馬廣水，男，1963年出生，中共黨員，博士學位，現(xiàn)任山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院黨委書記。兼任山東魯商學院院長，山東省人民政府督學，山東中華職教社副主任委員，全國商業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會常務(wù)副主任兼秘書長，中國高職研究會副會長、財經(jīng)專業(yè)委員會主任，中國高教學會常務(wù)理事，中國職教學會教學委員會市場營銷專業(yè)委員會主任，中國商經(jīng)學會常務(wù)理事，山東省商經(jīng)學會會長，全國高職高專院校思想政治理論課建設(shè)聯(lián)盟副會長，國家農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)代物流工程技術(shù)研究中心副主任，山東省高校設(shè)置委員會委員，山東省高校管理研究會副會長，山東省高校思政研究會副會長，山東省商會執(zhí)行副會長，山東省商業(yè)會計學會副會長，山東省物流與采購協(xié)會副會長等職務(wù)。

開展思政工作，是回歸教育的初衷

大眾網(wǎng):馬書記，您認為在高職學校中開展思想政治工作的意義是什么？
馬廣水: (1) 培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，思想政治教育是核心；
(2) 培養(yǎng)德才兼?zhèn)鋭?chuàng)新創(chuàng)業(yè)型技術(shù)技能拔尖人才，思想政治教育是基礎(chǔ)；
（3)才者，德之資也；德者，才之帥也。引導學生樹立正確的世界觀、認識觀、價值觀，為學生的終生幸福奠基奠基，思想政治教育是引領(lǐng)。 [詳細]

在大學生思政教育工作中做到“全視角”和“短距離”

大眾網(wǎng):山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在大學生思政教育工作開展中有哪些舉措和亮點？
馬廣水：（1）在大學生思政教育工作中，做到因事而化、因時而進、因勢而新，在大學生思政教育工作中做到“全視角”和“短距離”，“全視角”就是要全過程、全方位、全領(lǐng)域、全要素育人。
（2）“短距離”即在教育內(nèi)容、教育方式、教育手段上貼近學生，貼近時代，建設(shè)“學校-院系-班級-個人”四級網(wǎng)絡(luò)服務(wù)社區(qū)，網(wǎng)絡(luò)空間設(shè)立“思想引領(lǐng)”等功能模塊，以時時新的教育內(nèi)容和教育手段培育時代新人。
[詳細]

構(gòu)建“大思政體系”，打造優(yōu)質(zhì)思政課教師隊伍

大眾網(wǎng):您認為，如何在新時代下，建立一套良好的思想政治工作體系、如何開辟有效的思政教育新路徑呢？
馬廣水:我校的思政課最受學生歡迎，思政課滿意度非常高，思政課的活力和吸引力已經(jīng)被激發(fā)出來。
（1）2008年，我校提出構(gòu)建“大思政”體系的構(gòu)想，學校緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，適應(yīng)培養(yǎng)德才兼?zhèn)鋭?chuàng)新創(chuàng)業(yè)型技術(shù)技能拔尖人才的要求，經(jīng)過十年的努力，我校深化思想政治理論課教學改革創(chuàng)新，打造“課程思政”，從而形成“學思踐悟”思想政治教育模式。
（2）我校積極開展豐富多彩的第二課堂教育。利用魯商博物館等館教資源，同學們走進沂蒙，開展同吃、同住、同勞動、同學習的“四同”教育活動，在助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的同時，傳承沂蒙沂蒙精神，厚植愛國主義情懷。
（3）一直出色的思政課教師隊伍，也是上好思政課的重要前提因素。首批全國黃大年式教師團隊、全國高校思政課影響力人物、中國好老師、山東省教學名師、齊魯最美教師，20多項省部級榮譽稱號的教師團隊。為全國高職院校教師隊伍建設(shè)提供借鑒，得到人民日報、光明日報、中國青年報等國家主流媒體推廣，在省內(nèi)發(fā)揮引領(lǐng)作用，全國產(chǎn)生示范效應(yīng)。 [詳細]

提高“思想站位”，解決高校思政中“五大問題”

大眾網(wǎng):劉家義書記在全省高校思想政治工作會議上指出，加強和改進高校思想政治工作，重點要把握和處理好五個關(guān)系。對照這五個關(guān)系，您認為山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院目前在哪幾個關(guān)系上做的比較突出？
馬廣水：（1）學校與社會的關(guān)系：緊密相連、雙向互動。學校根據(jù)社會需要不斷調(diào)整專業(yè)、不斷調(diào)整專業(yè)群，為社會培養(yǎng)緊需人才；學校要整合社會資源，打造技術(shù)技能積累基地；學校要服務(wù)于國家的重大戰(zhàn)略部署。
（2）教師與學生的關(guān)系：寬嚴相濟。大秀姐、小秀姐、靜姐、鑫哥都是學生對思政老師親切的稱呼，學生這樣親切的稱呼不是因為管的松、放水，而是因為管的嚴，但學生知道你是為他好。
（3）思政課與專業(yè)課的關(guān)系：我校是率先開展“課程思政”的高校之一，注意將通識類課程和專業(yè)課程課程融入社會主義核心價值觀教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及中國夢教育，做到同向同行，實現(xiàn)協(xié)同育人。
（4）課堂教學與社會實踐的關(guān)系：在課堂教學與社會實踐的關(guān)系上，我校先行先試，從2012年即開展了服務(wù)學習實踐教學模式，實現(xiàn)了教學樓、宿舍、衛(wèi)生區(qū)的勞動服務(wù)學習全覆蓋。
（5）繼承傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新的關(guān)系：注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)商文化與社會主義核心價值觀教育以及大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、能力的培養(yǎng)。同時，四同教育的開展，也注重將沂蒙老區(qū)的紅色文化與思想政治教育深入結(jié)合。[詳細]

發(fā)揮黨在思政教育的指導地位

大眾網(wǎng):劉家義書記在全省高校思想政治工作會議上指出，目前高校思想政治工作中還存在著五大問題。對照這五個問題，山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院將如何進一步做好高校思想政治工作？
馬廣水:高校思想政治工作需要重點解決的問題,要防止“窄”的問題、“空”的問題、“軟”的問題、“虛”的問題和“失范”的問題。
(1)“窄”的問題:提高政治站位,發(fā)揮黨在思政治教育和意識形態(tài)的指導地位,第一責任人,書記院長開學第一課。堅持扎根中國、立足時代、面向未來的發(fā)展道路,進一步加強社會主義核心價值觀教育,堅持社會主義辦學方向,提高學生思想政治素質(zhì)。
(2)“空”的問題:以教育部“奮進新時代　中華傳統(tǒng)美德職教行　青年紅色筑夢之旅”活動為契機和平臺,打造“沂蒙精神”學習傳承基地、“四同”教育實踐育人基地。傳承紅色基因,挖掘紅色文化、傳統(tǒng)文化。
(3)“軟”的問題:強化教師隊伍建設(shè),打造一支以首批“全國高校黃大年式教師團隊”為代表的優(yōu)秀思想政治教育隊伍
(4)“虛”的問題:注重解決學生的具體問題,學業(yè)、感情、生活等,加強正面引導、強化正面教育。
(5)“失范”的問題:關(guān)鍵在于要建立師德師風長效機制,在山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院,只要是觸碰到師德紅線的教師,學校會在職稱晉升等方面實行一票否決。 [詳細]
精彩現(xiàn)場
嘉賓：馬廣水
單位：山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院
時間：2018年12月5日
地點：大眾網(wǎng)訪談直播間
主題：山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院大學生思政教育的創(chuàng)新之路
學校簡介
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　　山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是1999年經(jīng)教育部批準設(shè)立的省屬高職院校，辦學歷史可追溯到1936年的濟南惠魯商業(yè)學校。經(jīng)過80年的積淀，學校以“立德樹人 興商潤民”為使命，以建設(shè)“創(chuàng)新型高水平商科院校”為目標愿景，秉承 “尚德蘊能，日精日新”的校訓，堅持“經(jīng)營、創(chuàng)新、開放、共生”的發(fā)展理念，堅持為社會用人需求服務(wù)，為學生就業(yè)成才服務(wù)，為學生終生幸福奠基，教學質(zhì)量、辦學特色得到社會各界的廣泛肯定。
　　學校是國家示范性高職院校、全國職業(yè)教育先進單位、全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、全省教育工作先進單位、 山東省德育示范高校、全省首批大學生創(chuàng)業(yè)教育示范校，連續(xù)十年被評為省級文明單位。
　　學校建有山東省農(nóng)產(chǎn)品貯運保鮮技術(shù)實驗室、山東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局認證的食品檢測中心、濟南市肉品質(zhì)量安全控制工程技術(shù)研究中心。依托魯商集團，建有全國高職院校惟一的國家農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)代物流工程技術(shù)研究中心。
　　學校占地達2600畝，校舍建筑面積42萬平方米，資產(chǎn)總值8億多元，教學儀器設(shè)備總值過億元，圖書館藏書120萬冊。學校面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生15000余人。[詳細]
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