佛山社會藝考生文化課

易而知高考班以“精準和到位”為主要招生模式，力圖通過科學(xué)合理的班級設(shè)置與課程安排體系，摒棄傳統(tǒng)大班制教學(xué)模式，營造真正適合高考學(xué)生復(fù)習沖刺的學(xué)習環(huán)境。依托華中師范大學(xué)、華南師范大學(xué)等強大的教學(xué)資源和師資力量，與武漢、廣州和佛山等地區(qū)的名高中建立了高考教研關(guān)系，精準掌握高考動態(tài)信息。參加佛山民辦高中統(tǒng)考與測試，精準知道學(xué)生該地區(qū)的排名和位置。組織近百名*各科目教師，編輯和收集了精準的題庫。每晚教師必須檢查學(xué)生的學(xué)習狀況是否到位，每周一小測試，每月一大測。只有精準才能讓學(xué)生易學(xué)易記易掌握，達到事半功倍之效，只有抓落實抓到位才促進學(xué)生高效學(xué)習。助力學(xué)子實現(xiàn)更高的人生理想。

易而知教育薈萃各教學(xué)教研優(yōu)秀人才，教師團隊均?畢業(yè)于華南師范大學(xué)、西南師范大學(xué)等知名院校，他們熟悉高中群體的個性特征，提供專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)方案，以此呈現(xiàn)并逐步搭建完整、全面的知識體系。另外易而知還組建了一支”挖挖“班主任團隊，一挖學(xué)習問題，二挖學(xué)習動力，三挖思想問題，四挖學(xué)習潛力，五挖學(xué)習自信。

課程設(shè)置，精準把控

根據(jù)高考命題思路打造完備的適合高中生的課程及備考體系

【精確到每個50分鐘】帶頭人精心設(shè)計

【全年備考脈絡(luò)】完備課程體系造就進取路線

【實時關(guān)注新高考】依據(jù)新高考內(nèi)容改善教學(xué)

高效課堂，因材施教

運用巧妙、精彩的教學(xué)技巧增強在師生課堂上的交流

【校長聽課點評】傳遞教學(xué)技巧優(yōu)化教學(xué)過程

【1+2教師組合】1位資深教師+2位新晉教師

【教學(xué)資源融合】定期開展全校教師教研活動

學(xué)情跟蹤，及時反饋

入學(xué)前從學(xué)生的知識狀況出發(fā)，將學(xué)習計劃拆解至階段性目標，并定期跟蹤作出反饋。

【入學(xué)測試】入學(xué)前統(tǒng)一測試，制定學(xué)習計劃

【1對1定制分析】明確學(xué)習疑難點，查漏補缺

【全程反饋】班主任協(xié)助達成學(xué)習目標

反轉(zhuǎn)式課堂，學(xué)生主場

打破固有講學(xué)模式，適時開展“學(xué)生上臺主講，老師點評修正”的創(chuàng)新課堂實踐，再提升學(xué)生對知識點領(lǐng)悟能力。

【學(xué)生上臺主講】用學(xué)生視角回顧解題思路

【老師臺下點評】對學(xué)生講解進行延伸與總結(jié)

【形成正向力量】塑造主動、自信的求學(xué)品質(zhì)

求同存異，合作學(xué)習

采用“小組合作學(xué)習機制”，要求學(xué)生先獨立思考，再加入小組積極討論，帶著問題去探索，推動學(xué)生之間的見解交流與思維融合，形成大膽假設(shè)、集體求證的向上氛圍。

【獨立思考】排除干擾，耐心思索，找到問題

【小組討論】敞開心扉，積極討論，全力探索

【思維融合】形成大膽假設(shè)、集體求證的學(xué)風

評優(yōu)激勵，點燃激情

設(shè)立月度優(yōu)勝榜，獎勵優(yōu)秀集體與個人，樹立優(yōu)秀典型，促成良性競爭。

【優(yōu)勝班級】嘉獎學(xué)習與紀律評比優(yōu)勝班級

【學(xué)習榜樣】嘉獎?？汲?績突出及進步顯著個人

【?？继魬?zhàn)書】嘉獎?？继魬?zhàn)成功的班級與個人

陪伴教學(xué)，每日過關(guān)

在教學(xué)分工上，由校長總攬大局，骨干教師精致主講，新晉教師細心陪伴。

【重點科目】高水平科任教師坐班答疑

【過關(guān)考核】晚間過關(guān)訓(xùn)練，清除當日疑難

【120%關(guān)注】讀背-答疑-測試高標準締造高關(guān)注

反思復(fù)盤，學(xué)有所思

在每次測試后，老師分工協(xié)作配合，針對每位學(xué)生的?？汲?績進行分析，依據(jù)近期表現(xiàn)提出改善建議。

【日解百題】科任教師平均每日答疑百余題

【作業(yè)補弱】課后設(shè)置作業(yè)補弱，補充落實知識點

【360°覆蓋】早讀-班課-課間-自習-過關(guān)輪流坐鎮(zhèn)

面授機宜，鞏固提高

在原有的大課之外，科任老師悉心面批指導(dǎo)，每周共進行不低于30小時的課堂帶學(xué)和補弱課程。

【分析談話】?？己笳覍W(xué)生進行針對性分析談話

【詳細改善】班主任制作反饋表，提出改善建議

【調(diào)整心態(tài)】班主任督促寫總結(jié)，了解學(xué)生學(xué)習習慣

家校互通，快速同步

6+1+2在校反饋模式，6位科任老師+1位班主任+2位家長，共探學(xué)生改善方案。

【每門功課點評】全時段反饋學(xué)生在校狀態(tài)進度

【日均15+條】每日通過圖片、視頻、長文同步

【班級群+個人群】班主任長時間在線分享信息

填報志愿服務(wù)，專業(yè)有效

 在高考結(jié)束以后，易而知專家坐陣，給家長提供咨詢服務(wù)，幫助學(xué)子完成志愿填報。

【專家坐陣】高考專家團隊全程指導(dǎo)填報

【高考資訊】補充重點院校報考信息

【報考建議】專業(yè)報考建議，助一臂之力