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適合對(duì)象：對(duì)一級(jí)建造師培訓(xùn),建造師培訓(xùn),建筑工程培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū)：優(yōu)路惠州分校
一人一課，兩種模式，學(xué)習(xí)少、精、準(zhǔn)。
有基礎(chǔ)學(xué)員：先測再學(xué)，查漏補(bǔ)缺！先測試再學(xué)習(xí)，已掌握知識(shí)點(diǎn)不用再學(xué)習(xí)，未掌握的對(duì)癥學(xué)習(xí)練習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間不浪費(fèi)。
無基礎(chǔ)學(xué)員：先學(xué)再測，穩(wěn)扎穩(wěn)打！先學(xué)知識(shí)點(diǎn)，再測試掌握情況，針對(duì)掌握不好的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)練習(xí)強(qiáng)化，學(xué)習(xí)過程不盲目。
三維實(shí)操
惠州優(yōu)路教育注重技術(shù)研發(fā)和內(nèi)容研發(fā)，自主研發(fā)了智能學(xué)習(xí)平臺(tái)，組建了自有師資團(tuán)隊(duì)，打造了豐富的培訓(xùn)產(chǎn)品和標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)營體系，采用線上與線下相結(jié)合的OMO融合式教學(xué)模式，創(chuàng)新推出“一人一課”智能教學(xué)，長期服務(wù)眾多央企、國企和各類民企、行業(yè)組織及院校，舉辦各類行業(yè)論壇和賽事，不斷深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，加快應(yīng)用實(shí)踐，推動(dòng)人才就業(yè)。
惠州市的建工培訓(xùn)學(xué)校可以與當(dāng)?shù)氐慕ㄖ髽I(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)等進(jìn)行合作，共同開展培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、就業(yè)等項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)互利共贏。優(yōu)路教育成立于2005年，是國內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，主要從事職業(yè)考試培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn)服務(wù)，業(yè)務(wù)涵蓋建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研、繼續(xù)教育等領(lǐng)域。優(yōu)路教育已在全國200多個(gè)城市設(shè)立了全資控股分、子公司，業(yè)務(wù)遍布全國各地。公司注重技術(shù)研發(fā)和內(nèi)容研發(fā)，自主研發(fā)了智能學(xué)習(xí)平臺(tái)，組建了自有師資團(tuán)隊(duì)，打造了豐富的培訓(xùn)產(chǎn)品和標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)營體系，采用線上與線下相結(jié)合的OMO融合式教學(xué)模式，創(chuàng)新推出“一人一課”智能教學(xué)，長期服務(wù)眾多央企、國企和各類民企、行業(yè)組織及院校，舉辦各類行業(yè)論壇和賽事，不斷深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，加快應(yīng)用實(shí)踐，推動(dòng)人才就業(yè)。
