大眾網(wǎng)記者 隋宜笑 報道

　　6月28日，由濟南幼兒師范高等?？茖W(xué)校承辦的濟南市保育師職業(yè)技能資格培訓(xùn)班正式啟動。本次培訓(xùn)以“理論實踐深度融合、技能素養(yǎng)雙維提升”為目標，在該校學(xué)前教育樓開展為期兩天的集中教學(xué)，吸引長清區(qū)、天橋區(qū)共595名從業(yè)人員參與，為濟南保育行業(yè)注入專業(yè)化發(fā)展新動能。

　　濟南幼兒師范高等專科學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視保育師培訓(xùn)項目，專門成立專班統(tǒng)籌推進，為培訓(xùn)全程保駕護航；該校學(xué)前教育學(xué)院創(chuàng)新采用PBL項目式教學(xué)模式，將“線上+線下”融合體系與任務(wù)驅(qū)動教學(xué)深度結(jié)合，其創(chuàng)新性設(shè)計獲兒童醫(yī)院督導(dǎo)專家點贊認可。該校學(xué)前教育學(xué)院共組建四個備課組，歷經(jīng)一個月集中研課磨課，將崗位能力標準精準拆解為具體項目任務(wù)，配套研發(fā)“實操工具箱”供學(xué)員在仿真場景中完成項目實踐；線上同步搭建三級進階學(xué)習(xí)體系，實現(xiàn)電子簽到、在線考核等功能，題庫根據(jù)學(xué)員進度生成個性化學(xué)習(xí)方案，課程以行業(yè)真實案例為載體，通過“任務(wù)拆解—實操訓(xùn)練—成果復(fù)盤”的循環(huán)機制，推動學(xué)術(shù)資源與行業(yè)實踐深度融合，形成“學(xué)用一體”的高效培訓(xùn)體系。

　　濟南幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育學(xué)院以14間標準化教室為基礎(chǔ)，每班配置班主任與助理，構(gòu)建 “即時溝通 - 快速響應(yīng)”的服務(wù)機制；針對帶幼兒參訓(xùn)的學(xué)員，特設(shè)親子照料區(qū)并配備玩具與看護志愿者，為學(xué)員提供24小時熱水、免費洗浴及醫(yī)療保障點，更針對過敏體質(zhì)等特殊需求定制專屬餐食。每日午餐免費供應(yīng)葷素搭配的營養(yǎng)套餐，主食與靚湯科學(xué)配比，班主任從課堂跟班到宿舍巡查實行全流程陪伴，實時響應(yīng)學(xué)員需求，以“家人式”服務(wù)貫穿培訓(xùn)全程，通過溫馨保障緩解學(xué)習(xí)疲勞，助力學(xué)員全心投入學(xué)習(xí)。

　　培訓(xùn)課程以“理論講解+仿真實操+案例研討”三維教學(xué)模式為核心，嚴格依據(jù)《保育師國家職業(yè)技術(shù)標準》與行業(yè)最新動態(tài)構(gòu)建 “學(xué)做思” 一體化教學(xué)閉環(huán)。線下實訓(xùn)中，濟南幼兒師范高等?？茖W(xué)校教師團隊借助仿真嬰兒模型搭建沉浸式實踐場景，學(xué)員在培訓(xùn)講義指引下模擬嬰幼兒日常護理、突發(fā)狀況應(yīng)急處理等實操環(huán)節(jié)，將抽象理論轉(zhuǎn)化為可操作的技能訓(xùn)練，實現(xiàn) “做中學(xué)、學(xué)中做” 的教學(xué)目標；案例研討環(huán)節(jié)聚焦保育工作真實難點，通過資深專家對典型案例的深度剖析，引導(dǎo)學(xué)員形成系統(tǒng)性解決方案。線上教學(xué)創(chuàng)新采用“智能平臺+定制課程”雙驅(qū)動模式：平臺依托海量題庫與智能刷題系統(tǒng)，根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)進度生成個性化訓(xùn)練方案；由濟南幼兒師范高等?？茖W(xué)校的校內(nèi)專家團隊打造的前沿理論課程，通過可視化講解與互動問答，助力學(xué)員夯實專業(yè)根基。這種“線下仿真實操+線上智能賦能”的融合式教學(xué)，通過場景化、智能化、個性化的創(chuàng)新設(shè)計，實現(xiàn)了理論知識與實踐技能的無縫銜接，為保育師職業(yè)技能提升提供了兼具專業(yè)性與實效性的課程體系。

　　在濟南市衛(wèi)健委組織的線下督導(dǎo)巡查中，專家組實地考察課程設(shè)置、教材講義及實訓(xùn)場景后，對培訓(xùn)項目給予高度評價，指出其將高校學(xué)術(shù)資源與行業(yè)實踐深度融合，“理論+實操+案例”三維教學(xué)體系、模塊化活頁教材設(shè)計兼具專業(yè)與實用，“教、學(xué)、練、評”一體化路徑精準對接崗位需求，尤其PBL項目式教學(xué)閉環(huán)設(shè)計有效推動學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化，為全國托育人才培養(yǎng)提供可復(fù)制的示范樣本。參訓(xùn)學(xué)員同樣好評如潮，不僅點贊“親子照料區(qū)+志愿者看護”的暖心服務(wù)解決帶娃難題，更盛贊濟南幼兒師范高等?？茖W(xué)校教師團隊以資深經(jīng)驗將理論與一線需求結(jié)合，通過仿真模型、實戰(zhàn)案例實現(xiàn)高效教學(xué)，后勤“家人式服務(wù)”讓技能提升與人文關(guān)懷并重。

　　此次保育師職業(yè)技能資格培訓(xùn)的啟動，不僅為從業(yè)者搭建系統(tǒng)規(guī)范的技能提升平臺，更以專業(yè)賦能為濟南保育行業(yè)注入新活力，對提升全市科學(xué)育兒水平、推動保育行業(yè)專業(yè)化發(fā)展具有里程碑意義。未來，濟南幼兒師范高等?？茖W(xué)校將以培訓(xùn)為契機，打造“產(chǎn)教融合、醫(yī)育結(jié)合”模式，通過整合優(yōu)質(zhì)資源優(yōu)化課程體系、強化“雙師型”師資建設(shè)、擴大培訓(xùn)覆蓋范圍，以校院兩級協(xié)同發(fā)力的創(chuàng)新機制，著力打造高素質(zhì)專業(yè)化保育人才梯隊，持續(xù)以高校專業(yè)智慧賦能區(qū)域托育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。