大眾網(wǎng)記者 李金俠 報道

　　9月10日上午，山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院在長清校區(qū)慶祝召開第41個教師節(jié)座談會。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、六類教師代表以及職能部門代表齊聚一堂，圍繞“新時代職業(yè)教育教師如何以教育家精神鑄魂，以實干擔當強?！敝黝}進行深入交流。座談會由學(xué)院院長趙耀培主持。

　　本次座談會邀請了涵蓋不同領(lǐng)域、不同教齡的教師代表，他們既是教育教學(xué)工作的參與者，更是學(xué)院發(fā)展的見證者與推動者。陳靜、趙靜、洪曉芳、李靖、劉強、陳立靜、繆麗偉、鄭剛、張海宇、譚逸萍、張晉生、李雅囡、李哲、邢李、寧昊然、李捷良作為教職工代表發(fā)言。

　　座談會上，學(xué)院黨委書記孫眾志發(fā)表重要講話。他首先代表學(xué)院黨委，向全體教職員工致以節(jié)日的問候與誠摯祝福，向為校區(qū)建設(shè)發(fā)展作出貢獻的離退休老同志、入職30年資深教師致敬，向新入職教師表示熱烈歡迎。

　　孫眾志回顧了過去一年學(xué)院取得的亮眼成績，特別提到學(xué)院成功入選省雙高校，國家級教學(xué)名師、全國黃大年式教學(xué)團隊（人工智能團隊）等榮譽的獲得，肯定了在師資隊伍建設(shè)上的顯著成果——全院教職工達782人，教授45人、副教授191人、博士27人，持有行業(yè)技術(shù)能手證書教師占比68%，“雙師型”教師比例穩(wěn)定在85%以上，這些成果的取得離不開全體教職工的努力。他同時指出，面對職業(yè)教育競爭加劇、“職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯”新要求及未來生源挑戰(zhàn)，校區(qū)發(fā)展仍需突破專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)需求匹配度、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新等方面的瓶頸。

　　圍繞“以教育家精神推動校區(qū)高質(zhì)量發(fā)展”，孫眾志提出三點要求：一是在“堅守奮斗”中提升個人成長高度，堅守“為國育才”思想，立足山東“制造強省”“數(shù)字強省”建設(shè)需求，將產(chǎn)業(yè)一線需求融入教學(xué)，同時錘煉“德技雙優(yōu)”能力，爭當師德楷模與技能大師；二是在“弘德向善”中增添育人事業(yè)溫度，以師德為基，將“工匠精神”“勞動精神”“勞模精神”融入育人，以關(guān)愛為橋，關(guān)注學(xué)生成長困惑，讓校園充滿“家”的溫暖；三是在“敬業(yè)擔當”中加快校區(qū)發(fā)展速度，在專業(yè)建設(shè)中挑大梁，對接產(chǎn)業(yè)優(yōu)化專業(yè)群，在團隊協(xié)作中聚合力，形成“老帶新、新促老”良性互動，在產(chǎn)教融合中當先鋒，當好校企合作橋梁，助力學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。

　　趙耀培在總結(jié)時強調(diào)，人事處要以“問題導(dǎo)向”和“成果導(dǎo)向”為原則，對教師代表提出的建議逐項梳理，建立工作臺賬，細化任務(wù)清單，確保各項建議落地見效。同時，要求全體教職工深入學(xué)習(xí)貫徹孫眾志書記講話精神，坐得住板凳、耐得住寂寞，守初心深耕教學(xué)科研與管理工作。

　　此次座談會不僅是一場節(jié)日的慶祝，更是一次思想的碰撞與力量的凝聚。教職工紛紛表示，將以此次座談會為新起點，以教育家精神為指引，堅守育人初心，主動擔當作為，為推動校區(qū)發(fā)展、助力學(xué)院建設(shè)特色鮮明、國內(nèi)知名的高水平職業(yè)院校，服務(wù)山東高質(zhì)量發(fā)展貢獻更多力量。