天津領(lǐng)導(dǎo)力

源于歐美，引入中國(guó)時(shí)，已將它部分地中國(guó)化，并自覺地將中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓部分融入中，加以發(fā)揚(yáng)光大。所以，中除了四步教練技巧、四種教練能力、九型人格、真我價(jià)值、教練身心語、360度回應(yīng)工作、文化差異之外，還包括情商與修禪、身體意識(shí)與太極等內(nèi)容。此外，還進(jìn)行了大量的社會(huì)實(shí)踐。近幾年來，香港、廣州、深圳的運(yùn)用進(jìn)入快軌道。

經(jīng)過企業(yè)教練工作坊，您將通過這面鏡子，真實(shí)地反射出您現(xiàn)在的營(yíng)銷誤區(qū)。您不但能使自己、也會(huì)教練您的員工怎樣去面對(duì)與創(chuàng)新，用心去溝通和管理。

這是一個(gè)體驗(yàn)式的課程。在這里，明仁導(dǎo)師不會(huì)給您任何標(biāo)準(zhǔn)的答案，這里沒有說教和理論技巧的演講灌輸，課程里所發(fā)生的一切和您收獲的多少，全憑您自己去體會(huì)。對(duì)大多數(shù)中國(guó)企業(yè)的 管理者來說，這是一個(gè)您從未參加和體驗(yàn)過的課程。如果您不僅僅是從內(nèi)心想提高領(lǐng)導(dǎo)力，而且是從行動(dòng)上真正地開創(chuàng)嶄新的自己，在這個(gè)課程當(dāng)中，您敢于冒險(xiǎn)挑戰(zhàn)，開放自我，您就會(huì)有真正意義上的 提高。

課程之所以風(fēng)靡歐美，在中國(guó)深圳、北京、上海眾多大型企業(yè)和中小型民營(yíng)企業(yè)也被紛紛引進(jìn)，是因?yàn)閺膰?yán)格意義上來說，它不是一堂演講課，而是真正激發(fā)您本身所具備的領(lǐng)導(dǎo)力的訓(xùn)練課。企業(yè)教練工作坊是和您的人生、事業(yè)緊密結(jié)合的教練工作坊。

2000年6月20日，廣州舉辦了中國(guó)研討會(huì)。珠江三角洲地區(qū)一百多家企業(yè)、兩百多名管理者參加了會(huì)議，出現(xiàn)了臨時(shí)加座的火爆場(chǎng)面。面臨“入關(guān)”挑戰(zhàn)的中國(guó)管理者們表現(xiàn)出對(duì)濃厚的興趣。

現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)日新月異，商業(yè)環(huán)境不斷變化，提高企業(yè)中“人”的能力，已成為管理者的當(dāng)務(wù)之急。因此，教練這種激勵(lì)潛能、提高效率的技術(shù)，受到了眾多企業(yè)的青睞。如美孚石油公司、IBM公司、寶潔公司，國(guó)泰、航空、BPAMOCO石油公司、英國(guó)航空公司等國(guó)際著名企業(yè)都在內(nèi)部推行教練文化。

在采用傳統(tǒng)管理方式的企業(yè)里，往往會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，就是這個(gè)企業(yè) 高管理者的水平有多高，這個(gè)企業(yè)就只會(huì)有多大發(fā)展。也就是說， 高管理者的水平成為企業(yè)發(fā)展的上限。而采用正是為了避免這種情況，充分發(fā)揮企業(yè)中每個(gè)人的創(chuàng)意和潛能，使企業(yè)的發(fā)展有更大的空間，近年來，不少企業(yè)都設(shè)立了人力資源部，說明人們?cè)絹碓街匾暼说淖饔?，但是，擁有的資源再多，如果不善加運(yùn)用，資源只也能是資源，成為不了生產(chǎn)力。的目的就是要有效地將人力資源轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

教練技巧分四步進(jìn)行：

第.一步，理清目標(biāo)。就是先要清晰你做事的真正目的，否則你的行為將不會(huì)是 有效的，甚至可能是南轅北轍的。比如你要去北京，但如果你不清晰你目標(biāo)的話，你很可能會(huì)買去上海的機(jī)票。就算到了上海再轉(zhuǎn)機(jī)去北京，已經(jīng)大大地浪費(fèi)了時(shí)間、金錢和精力了。因此，教練的指南針作用，可以讓你 有效地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

第二步，反映真相。就是令你知道你目前的狀態(tài)和位置。這是教練的鏡子作用。鏡子是不會(huì)教你怎樣穿衣打扮的，但它會(huì)讓你看到你現(xiàn)在打扮成什么樣，是不是你想要的樣子。接著上一個(gè)比喻：你想去北京，但你不知道你現(xiàn)在的位置，你在深圳，卻以為自己在廣州，那么你不會(huì)去乘坐深圳到北京的班機(jī)，也永遠(yuǎn)搭不上廣州到北京的班機(jī)。俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，“人貴在有自知之明”，其實(shí)都說明了教練“鏡子”作用的重要性。

第三步，遷善心態(tài)。一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì)帶來什么樣的行為。教練與傳統(tǒng)的“顧問”等管理方式 大的不同就在于，教練針對(duì)你的心態(tài)，而不會(huì)教你具體方法。發(fā)生了什么事情并不重要，重要的是你面對(duì)它的態(tài)度。教練就像催化劑一樣令被教者遷善心態(tài)，去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

第四步，目標(biāo)行動(dòng)。當(dāng)你在鏡子中看到自己的打扮和想要的不同時(shí)，你自然會(huì)作出相應(yīng)的調(diào)整。而且，教練要求你訂出切實(shí)可行的計(jì)劃，并讓你看到你的潛能以及新的可能性，挑戰(zhàn)你做得更好。前面我們已說到，教練不會(huì)教你方法，只會(huì)激勵(lì)你去找到自己的方法。因?yàn)榻o你一個(gè)方法，往往會(huì)限制你的創(chuàng)意，限制你找到更好方法的可能。所以我們說：給人一條魚，只能養(yǎng)活他一天，讓人學(xué)會(huì)捕魚術(shù)，才能養(yǎng)活他一生