大眾網(wǎng)記者 秦瑾 報道

　　“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去”的號召，點燃了土木工程學院學生的青春激情，他們迅速組建“絲路砼行，疆土筑基”團隊，在山東省對口支援新疆工作指揮部、共青團山東省委、山東省青年志愿者協(xié)會的部署安排下，跨越近5000公里奔赴位于祖國西陲的新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)岳普湖縣阿其克鄉(xiāng)，在十余個村開展了以鑄牢中華民族共同體意識為主線，以推廣國家通用語言文字、七彩假期文化支教、行業(yè)調(diào)研為主要內(nèi)容的為期半月余的志愿實踐活動，讓中華民族共同體意識深扎在心中，讓這場青春的旅程在祖國需要的地方綻放光彩。

　　紅色鑄魂：以初心為引，聚精神之魂

　　“原來國旗是這樣誕生的呀！”這是在“走紅的砼學”紅色宣講課堂上維吾爾族小朋友發(fā)出的感慨。實踐團志愿者通過從國旗設(shè)計中蘊含的初心，到歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭黨的智慧抉擇，推出《基石·脊梁》《庫爾班大叔去北京》等特色精品課程，通過儀式教學、體驗教學等方式講好遵義精神、延安精神等黨的故事、革命故事、英雄的故事、團結(jié)的故事，讓同學們沉浸式地感受黨的奮斗歷程，讓紅色基因深深融入每一個人的血液。“國旗上的星星，就像我們和祖國緊緊靠在一起?！边@是在志愿者與孩子們唱響《我和我的祖國》后，小朋友們所獲得的感悟。實踐團志愿者通過分句領(lǐng)唱、合唱接龍等形式教孩子們唱歌，讓他們對“祖國”有了更具體的感知，心中種下了熱愛祖國的種子。志愿者帶著小朋友們齊聲朗誦《彩色的中國》，讓祖國的斑斕在孩子們心中悄悄扎根。而科普法律知識和安全知識的小課堂則讓小朋友們看到法律法規(guī)的嚴明，為兒童們普及法律和安全知識，在小朋友們心中種下一顆國家安全的種子。

　　文化共情：以文脈為橋，筑認同之基

　　“‘畫舫’的‘舫’是上聲，讀的時候要先降后升，‘三更畫舫穿藕花’”，志愿者耐心地幫助維吾爾族的小朋友糾正讀音。志愿者帶領(lǐng)同學們解讀了古詩《詠大明湖》，為新疆小朋友展開了齊魯文脈的畫卷。當孩子們問起“什么是泉水”，志愿者便將濟南趵突泉的景色與大明湖“四面荷花三面柳”的詩意相融合，讓文字中的山水有了具體的模樣。萊州草編的傳承者把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)搬進了課堂，通過細致的講解和實時的體驗，不斷傳遞齊魯工藝的精妙與溫度。在文化學習與傳承中，悄然種下了一顆“來濟南看泉，到建大學習”的種子，更讓這份文化浸潤有了具象的情感寄托，當孩子們邊唱邊演繹《把未來點亮》的時候，文化浸潤的力量打開了年少兒童對未來的向往和憧憬。

　　從故事到手藝，從舞動到邀約，齊魯文脈的浸潤如細流般淌入孩子們心間。當“泉水”“畫舫”的景象和草編的紋理印入記憶，那份對不同地域文化的好奇與親近，正悄然生長為更深沉的文化認同。

　　民族同心：以團結(jié)為壤，育童心之樹

　　趣味運動會上，踢毽子、拋沙包、丟飛盤等團體項目成了孩子們的樂園。踢毽子時，維吾爾族小姑娘艾力菲熱靈活的腳尖與伙伴默契配合，讓彩色毽子在空中劃出連貫弧線；拋沙包環(huán)節(jié)，孩子們精準的投擲總能避開隊友，而對手則用敏捷的躲閃守護著集體；丟飛盤時，孩子們圍圈奔跑，歡呼聲中，飛盤飛過一張張不同的笑臉?；@球場上，志愿者與孩子們分隊較量。漢族志愿者精準地將球傳給奔跑中的維吾爾族男孩阿卜杜，阿卜杜帶球突破，一個漂亮的上籃得分，場邊立刻爆發(fā)出混合著漢語和維吾爾語的喝彩聲。當孩子們?yōu)楣餐哪繕吮寂?、協(xié)作，團結(jié)友愛的種子在心中生根發(fā)芽。讓他們懂得：無論來自哪個民族，我們都是攜手同行的伙伴。在村里舉辦的返鄉(xiāng)學生民族團結(jié)一家親活動中，一同唱歌跳舞，讓民族團結(jié)的氛圍在歌舞中愈發(fā)濃厚。在岳普湖縣文藝匯演的舞臺上，志愿者們合唱的《送你一朵小紅花》格外動人。當不同民族的手掌相疊，便化作了一朵朵小紅花，綻放的正是民族團結(jié)的花朵，匯演情況被岳普湖縣融媒體報道。

　　民生為本：以擔當為墨，繪共富之卷

　　“亞克西，亞克西！”這是志愿者在家訪聽到關(guān)于飲水、教育等民生問題反饋的最多的贊嘆。在熱鬧的巴扎現(xiàn)場，志愿者一邊幫攤主碼放新鮮的瓜果、整理手工織物，一邊擦亮“巴扎推普站”的金招牌，教維吾爾族商家用普通話說“剛摘的葡萄，非常甜”“純手工土布，透氣又舒服”，“這個十塊錢”等商業(yè)用語，讓更多的維吾爾族人能夠用國家通用語言文字進行商品買賣。在自媒體技術(shù)講座中，志愿者講解視頻拍攝核心要素：怎樣選擇拍攝角度，還示范了推、拉、搖、移等運鏡方法；隨后大家圍坐學習剪輯技巧，志愿者手把手教添加字幕、拼接畫面，還特別強調(diào)標準普通話配音能增強視頻傳播力，讓“大美新疆”被更多人看到，吸引更多人來到新疆、感受新疆。

　　“你們的志愿實踐非常扎實，我們的孩子們對你們志愿者非常不舍，希望我們兩方能夠多聯(lián)系多交流?！痹榔蘸h教育局的黨組書記牛明霞與土木工程學院團委書記蔣衍璽親切交流，“接下來我們一起努力讓魯喀聯(lián)系得更緊密，探索常態(tài)化的志愿實踐方式，希望岳普湖縣的孩子們長大能夠到濟南，更歡迎大家到山東建筑大學讀書，同時培養(yǎng)引導更多的優(yōu)秀畢業(yè)生來到岳普湖，在這里綻放他們的青春光彩?！笔Y衍璽滿懷深情地回復。隨后，土木學院與阿其克鄉(xiāng)人民政府共同簽署建立山東建筑大學土木工程學院社會實踐基地和國家通用語言文字推廣基地。

　　校企協(xié)同：以共建為筆，繪實踐藍圖

　　實踐之余，實踐團先后前往喀什廣建集團、喀什新隆集團進行調(diào)研交流。實踐團成員參觀了企業(yè)發(fā)展成就展，雙方圍繞人才培養(yǎng)、科研合作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)拓展等內(nèi)容深入交流。在交流中，兩家企業(yè)負責人表示，作為喀什地區(qū)建筑行業(yè)的骨干支柱，歷來高度重視與高校的深入合作，期待以此次訪問為契機，搭建起校企協(xié)同發(fā)展的堅實橋梁，并向來訪師生系統(tǒng)介紹了產(chǎn)業(yè)布局、發(fā)展前景及合作建議，詳細闡述了新疆企業(yè)在人才培育與發(fā)展方面的規(guī)劃舉措，同時真誠鼓勵和歡迎建大學子到新疆建功立業(yè)。土木工程學院師生代表介紹了校院基本情況，表達了青年學子扎根西部，建設(shè)西部的強烈意愿，希望加強產(chǎn)學研等多方合作。隨后，雙方簽署《山東建筑大學社會實踐基地協(xié)議書》，為社會實踐基地揭牌。

　　本次實踐團作為省援疆指揮部、團省委聯(lián)合開展的2025年“志愿有我·讓愛飛躍萬水千山”魯喀專項50支入選團隊之一，在團中央立項的2025年“推普助力鄉(xiāng)村振興”社會實踐和團中央“七彩假期”暑期志愿服務立項的協(xié)同下開展的，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，助力邊疆地區(qū)穩(wěn)定與發(fā)展。實踐團成員獲得省援疆指揮部、團省委的表彰，團隊被中共阿其克鄉(xiāng)黨委授予錦旗和感謝信。