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適合對(duì)象：對(duì)拓展訓(xùn)練,更多培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū)：濟(jì)南騰旭拓展訓(xùn)練
黨建活動(dòng)主題
開展黨建主題拓展工作是貫徹黨的精神與重要方針的具體體現(xiàn)。黨的十九大圍繞不忘初心，牢記使命，全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興為目標(biāo)。記指出要實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，必須建設(shè)偉大工程，要求我們黨要始終成為時(shí)代先鋒、民族脊梁，始終成為馬克思主義執(zhí)政黨，自身黨性覺悟和黨性素質(zhì)必須過硬?；鶎咏M織在思想上政治上行動(dòng)上同中央要保持高度一致，以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，鞏固和發(fā)展愛國(guó)主義統(tǒng)一戰(zhàn)線的黨建工作。西安山美特拓展公司黨建主題情境式學(xué)習(xí)運(yùn)用全新培訓(xùn)方法，因地制宜，根據(jù)各愛國(guó)主義教育基地的內(nèi)涵力求還原真實(shí)歷史，有目的地引入或創(chuàng)設(shè)具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動(dòng)具體的場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的互動(dòng)性，以引起參與者一定的黨建態(tài)度體驗(yàn)，深化黨建教育意義，在情境學(xué)習(xí)過程中深刻感受革命先輩的名族脊梁精神，提升組織黨性凝聚力，建立社會(huì)主義民族信仰，堅(jiān)定黨的崇高使命與時(shí)代目標(biāo)，從而更好地實(shí)現(xiàn)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)！
發(fā)輝黨建引領(lǐng)
黨建引領(lǐng)的作用下，加強(qiáng)了每一位黨員的凝聚力，強(qiáng)化了每一位黨員的深深的責(zé)任感。有任務(wù)就沖在前頭，起引領(lǐng)帶頭作用。
個(gè)人發(fā)展和激發(fā)
激勵(lì)人無(wú)論是在個(gè)人生活方面和職業(yè)生涯里為他們要?jiǎng)?chuàng)造的結(jié)果完全負(fù)責(zé)任，它推動(dòng)人們活出生命力、熱誠(chéng)、樂觀，戶外拓展開發(fā)并加強(qiáng)核心價(jià)值和原則，讓大部分的人去體驗(yàn)誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)任、尊重、信任。
領(lǐng)導(dǎo)才能和指導(dǎo)
發(fā)掘出作為領(lǐng)袖所包含的素質(zhì)，例如承諾、理想、同理心、積極聆聽、熱情、誠(chéng)信和模范，訓(xùn)練營(yíng)會(huì)增進(jìn)和加強(qiáng)這些素質(zhì)，并讓年輕人學(xué)會(huì)協(xié)作與支持并且激發(fā)他們達(dá)到所追求的成果。
創(chuàng)意和解決問題
增進(jìn)問題解決的創(chuàng)意，它帶出固定信念和假設(shè)限制了人們的思維和約束可能性的發(fā)生，整個(gè)拓展限度的開發(fā)參加者所擁有的創(chuàng)作潛能，它協(xié)助他們找出方法來(lái)確認(rèn)和克服有限制性的信念這個(gè)課程也加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力、團(tuán)隊(duì)作用和溝通如何可以增加或阻擋創(chuàng)新的思維。
團(tuán)隊(duì)合作
讓參加者自己去發(fā)掘體驗(yàn)，有效率的團(tuán)隊(duì)合作的重要元素是共同目的、信任、互相尊重、開放的溝通和承諾，學(xué)員建立團(tuán)結(jié)及對(duì)團(tuán)體的歸屬感，有必須時(shí)我們要面對(duì)具體的團(tuán)體動(dòng)力問題。
山東騰旭教育咨詢有限公司作為國(guó)內(nèi)一家專業(yè)從事戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，是目前國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的拓展培訓(xùn)公司之一，致力于為國(guó)內(nèi)外企業(yè)提供具有現(xiàn)代管理觀念與技能的拓展培訓(xùn)課程。
山東騰旭教育咨詢有限公司結(jié)合中國(guó)企業(yè)特有的培訓(xùn)需求，創(chuàng)建了獨(dú)特的面向個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織的培訓(xùn)體系及課程，并開創(chuàng)了個(gè)性化設(shè)計(jì)與標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施相結(jié)合的培訓(xùn)模式。
我們擁有成熟的培訓(xùn)隊(duì)伍，培訓(xùn)師均持有國(guó)家專業(yè)資質(zhì)證書，擁有豐富的拓展培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。憑借豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的管理模式、再加上不斷進(jìn)取而又質(zhì)樸實(shí)干的精神，山東騰旭教育咨詢有限公司成立初始即成為全國(guó)體驗(yàn)式培訓(xùn)行業(yè)重量級(jí)供應(yīng)商。
拓展課程設(shè)計(jì)總體包括：團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展，紅色主題活動(dòng)，水上主題拓展，親子活動(dòng)體驗(yàn)等12大課程體系。
公司一貫秉承“以教育作為企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，以不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的文化作為企業(yè)發(fā)展的源泉”的核心理念，注重于從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中提高視角深層次挖掘出作為企業(yè)最重要的資源——人力資源中存在的機(jī)能障礙，即缺乏自信、欠缺投入、懼怕改變、逃避責(zé)任、無(wú)視結(jié)果。
通過進(jìn)入角色、回歸自我的體驗(yàn)式培訓(xùn)方式解決領(lǐng)導(dǎo)與員工、員工與員工之間存在的功能性障礙，達(dá)到熔煉、凝聚企業(yè)價(jià)值最大化的價(jià)值觀，且使參與者體驗(yàn)到挑戰(zhàn)成功的快樂。
專業(yè)的研發(fā)創(chuàng)新隊(duì)伍
為了使中國(guó)的體驗(yàn)式培訓(xùn)產(chǎn)品能緊跟國(guó)際經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場(chǎng)需求的變化，在近十年對(duì)體驗(yàn)式培訓(xùn)探索、研究和實(shí)踐的基礎(chǔ)上成立了中國(guó)體驗(yàn)式培訓(xùn)領(lǐng)域的專業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)，致力于“體驗(yàn)式培訓(xùn)產(chǎn)品”和“體驗(yàn)式培訓(xùn)師”培訓(xùn)體系的構(gòu)建與開發(fā)，并根據(jù)客戶的反饋及時(shí)對(duì)創(chuàng)新培訓(xùn)產(chǎn)品給予及時(shí)的調(diào)整和完善。
專業(yè)的項(xiàng)目經(jīng)理隊(duì)伍
擁有一支專業(yè)而團(tuán)結(jié)的項(xiàng)目經(jīng)理隊(duì)伍，他們均有著極其豐富的相關(guān)行業(yè)背景，對(duì)于相關(guān)行業(yè)的特點(diǎn)有著深刻的了解，同時(shí)他們還在時(shí)刻關(guān)注著行業(yè)的新發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，并借助整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，對(duì)行業(yè)的培訓(xùn)需求進(jìn)行深入、細(xì)致的分析。因此，他們能夠針對(duì)客戶所處的不同行業(yè)特點(diǎn)和需求，幫助客戶制定更為切實(shí)和有效的培訓(xùn)方案，為客戶量身打造合適的課程，從而保證培訓(xùn)效果的最大化。
專業(yè)的培訓(xùn)師隊(duì)伍
山東騰旭教育咨詢有限公司的培訓(xùn)師是標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)秀的代名詞。近十年來(lái)，獨(dú)創(chuàng)了培訓(xùn)師培訓(xùn)和認(rèn)證體系，保證了培訓(xùn)師隊(duì)伍長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展壯大。同時(shí)，騰旭團(tuán)建每年會(huì)面對(duì)社會(huì)公開招聘專、兼職培訓(xùn)師，而在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的簡(jiǎn)歷中，只有5‰的人能提到面試機(jī)會(huì)，他們必須擁有豐富的知識(shí)和一定的管理工作經(jīng)驗(yàn)；良好的學(xué)習(xí)能力和積極樂觀的生活態(tài)度；出類拔萃的團(tuán)隊(duì)合作精神。而每位得到培訓(xùn)師上崗培訓(xùn)資格的人，除了必須通過長(zhǎng)達(dá)半年艱苦、系統(tǒng)的TOT培訓(xùn)外，還要通過近乎苛刻的考核，方能成為一名合格的培訓(xùn)師。
