大眾網(wǎng)記者 王一剛 報(bào)道

　　為踐行濟(jì)南高新區(qū)教育文體部“三引導(dǎo)”行動(dòng)，深化開(kāi)展“伙伴+”學(xué)生成長(zhǎng)共同體“夢(mèng)想同‘萌’計(jì)劃”活動(dòng)，遙墻中心小學(xué)積極探索校家社協(xié)同育人新路徑。"泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。"暑假期間，學(xué)校五五中隊(duì)追夢(mèng)小組6名共同體成員們背著小水壺，舉著放大鏡，在家長(zhǎng)志愿者梁艾昕媽媽的帶領(lǐng)下走進(jìn)白泉公園，開(kāi)啟了一場(chǎng)"尋沙探泉"的奇妙旅程。

　　穿過(guò)古樸的"白泉"石坊，同學(xué)們立刻被池中翻涌的白沙吸引。只見(jiàn)清澈的泉水中，細(xì)小的白沙隨著泉眼噴涌而出，在陽(yáng)光下閃爍著銀色的光芒，宛如大地在輕輕呼吸。"快看！沙堆在動(dòng)！"小組長(zhǎng)梁艾昕指著池中不斷變化的沙丘興奮大喊。孩子們紛紛蹲在親水平臺(tái)，用竹勺輕輕舀起一捧白沙，只見(jiàn)沙粒細(xì)膩如面粉，在掌心緩緩流淌。

　　"同學(xué)們知道嗎？白泉的沙子會(huì)'唱歌'！"梁媽媽指著池底冒出的氣泡解釋道。原來(lái)，當(dāng)泉水裹挾著白沙從地下涌出時(shí)，沙粒與水流的摩擦?xí)a(chǎn)生"沙沙"的聲響，加上氣泡破裂的"噼啪"聲，就像一曲天然的交響樂(lè)。同學(xué)們屏住呼吸側(cè)耳傾聽(tīng)，果然聽(tīng)到了細(xì)微卻美妙的自然之聲。

　　沿著青石板路前行，一座威武的將軍塑像矗立眼前。"這是南北朝名將檀道濟(jì)，他在這里上演過(guò)'唱籌量沙'的妙計(jì)！"梁媽媽繪聲繪色地講述：當(dāng)年宋軍被困歷城，檀將軍利用白泉涌出的白沙，讓士兵堆成"糧堆"，成功迷惑敵軍。小隊(duì)員們立刻圍住泉池，用放大鏡觀察池底青苔，測(cè)量泉水溫度，在研學(xué)手冊(cè)上認(rèn)真記錄數(shù)據(jù)。

　　"原來(lái)白泉的沙子還能打仗！"同學(xué)們摸著塑像的戰(zhàn)袍驚嘆道。孩子們這才明白，濟(jì)南"家家泉水"的奧秘正源于獨(dú)特的巖溶地貌，紛紛表示要當(dāng)"泉水小衛(wèi)士"，不往泉池扔垃圾。

　　行至稻田區(qū)，只見(jiàn)金黃的稻穗隨風(fēng)搖曳，與不遠(yuǎn)處的白泉池相映成趣。"這是'稻田養(yǎng)泥鰍'生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)！"公園管理員介紹道。孩子們發(fā)現(xiàn)稻田里藏著許多小泥鰍，它們既能為稻田松土，又能吃掉害蟲(chóng)。同學(xué)們立刻掏出水壺，接滿清涼的泉水，說(shuō)要帶回去給爺爺奶奶嘗嘗。

　　突然，不知誰(shuí)喊了一聲"有水鳥(niǎo)！"，定睛一看，原來(lái)是只白鷺在淺灘處悠然踱步。同學(xué)們躡手躡腳地靠近，用相機(jī)記錄下這珍貴的瞬間。"白泉的生態(tài)系統(tǒng)正在恢復(fù)，這說(shuō)明我們的保護(hù)措施有效了！"梁媽媽欣慰地說(shuō)。

　　夕陽(yáng)西下時(shí)，孩子們圍坐在潭邊柳樹(shù)下，用彩筆在"護(hù)泉承諾卡"上寫(xiě)下心愿："不亂扔垃圾""節(jié)約用水""告訴更多人保護(hù)泉水"。組長(zhǎng)梁艾昕提議："我們成立'白沙小衛(wèi)士'吧！"話音未落，十二只小手已經(jīng)高高舉起。這場(chǎng)同游，不僅讓白泉的風(fēng)景住進(jìn)了孩子的心里，更讓合作、責(zé)任與愛(ài)的種子，在童年的土壤中悄悄生根。