福建理工大學(xué)是一所擁有120多年辦學(xué)歷史的百年老校，是我國最早興辦工業(yè)教育的學(xué)校之一。建校以來，一代代福工人志存高遠、守正創(chuàng)新，篳路藍縷、砥礪奮進，接續(xù)推動學(xué)?？缭桨l(fā)展，實現(xiàn)了從“新建”向“新型”蝶變升級，已發(fā)展成為一所以工為主、理工融合、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點大學(xué)。

福建理工大學(xué)亮相2024世界航海裝備大會。

　　厚植初心篤行志，“四個堅持”筑牢“新建”基礎(chǔ)

　　堅持黨建領(lǐng)航聚合力，潛心為黨育人、為國育才。全面貫徹黨的教育方針，加強黨對學(xué)校各項工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，針對不同發(fā)展階段實際審時度勢、科學(xué)謀劃，確定合理的辦學(xué)定位和建設(shè)目標，積極回應(yīng)時代需求，一張藍圖繪到底，推動學(xué)校特色發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展。全面落實立德樹人根本任務(wù)，著力培養(yǎng)讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復(fù)興重任的時代新人。“一盤棋”推進“三全育人”綜合改革，構(gòu)建“大思政”工作格局，獲批全國樣板黨支部3個、福建高校黨建工作標桿院系2個，入選教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)自主試點單位、福建省首批“三全育人”綜合改革試點高校，獲評福建省高校創(chuàng)新特色“一站式”學(xué)生社區(qū)A級。

　　堅持應(yīng)用型辦學(xué)定位，始終堅守特色、爭創(chuàng)一流。在長期興辦工業(yè)教育歷程中，形成并堅守適應(yīng)國家實業(yè)發(fā)展需要的辦學(xué)理念。升本以來，學(xué)校黨委始終堅持應(yīng)用型辦學(xué)定位和辦學(xué)傳統(tǒng)，立足區(qū)域、面向基層，貼近行業(yè)、服務(wù)社會，深入推進育人模式改革，以卓越工程師計劃、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)、工程教育認證等為抓手，積極探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)路徑，智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院獲首批國家級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，15個專業(yè)通過全國工程教育認證或住建部評估認證，位居國內(nèi)同類高校前列，14個專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，本科人才培養(yǎng)水平躍入全國格局。深化本科教育教學(xué)改革創(chuàng)新，相關(guān)成果獲國家級教學(xué)成果獎，建設(shè)國家級課程13門，獲國家級實驗教學(xué)示范中心等國家級教學(xué)平臺8個。近5年，學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)科競賽中表現(xiàn)優(yōu)異，獲國際級榮譽343項、國家級榮譽3090項，畢業(yè)生留閩率超過60%，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供有力人才支撐。

　　堅持內(nèi)涵提升強實力，科學(xué)調(diào)整結(jié)構(gòu)、優(yōu)化布局。堅持面向產(chǎn)業(yè)建學(xué)科，主動融入中國式現(xiàn)代化福建實踐，持續(xù)調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成“大機電”“大土木”“大海工”和特色新文科的“三大一特”學(xué)科整體布局。完善以博士和碩士學(xué)位點建設(shè)、培育為重心的學(xué)科梯隊建設(shè)體系，著力建設(shè)優(yōu)勢工科、扎實理科、精品文科，以高水平學(xué)科建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展?，F(xiàn)有一級學(xué)科博士學(xué)位建設(shè)點1個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點7個、碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點15個，涵蓋19個碩士專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域；工程學(xué)、計算機科學(xué)和材料科學(xué)3個學(xué)科進入ESI學(xué)科全球排名前1%；土木工程學(xué)科進入“軟科世界一流學(xué)科排名”全球201～300區(qū)間，城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科進入“軟科中國最好學(xué)科排名”全國前50%。

　　堅持服務(wù)發(fā)展作貢獻，深化產(chǎn)教融合、科教融匯。聚焦創(chuàng)新型省份建設(shè)，實施科研創(chuàng)新提升行動，強化有組織科研。深化新時代教育評價改革，出臺促進高水平學(xué)科和科研建設(shè)的若干措施，修訂橫向科研項目管理辦法、專利管理辦法，充分激發(fā)教師投身科研服務(wù)社會活力。整合學(xué)科優(yōu)勢，建設(shè)高水平科研平臺，與校友企業(yè)合作獲批景區(qū)交易數(shù)據(jù)要素化文化和旅游部技術(shù)創(chuàng)新中心，是全國首批11個獲批正式運行的文化和旅游部技術(shù)創(chuàng)新中心之一。聚焦建設(shè)兩岸融合發(fā)展示范區(qū)重大使命，積極開展南島語族研究。聚焦海洋強省建設(shè)，獲批建設(shè)“海洋文化與科技融合發(fā)展研究中心”福建省社科基地。聚焦數(shù)字福建建設(shè)，聯(lián)合推進智能制造、智能建造、精確成形、智慧交通等領(lǐng)域關(guān)鍵核心技術(shù)和共性技術(shù)攻關(guān)與產(chǎn)業(yè)化，在制造業(yè)、建筑業(yè)、信息業(yè)、生態(tài)環(huán)保領(lǐng)域形成一定優(yōu)勢。2013年獲國家科學(xué)技術(shù)發(fā)明獎二等獎；近5年獲國家自然科學(xué)基金項目和人文社科基金項目70項、國家科技重點研發(fā)計劃項目7項、國際原子能機構(gòu)項目1項、省級重大（重點）項目76項；建有文化和旅游部技術(shù)創(chuàng)新中心等省部級科研創(chuàng)新平臺63個，獲授權(quán)發(fā)明專利650項；獲省級科技獎、社會科學(xué)成果獎、專利獎等榮譽39項，其中一等獎5項。

　　20余載深耕，學(xué)校實現(xiàn)了從“新建”到“新型”的蝶變升級。2010年獲批教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校，2018年獲批省級一流學(xué)科建設(shè)高校、博士學(xué)位授予培育單位和省級示范性應(yīng)用型本科高校，2022年獲批福建省A類一流應(yīng)用型建設(shè)高校，2023年成功更名“福建理工大學(xué)”，2024年獲批審核增列且需加強建設(shè)的博士學(xué)位授予單位。

　　勇于拼搏向未來，“五個強?！边~向“新型”目標

　　新征程呼喚新?lián)?，新使命要求新作為。學(xué)校黨委立足更名大學(xué)新起點，緊扣科教興國戰(zhàn)略、教育強國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略等對理工類大學(xué)提出的新要求，堅持“深學(xué)爭優(yōu)、敢為爭先、實干爭效”，深入思考教育強國教育強省建設(shè)、理工何為的時代答卷，組織開展“貫徹新思想、樹立新理念、建設(shè)新大學(xué)”教育思想大討論，圍繞“聚力一流實踐領(lǐng)域創(chuàng)新型人才培養(yǎng)、聚力一流應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)特色發(fā)展、聚力高水平人才引領(lǐng)驅(qū)動、聚力一流應(yīng)用型科研創(chuàng)新與服務(wù)、聚力一流增值賦能、聚力現(xiàn)代大學(xué)治理體系建設(shè)”等6個專題深入研討，全面審思更名后的歷史方位、發(fā)展機遇和困難挑戰(zhàn)，進一步凝聚共識、凝聚人心、凝聚智慧、凝聚力量。2024年9月，校黨委第三屆委員會第六次全體會議審議通過《關(guān)于進一步深化綜合改革 加快高水平創(chuàng)新型理工大學(xué)建設(shè)的若干意見》，進一步明確了應(yīng)用型辦學(xué)定位和高水平創(chuàng)新型理工大學(xué)發(fā)展目標。

　　堅持學(xué)科強校，持續(xù)完善“三大一特”學(xué)科布局。以科技發(fā)展和國家戰(zhàn)略需求為牽引，持續(xù)完善“三大一特”學(xué)科布局，加快補齊理科短板，促進理工文管融合滲透。創(chuàng)新學(xué)科組織模式，打破傳統(tǒng)學(xué)科界限，聚焦人工智能、智能制造、新能源、新材料、現(xiàn)代建筑業(yè)等3～5個前沿科技領(lǐng)域，加快優(yōu)化調(diào)整，推進布局建設(shè)交叉融合的新型二級學(xué)院，構(gòu)建適應(yīng)新時代需求的二級學(xué)院發(fā)展新模式。建好新型現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和卓越工程師學(xué)院，加強實踐教育，促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合，推動人才培養(yǎng)重心由動手能力向創(chuàng)新實踐能力和解決復(fù)雜問題的能力轉(zhuǎn)變。

　　堅持科研強校，持續(xù)聚焦國家戰(zhàn)略和區(qū)域重大需求推進科研創(chuàng)新。深入實施“科研強基工程”，積極爭取國家級重大科研項目、培育國家級科研平臺、產(chǎn)出標志性科研成果。立足區(qū)域資源優(yōu)勢，重點推進人工智能、大數(shù)據(jù)、智能制造、智能建造、新材料、海工裝備、南島語族、古建筑保護等領(lǐng)域研究。構(gòu)建“一院一企”校企合作新模式，推進企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合，提升廣大教師的應(yīng)用研究型創(chuàng)新服務(wù)能力。完善科技成果轉(zhuǎn)化機制，探索科技成果轉(zhuǎn)化新模式。

　　堅持人才強校，持續(xù)創(chuàng)新人才引育體制機制。建立國家級、省級高層次人才培養(yǎng)梯隊人才庫，完善實施“蒼霞學(xué)者”優(yōu)秀人才攀登計劃，自主培養(yǎng)國家級高層次人才，逐步構(gòu)建“大專家+大平臺+大項目+大成果”高水平科研創(chuàng)新團隊。鼓勵有引領(lǐng)力的高水平人才組建全鏈條跨學(xué)科創(chuàng)新團隊，提高承擔國家或區(qū)域重大科技任務(wù)的組織化程度和集成攻關(guān)能力。

　　堅持開放強校，持續(xù)推進國際化辦學(xué)生態(tài)體系建設(shè)。推動閩臺教育融合發(fā)展，創(chuàng)新與臺灣高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項目模式，助力兩岸融合發(fā)展示范區(qū)建設(shè)。與國際知名高校、研究機構(gòu)緊密合作，推動學(xué)科與國際科研前沿接軌，提升學(xué)科國際知名度和影響力。加快海外教育學(xué)院建設(shè)，積極與國外高水平理工類大學(xué)開展交流合作。聚焦“一帶一路”建設(shè)，重點培養(yǎng)培訓(xùn)土木建筑類、機電工程類、信息服務(wù)類等專業(yè)人才，打造“留學(xué)福工”特色品牌。

　　堅持治理強校，持續(xù)提升治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，把改革精神、改革思維、改革方法貫穿辦學(xué)治校全過程。深化校院兩級管理體制改革，開展二級學(xué)院試點改革，推動管理重心下移，提升二級學(xué)院治理能力和內(nèi)生動力，增強可持續(xù)發(fā)展能力。堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，貫徹民主集中制，完善學(xué)校黨政議事、決策機制及相關(guān)制度，推進依法治校。深入實施時代新人鑄魂工程，深化“三全育人”改革，著力培養(yǎng)更多擔當強國建設(shè)、民族復(fù)興重任的時代新人。

　　長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。新征程上，學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會和全國、全省教育大會精神，深入開展教育綜合改革，扎實做好巡視整改“后半篇文章”，堅定不移朝著建設(shè)“高水平創(chuàng)新型理工大學(xué)”的目標努力奮斗，為教育強省建設(shè)積蓄新動能，為福建在中國式現(xiàn)代化建設(shè)中奮勇爭先作出新的更大貢獻。

　?。ㄓ浾?姚興榕 通訊員 陳國鐵）