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適合對(duì)象:對(duì)少兒貝斯培訓(xùn),少兒樂器培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):煙臺(tái)星果教育
通過基礎(chǔ)訓(xùn)練讓孩子掌握正確的指法,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)樂理知識(shí),同時(shí)以樂曲為引導(dǎo)激發(fā)孩子的音樂天賦。
星果(煙臺(tái))教育,開始于2014年的因材教育工作室。是順應(yīng)當(dāng)前教育市場(chǎng)需要,針對(duì)不同年齡段孩子的成長(zhǎng)需要,以及家長(zhǎng)們的需求而創(chuàng)立的教育品牌。秉承讓每一個(gè)孩子都在學(xué)習(xí)上發(fā)揮出自己的能力,,堅(jiān)持“品質(zhì)服務(wù)打造品牌教育”的培訓(xùn)宗旨,致力于打造以素質(zhì)教育、學(xué)習(xí)能力教育,家長(zhǎng)孩子和諧親子關(guān)系的家庭教育等一體化的卓越品牌,解決孩子們的學(xué)習(xí)困境、成長(zhǎng)過程中遇到的青春期的困惑,為每一位孩子的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為每一個(gè)家庭的幸福美滿助力。
服務(wù)詳情
一、特色和優(yōu)勢(shì)
教育稀缺的屬性是“個(gè)性化”,值得一提的是1對(duì)1的規(guī)劃是教育個(gè)性化的開端,通過對(duì)學(xué)業(yè)目標(biāo)、學(xué)生現(xiàn)狀、周邊環(huán)境等的科學(xué)分析,才能面對(duì)不同層級(jí)的學(xué)生形成個(gè)性化的提升方案,因材施教,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鞏固基礎(chǔ),拓寬視野,從根本上提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
二、規(guī)劃的步驟
1.個(gè)性化評(píng)估報(bào)告
填寫評(píng)估問卷,從天賦、性格、興趣、能力、職業(yè)人格、價(jià)值觀等維度輸出科學(xué)的個(gè)性化評(píng)估報(bào)告;
2.學(xué)業(yè)目標(biāo)規(guī)劃
從學(xué)生的興趣愛好、能力優(yōu)勢(shì)、性格特征、心理特征、行為導(dǎo)向、職業(yè)能力六大維度進(jìn)行分析評(píng)估,挖掘?qū)W生潛能,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,樹立規(guī)劃目標(biāo)。
3.可行性執(zhí)行方案
根據(jù)家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境因素,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、自身興趣、職業(yè)傾向、性格特征等維度,形成最終的行動(dòng)方案。
4.規(guī)劃跟進(jìn)和復(fù)盤修正
按照行動(dòng)方案進(jìn)行學(xué)業(yè)的推進(jìn),階段性復(fù)盤取得的成果,根據(jù)實(shí)際情況給出合理化建議,修正行動(dòng)方案,確保規(guī)劃目標(biāo)的完成。