大眾網(wǎng)記者 司心鵬 通訊員 宋震 王琴 報(bào)道

　　為推動(dòng)產(chǎn)教融合向縱深發(fā)展，助力高校學(xué)子將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，7月2日至4日，山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用系組建“綠色節(jié)能、智慧水務(wù)”調(diào)研服務(wù)隊(duì)，開展"探尋水務(wù)智慧 賦能綠色未來"主題實(shí)踐活動(dòng)。三天時(shí)間里，師生團(tuán)隊(duì)走進(jìn)濟(jì)南水務(wù)集團(tuán)，通過實(shí)地調(diào)研、技術(shù)交流、場(chǎng)景體驗(yàn)等形式，深度解鎖校企合作賦能智慧水務(wù)的創(chuàng)新路徑。

　　沉浸式走訪：從歷史脈絡(luò)到智慧運(yùn)維的時(shí)代跨越

　　在濟(jì)南水務(wù)供水史館與解放橋加壓站，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開啟了一場(chǎng)穿越時(shí)空的水務(wù)之旅。泛黃的歷史文獻(xiàn)記載著城市供水從"肩挑人扛"到管網(wǎng)密布的發(fā)展脈絡(luò)，而眼前的智能加壓設(shè)備正通過物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)調(diào)度。學(xué)生們駐足觀察2號(hào)機(jī)組（1986-2004）的運(yùn)行原理，對(duì)比新一代智慧運(yùn)維系統(tǒng)的自動(dòng)化控制界面，直觀感受"科技賦能水務(wù)"的變革力量。"當(dāng)看到AI算法能精準(zhǔn)預(yù)測(cè)用水高峰并自動(dòng)調(diào)節(jié)水壓時(shí)，突然理解了課堂上的云計(jì)算原理如何落地民生場(chǎng)景。"參與學(xué)生侯伶俐感慨道。

　　校企頭腦風(fēng)暴：產(chǎn)教融合破解人才供需痛點(diǎn)

　　在專題交流會(huì)上，校企雙方圍繞"智慧水務(wù)人才培養(yǎng)"展開深度對(duì)話。曾在智慧水務(wù)競(jìng)賽項(xiàng)目中獲獎(jiǎng)的學(xué)生代表分享項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，提出"以賽促學(xué)"的成長(zhǎng)訴求；校方代表坦言當(dāng)前課程體系存在"理論與實(shí)踐脫節(jié)"問題，特別指出專業(yè)教師缺乏企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的短板，呼吁建立"企業(yè)專家進(jìn)校園"的常態(tài)化機(jī)制。濟(jì)南水務(wù)集團(tuán)技術(shù)負(fù)責(zé)人則展示了AI水質(zhì)監(jiān)測(cè)、自動(dòng)化巡檢等數(shù)字化成果，透露后臺(tái)運(yùn)維、數(shù)據(jù)建模等崗位正面臨"高學(xué)歷+復(fù)合型"人才缺口，期待與院校共建人才孵化基地。

　　共識(shí)凝聚：學(xué)用結(jié)合構(gòu)建人才培養(yǎng)閉環(huán)

　　"離開操作臺(tái)，代碼只是字符串。"這句來自企業(yè)工程師的肺腑之言，成為本次實(shí)踐的核心共識(shí)。校企雙方一致認(rèn)為，智慧水務(wù)的發(fā)展需要"雙軌驅(qū)動(dòng)"——學(xué)生需將云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等專業(yè)知識(shí)與供水調(diào)度、漏損檢測(cè)等具體場(chǎng)景深度耦合，企業(yè)技術(shù)人員也需緊跟5G、邊緣計(jì)算等新技術(shù)迭代節(jié)奏。在解放橋加壓站的實(shí)操環(huán)節(jié)中，學(xué)生們通過模擬智慧管理平臺(tái)操作，首次實(shí)現(xiàn)"用代碼控制閥門開關(guān)"的跨界體驗(yàn)，這種"做中學(xué)"的模式獲得師生一致認(rèn)可。

　　此次實(shí)踐是該系深化產(chǎn)教融合的重要舉措，通過搭建"企業(yè)場(chǎng)景課堂"，不僅讓學(xué)生零距離接觸智慧水務(wù)的技術(shù)內(nèi)核，更推動(dòng)校企在人才培養(yǎng)方案制定、技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目等方面達(dá)成多項(xiàng)合作意向。隨著雙方合作的持續(xù)深化，一幅"科技賦能水務(wù)、教育反哺產(chǎn)業(yè)"的綠色發(fā)展畫卷正在泉城徐徐展開，為智慧城市建設(shè)注入強(qiáng)勁的人才與技術(shù)動(dòng)能。