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濟(jì)南語(yǔ)言溝通

濟(jì)南語(yǔ)言溝通

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適合對(duì)象:對(duì)早教課程,早教幼教等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時(shí):請(qǐng)咨詢(xún) 班型:全日制,白天班 班制:小班

開(kāi)設(shè)課程校區(qū):濟(jì)南漢峪金谷校區(qū)

課程介紹

活動(dòng)名稱(chēng):語(yǔ)言溝通 

適合月齡:0-3歲 

活動(dòng)時(shí)間:10分鐘。 

活動(dòng)領(lǐng)域:語(yǔ)言溝通

活動(dòng)目標(biāo): 1、通過(guò)老師與嬰幼兒面對(duì)面對(duì)話(huà),讓嬰幼兒觀察口型的變化。 2、通過(guò)活動(dòng),為發(fā)展嬰幼兒的語(yǔ)言奠定基礎(chǔ)。

用品準(zhǔn)備: 1、消過(guò)毒的安撫奶嘴

活動(dòng)過(guò)程 

一、準(zhǔn)備活動(dòng): 老師把嬰幼兒抱在懷中,讓嬰幼兒與老師面對(duì)面。

二、發(fā)展活動(dòng):

1、老師念一些兒歌給嬰幼兒聽(tīng),在念得過(guò)程中要注意表情及聲調(diào)的變化。

 2、老師再念兒歌的過(guò)程中,要念的慢一些,口型大一些,讓嬰幼兒可以觀察到老師口型的變化。

 3、老師要觀察嬰幼兒的反應(yīng),是否會(huì)注視著老師的口型,嘴唇是否會(huì)略微牽動(dòng),想要模仿。

 4、若嬰幼兒的觀察反應(yīng)比較好,老師可以和嬰幼兒互動(dòng)的久一些。

三、綜合活動(dòng): 如果嬰幼兒能夠完成此項(xiàng)活動(dòng),老師可以和嬰幼兒唱唱歌或者說(shuō)說(shuō)話(huà),讓嬰幼兒感受更多的口型變化。

評(píng)量指標(biāo): 1、嬰幼兒能夠注視著老師的口型的變化。 2、嬰幼兒能根據(jù)口型的變化有想模仿的舉動(dòng)。

活動(dòng)備注: 嬰幼兒如果無(wú)法完成此項(xiàng)活動(dòng)目標(biāo),老師可以放慢說(shuō)話(huà)速度,把口型放大,一個(gè)字一個(gè)字的慢慢說(shuō),讓嬰幼兒能夠比較清晰地看到口型變化。

學(xué)校介紹

艾米嬰幼之家是一所擁有幼教大學(xué)支持,具備幼教課程獨(dú)立研發(fā)能力的非早教適性托嬰機(jī)構(gòu)。中心創(chuàng)新打造“教育,保育,護(hù)理”三項(xiàng)合一的服務(wù)模式,為中國(guó)高端家庭解決孩子成長(zhǎng)早期階段的看護(hù)、養(yǎng)育、教育等方面的難題。由國(guó)際嬰幼兒教育協(xié)會(huì)和匯美幼大國(guó)際兒童教育研究院聯(lián)合發(fā)起成立。

濟(jì)南艾米嬰幼之家

  • 課程數(shù)量

    5

  • 分校數(shù)量

    1

  • 學(xué)員評(píng)價(jià)

    0

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