)以客戶(hù)為導(dǎo)向的項(xiàng)目端到端流程標(biāo)準(zhǔn)化； 建立企業(yè)級(jí)的項(xiàng)目全景圖和基于項(xiàng)目的知識(shí)庫(kù)； 打造企業(yè)各類(lèi)項(xiàng)目管理人員的職業(yè)發(fā)展通道； 形成以PMO為運(yùn)轉(zhuǎn)核心的組織級(jí)項(xiàng)目管理體系 課堂案例1：基于ISO21500的組織級(jí)項(xiàng)目管理體系全景圖； 分組討論與點(diǎn)評(píng)1：在自己的企業(yè)內(nèi)項(xiàng)目的特點(diǎn)是什么？； 分組討論與點(diǎn)評(píng)1：在自己的企業(yè)內(nèi)做PMO有哪些困難和挑戰(zhàn)？；

2、矩陣型組織結(jié)構(gòu)是PMO的基礎(chǔ) 以職能為主導(dǎo)的弱矩陣式組織結(jié)構(gòu)的責(zé)權(quán)分配 五五分成的平衡矩陣式組織結(jié)構(gòu)的責(zé)權(quán)分配 以項(xiàng)目為引領(lǐng)的強(qiáng)矩陣式組織結(jié)構(gòu)的責(zé)權(quán)分配 以客戶(hù)為導(dǎo)向的產(chǎn)品項(xiàng)目管理模式 課堂案例1：以營(yíng)銷(xiāo)為導(dǎo)向的產(chǎn)品項(xiàng)目管理結(jié)構(gòu)案例； 課堂案例2：以研發(fā)為導(dǎo)向的產(chǎn)品項(xiàng)目管理結(jié)構(gòu)案例； 課堂案例3：端到端的產(chǎn)品項(xiàng)目管理結(jié)構(gòu)案例； 分組討論與點(diǎn)評(píng)1：矩陣式組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

3、PMO的在企業(yè)中的定位與使命 項(xiàng)目管理辦公室出現(xiàn)的時(shí)機(jī)– 這些企業(yè)的痛你見(jiàn)到了嗎？ 項(xiàng)目管理辦公室的角色和使命 – 項(xiàng)目管理辦公室幕后的老板是誰(shuí)？ 項(xiàng)目管理辦公室的不同定位及其來(lái)源– PMO到底是領(lǐng)導(dǎo)還是打雜的？ 項(xiàng)目管理辦公室的三大職能和19類(lèi)典型職責(zé)– 超牛的PMO長(zhǎng)什么樣？ 分組討論與點(diǎn)評(píng)1：PMO定位思考

4、PMO在不同類(lèi)型的組織結(jié)構(gòu)中的演變 帶有臨時(shí)性項(xiàng)目群與項(xiàng)目辦公室的組合項(xiàng)目辦公室結(jié)構(gòu) 政府部門(mén)項(xiàng)目管理辦公室結(jié)構(gòu) 大型集團(tuán)項(xiàng)目管理辦公室結(jié)構(gòu) 金融行業(yè)三層項(xiàng)目管理辦公室結(jié)構(gòu) 國(guó)營(yíng)制造企業(yè)三層項(xiàng)目管理辦公室結(jié)構(gòu) 科研機(jī)構(gòu)項(xiàng)目管理辦公室結(jié)構(gòu) 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)集團(tuán)信息技術(shù)部?jī)蓪禹?xiàng)目管理辦公室結(jié)構(gòu) 分組討論與點(diǎn)評(píng)1：PMO的職能規(guī)劃

5、如何在中國(guó)特色下建設(shè)PMO 企業(yè)管理走向成熟的演進(jìn)路徑； 企業(yè)格局演進(jìn)的目標(biāo)； PMO與組織級(jí)項(xiàng)目管理建設(shè)過(guò)程中的中國(guó)特色是什么？ PMO與組織級(jí)項(xiàng)目管理體系建設(shè)的五個(gè)層次； 從無(wú)PMO到組織級(jí)PMO的多維度實(shí)施路徑 PMO生存的挑戰(zhàn) 之明確PMO的管轄邊界 – 知道你動(dòng)了誰(shuí)的奶酪嗎？ PMO生存的挑戰(zhàn) 之獲取領(lǐng)導(dǎo)的支持– 知道領(lǐng)導(dǎo)為什么不響應(yīng)你的要求嗎？ PMO生存的挑戰(zhàn) 之證明PMO的價(jià)值– 知道別人為什么不認(rèn)同你的價(jià)值嗎？ 課堂案例1：某知名企業(yè)信息技術(shù)中心PMO與組織級(jí)項(xiàng)目管理體系建立的實(shí)施路徑 課堂案例2：某知名能源企業(yè)PMO與組織級(jí)項(xiàng)目管理體系建立的實(shí)施路徑； 分組討論與點(diǎn)評(píng)1：企業(yè)級(jí)PMO建立的實(shí)施路徑設(shè)計(jì)；

6、通過(guò)科學(xué)的績(jī)效和激勵(lì)機(jī)制實(shí)現(xiàn)PMO的價(jià)值 建立項(xiàng)目的績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)； 明確項(xiàng)目經(jīng)理的績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)； 建立統(tǒng)一的項(xiàng)目獎(jiǎng)金分配機(jī)制； 建立以評(píng)估收益為目的項(xiàng)目后評(píng)價(jià)機(jī)制； 根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)，提煉項(xiàng)目經(jīng)理的能力模型； 為項(xiàng)目經(jīng)理規(guī)劃一個(gè)職業(yè)發(fā)展路徑； 課堂案例1：某知名化工行業(yè)央企基于卓越績(jī)效理念的項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)示例 課堂案例2：某知名國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)公司IT項(xiàng)目成員考核方案 ； 課堂案例3：某知名美資芯片研發(fā)制造公司產(chǎn)品項(xiàng)目經(jīng)理績(jī)效評(píng)價(jià)模型 ； 課堂案例4：某知名民營(yíng)IT科技公司項(xiàng)目考核與激勵(lì)體系 相關(guān)工具1：產(chǎn)品項(xiàng)目經(jīng)理績(jī)效評(píng)價(jià)模型； 分組討論與點(diǎn)評(píng)1：項(xiàng)目經(jīng)理能力模型設(shè)計(jì)；