佛山高考全日制班

課程設(shè)置，精準(zhǔn)把控

根據(jù)高考命題思路打造完備的適合高中生的課程及備考體系

【精確到每個(gè)50分鐘】帶頭人精心設(shè)計(jì)

【全年備考脈絡(luò)】完備課程體系造就進(jìn)取路線(xiàn)

【實(shí)時(shí)關(guān)注新高考】依據(jù)新高考內(nèi)容改善教學(xué)

高效課堂，因材施教

運(yùn)用巧妙、精彩的教學(xué)技巧增強(qiáng)在師生課堂上的交流

【校長(zhǎng)聽(tīng)課點(diǎn)評(píng)】傳遞教學(xué)技巧優(yōu)化教學(xué)過(guò)程

【1+2教師組合】1位資深教師+2位新晉教師

【教學(xué)資源融合】定期開(kāi)展全校教師教研活動(dòng)

學(xué)情跟蹤，及時(shí)反饋

入學(xué)前從學(xué)生的知識(shí)狀況出發(fā)，將學(xué)習(xí)計(jì)劃拆解至階段性目標(biāo)，并定期跟蹤作出反饋。

【入學(xué)測(cè)試】入學(xué)前統(tǒng)一測(cè)試，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

【1對(duì)1定制分析】明確學(xué)習(xí)疑難點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺

【全程反饋】班主任協(xié)助達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)

反轉(zhuǎn)式課堂，學(xué)生主場(chǎng)

打破固有講學(xué)模式，適時(shí)開(kāi)展“學(xué)生上臺(tái)主講，老師點(diǎn)評(píng)修正”的創(chuàng)新課堂實(shí)踐，再提升學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)領(lǐng)悟能力。

【學(xué)生上臺(tái)主講】用學(xué)生視角回顧解題思路

【老師臺(tái)下點(diǎn)評(píng)】對(duì)學(xué)生講解進(jìn)行延伸與總結(jié)

【形成正向力量】塑造主動(dòng)、自信的求學(xué)品質(zhì)

求同存異，合作學(xué)習(xí)

采用“小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制”，要求學(xué)生先獨(dú)立思考，再加入小組積極討論，帶著問(wèn)題去探索，推動(dòng)學(xué)生之間的見(jiàn)解交流與思維融合，形成大膽假設(shè)、集體求證的向上氛圍。

【獨(dú)立思考】排除干擾，耐心思索，找到問(wèn)題

【小組討論】敞開(kāi)心扉，積極討論，全力探索

【思維融合】形成大膽假設(shè)、集體求證的學(xué)風(fēng)

評(píng)優(yōu)激勵(lì)，點(diǎn)燃激情

設(shè)立月度優(yōu)勝榜，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀集體與個(gè)人，樹(shù)立優(yōu)秀典型，促成良性競(jìng)爭(zhēng)。

【優(yōu)勝班級(jí)】嘉獎(jiǎng)學(xué)習(xí)與紀(jì)律評(píng)比優(yōu)勝班級(jí)

【學(xué)習(xí)榜樣】嘉獎(jiǎng)?？汲?績(jī)突出及進(jìn)步顯著個(gè)人

【?？继魬?zhàn)書(shū)】嘉獎(jiǎng)?？继魬?zhàn)成功的班級(jí)與個(gè)人

陪伴教學(xué)，每日過(guò)關(guān)

在教學(xué)分工上，由校長(zhǎng)總攬大局，骨干教師精致主講，新晉教師細(xì)心陪伴。

【重點(diǎn)科目】高水平科任教師坐班答疑

【過(guò)關(guān)考核】晚間過(guò)關(guān)訓(xùn)練，清除當(dāng)日疑難

【120%關(guān)注】讀背-答疑-測(cè)試高標(biāo)準(zhǔn)締造高關(guān)注

反思復(fù)盤(pán)，學(xué)有所思

在每次測(cè)試后，老師分工協(xié)作配合，針對(duì)每位學(xué)生的?？汲?績(jī)進(jìn)行分析，依據(jù)近期表現(xiàn)提出改善建議。

【日解百題】科任教師平均每日答疑百余題

【作業(yè)補(bǔ)弱】課后設(shè)置作業(yè)補(bǔ)弱，補(bǔ)充落實(shí)知識(shí)點(diǎn)

【360°覆蓋】早讀-班課-課間-自習(xí)-過(guò)關(guān)輪流坐鎮(zhèn)

面授機(jī)宜，鞏固提高

在原有的大課之外，科任老師悉心面批指導(dǎo)，每周共進(jìn)行不低于30小時(shí)的課堂帶學(xué)和補(bǔ)弱課程。

【分析談話(huà)】模考后找學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性分析談話(huà)

【詳細(xì)改善】班主任制作反饋表，提出改善建議

【調(diào)整心態(tài)】班主任督促寫(xiě)總結(jié)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣

家校互通，快速同步

6+1+2在校反饋模式，6位科任老師+1位班主任+2位家長(zhǎng)，共探學(xué)生改善方案。

【每門(mén)功課點(diǎn)評(píng)】全時(shí)段反饋學(xué)生在校狀態(tài)進(jìn)度

【日均15+條】每日通過(guò)圖片、視頻、長(zhǎng)文同步

【班級(jí)群+個(gè)人群】班主任長(zhǎng)時(shí)間在線(xiàn)分享信息

填報(bào)志愿服務(wù)，專(zhuān)業(yè)有效

 在高考結(jié)束以后，易而知專(zhuān)家坐陣，給家長(zhǎng)提供咨詢(xún)服務(wù)，幫助學(xué)子完成志愿填報(bào)。

【專(zhuān)家坐陣】高考專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)全程指導(dǎo)填報(bào)

【高考資訊】補(bǔ)充重點(diǎn)院校報(bào)考信息

【報(bào)考建議】專(zhuān)業(yè)報(bào)考建議，助一臂之力

易而知高考班以“精準(zhǔn)和到位”為主要招生模式，力圖通過(guò)科學(xué)合理的班級(jí)設(shè)置與課程安排體系，摒棄傳統(tǒng)大班制教學(xué)模式，營(yíng)造真正適合高考學(xué)生復(fù)習(xí)沖刺的學(xué)習(xí)環(huán)境。依托華中師范大學(xué)、華南師范大學(xué)等強(qiáng)大的教學(xué)資源和師資力量，與武漢、廣州和佛山等地區(qū)的名高中建立了高考教研關(guān)系，精準(zhǔn)掌握高考動(dòng)態(tài)信息。參加佛山民辦高中統(tǒng)考與測(cè)試，精準(zhǔn)知道學(xué)生該地區(qū)的排名和位置。組織近百名高三各科目教師，編輯和收集了精準(zhǔn)的題庫(kù)。每晚教師必須檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況是否到位，每周一小測(cè)試，每月一大測(cè)。只有精準(zhǔn)才能讓學(xué)生易學(xué)易記易掌握，達(dá)到事半功倍之效，只有抓落實(shí)抓到位才促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)。助力學(xué)子實(shí)現(xiàn)更高的人生理想。

易而知教育薈萃各教學(xué)教研優(yōu)秀人才，教師團(tuán)隊(duì)均?畢業(yè)于華南師范大學(xué)、西南師范大學(xué)等師范院校，他們熟悉高中群體的個(gè)性特征，提供專(zhuān)業(yè)、優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)方案，以此呈現(xiàn)并逐步搭建完整、全面的知識(shí)體系。

       另外易而知還組建了一支“挖挖”班主任團(tuán)隊(duì)，一挖學(xué)習(xí)問(wèn)題，二挖學(xué)習(xí)動(dòng)力，三挖思想問(wèn)題，四挖學(xué)習(xí)潛力，五挖學(xué)習(xí)自信。