大眾網(wǎng)記者 司心鵬 報道

　　8月27日，濟南市教育局公布了第三批濟南市教育綜合改革項目立項結果，濟南特殊教育中心申報的《國家特殊教育改革實驗區(qū)建設背景下濟南市特殊教育優(yōu)質融合發(fā)展路 徑的探索與實踐》成功立項。

　　為深化濟南市教育綜合改革，創(chuàng)新推動教育高質量發(fā)展，根據(jù)《濟南市教育綜合改革項目培育管理辦法》（〔2025〕59 號）（以下簡稱《管理辦法》）要求，市教育局組織開展第三批濟南市教育綜合改革項目立項評審工作，經(jīng)各單位申報、形式審查、專家組評審、領導小組復核、集體研究討論及公開公示等流程，確定立項20個項目。

　　當前，濟南市正處于國家特殊教育改革實驗區(qū)建設的關鍵推進期，肩負著為全國特殊教育改革探路、為區(qū)域特殊教育高質量發(fā)展破題的重要使命。作為實驗區(qū)建設的核心實踐載體，濟南特殊教育中心此次入選的《國家特殊教育改革實驗區(qū)建設背景下濟南市特殊教育優(yōu)質融合發(fā)展路徑的探索與實踐》項目，既是對前期特殊教育發(fā)展成果的延續(xù)深化，更是錨定“優(yōu)質融合”目標、破解當前特殊教育發(fā)展痛點的創(chuàng)新抓手，將為實驗區(qū)建設注入強勁動能。項目緊扣實驗區(qū)“優(yōu)質融合發(fā)展”核心命題，聚焦當前特殊教育領域的三大核心痛點：融合教育支持體系碎片化、特殊兒童個性化教育需求滿足不足、普特教育資源協(xié)同效能低，通過“路徑探索—模式創(chuàng)新—經(jīng)驗推廣”的閉環(huán)設計，為實驗區(qū)建設提供可操作、可復制的實踐方案。

　　此次項目立項，既是濟南特殊教育中心深耕特殊教育領域的責任擔當，更是全市以教育綜合改革破解發(fā)展難題的生動實踐。隨著項目的落地實施，濟南正以國家特殊教育改革實驗區(qū)建設為契機，加速構建“覆蓋全學段、普特深度融合、資源優(yōu)質共享”的特殊教育發(fā)展新格局，讓每一名特殊兒童都能享有公平而有質量的教育，為新時代特殊教育改革貢獻“濟南方案”。