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適合對象:對感統(tǒng)訓(xùn)練,早教幼教等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):蘇州吳江校區(qū)
什么是視知覺能力
視知覺能力包括眼球運(yùn)動(dòng)的掃視、追隨、局部感知、視覺記憶、注意力、視空間思維、視覺辨別、聽覺辨別。是人接受信息、認(rèn)知世界的重要能力。特別對于學(xué)齡孩子而言,80%的知識需要通過視知覺獲得,但是小學(xué)低段15%-30%的孩子存在視知覺能力弱的問題。
視覺動(dòng)作統(tǒng)合的能力體現(xiàn)在生活中的方方面面。如使用筷子、做手工、做實(shí)驗(yàn)等。視動(dòng)統(tǒng)合能力不夠強(qiáng),孩子會(huì)產(chǎn)生做數(shù)學(xué)題經(jīng)常算錯(cuò),走路容易被絆倒等問題。
提高視動(dòng)統(tǒng)合能力,增強(qiáng)生活技能,提高學(xué)習(xí)能力
金色雨林視覺動(dòng)作統(tǒng)合課程 ● 科學(xué)手段,兼具趣味,提高能力
金色雨林視覺動(dòng)作統(tǒng)合課程針對孩子動(dòng)手能力弱、書寫差、精細(xì)動(dòng)作能力不強(qiáng)等情況。采用333教具訓(xùn)練、格仿畫、點(diǎn)仿畫、快速抄寫等科學(xué)有效且兼具趣味性的訓(xùn)練方式,幫助孩子具有更靈敏的視覺反應(yīng),增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)能力,提高精細(xì)動(dòng)作的能力。
333教具訓(xùn)練
“333”教具(三種顏色、三種形狀、三種材質(zhì))是國家“十五”重點(diǎn)科研成果,能夠通過孩子對不同顏色、形狀、材質(zhì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)的擺放,提高孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、精細(xì)動(dòng)作能力、空間感知能力。
格仿畫/點(diǎn)仿畫
根據(jù)格子與點(diǎn)上構(gòu)成的圖形,讓孩子進(jìn)行記憶模仿,訓(xùn)練孩子的視覺記憶與視覺分辨能力。
迷宮游戲
給出適合孩子能力等級的迷宮,要求孩子快速找到入口與出口,用筆畫出正確路線,期間不能走回頭路,不配橡皮,要求一次性完成,鍛煉孩子視覺記憶能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
【金色雨林是誰】
金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心成立于1994年,總部北京,是全國一家權(quán)威提供3-14歲兒童“學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、家庭教育”三位一體的心理教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。擁有20多年發(fā)展底蘊(yùn)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),特有學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系及個(gè)性化教育方案。已培養(yǎng)近40萬優(yōu)秀孩子,訓(xùn)練有效率高!目前,金色雨林在全國有中心230多家。
【金色雨林理念】
愛在雨林,給予才是永恒;學(xué)習(xí)能力,擁有成就未來。用愛心、耐心、專業(yè)、專注打造代表中國高水平的3-14歲兒童“學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、家庭教育”三位一體的心理教育品牌。做孩子的成長指導(dǎo)師,做家長的知心朋友,為兒童自信成長、為家庭和睦相處、為國家和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。