大眾網(wǎng)記者 劉佳琦 通訊員 楊春燕 翟慎安 報道

　　為推進人工智能技術應用專業(yè)建設，3月7日，山東水利技師學院副院長程霞，帶隊赴濟南東方信達、中科四平兩家科技型企業(yè)開展專題調(diào)研，重點圍繞課程體系構建、產(chǎn)教融合機制等核心問題展開深度交流。

　　在東方信達公司，調(diào)研組實地考察了技術研發(fā)中心，深入了解企業(yè)最新研發(fā)成果及應用場景。企業(yè)負責人系統(tǒng)解讀了《技師院校人工智能技術應用專業(yè)建設方案》，雙方就課程體系設置、實訓平臺搭建及師資培養(yǎng)等關鍵環(huán)節(jié)達成多項共識。值得關注的是，企業(yè)技術團隊現(xiàn)場演示了基于工業(yè)視覺檢測的AI教學案例，為實踐教學改革提供了新思路。

　　中科四平公司展示了其在教育領域的創(chuàng)新實踐。作為國內(nèi)首批開發(fā)人工智能通識課程體系的企業(yè)，其打造的分“AI+物聯(lián)網(wǎng)”智慧教學平臺和“五維一體”課程資源包引發(fā)熱烈討論。校企雙方圍繞教材開發(fā)、創(chuàng)客工坊建設等具體項目展開磋商，程霞提出構建“教研成果轉(zhuǎn)化共同體”的合作構想，建議通過共建技術創(chuàng)新實驗室實現(xiàn)優(yōu)勢互補。

　　此次調(diào)研，信息技術系進一步明晰了專業(yè)建設方向，將重點推進三大任務，即構建“崗課賽證”融合課程體系、開發(fā)基于真實項目的活頁式教材、建設具備產(chǎn)業(yè)服務功能的智能實訓中心。校企雙方計劃通過“雙導師工作室”和“技術攻關小組”等創(chuàng)新載體，實現(xiàn)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的精準對接。