大眾網(wǎng)
大眾網(wǎng)記者 張明明 通訊員 陳升磊 王煒明 白東芳 報(bào)道
12月28日,聊城大學(xué)醫(yī)學(xué)院與聊城市人民醫(yī)院東昌府院區(qū)合作協(xié)議正式簽署,雙方在臨床教學(xué)、實(shí)習(xí)就業(yè)等領(lǐng)域達(dá)成多項(xiàng)合作,確立長(zhǎng)期穩(wěn)定的教學(xué)、實(shí)習(xí)和就業(yè)協(xié)作關(guān)系,為學(xué)院應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)再添重要助力。
“學(xué)院現(xiàn)有口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、護(hù)理學(xué)、智能影像工程3個(gè)本科專業(yè),都是實(shí)踐性極強(qiáng)的應(yīng)用型專業(yè),人才培養(yǎng)只有更加注重醫(yī)教協(xié)同、產(chǎn)教融合,注重醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)院工作、產(chǎn)業(yè)需求的無(wú)縫銜接,畢業(yè)生才能擁有更強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。” 聊城大學(xué)醫(yī)學(xué)院黨委書(shū)記明輝表示。作為學(xué)校最年輕的學(xué)院,醫(yī)學(xué)院近年來(lái)牢固樹(shù)立需求導(dǎo)向、就業(yè)導(dǎo)向人才培養(yǎng)理念,積極引入社會(huì)辦學(xué)資源,緊跟數(shù)字化、智能化潮流,修訂完善人才培養(yǎng)方案,強(qiáng)化職業(yè)發(fā)展教育,打牢理論教學(xué)根基,狠抓實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),提升實(shí)踐動(dòng)手能力,著力培養(yǎng)符合社會(huì)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才。
“聽(tīng)了講座,我對(duì)職業(yè)前景更加清晰,學(xué)習(xí)也更有了針對(duì)性。原來(lái)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)作為大健康產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,同樣可以大有作為?!贝笕龑W(xué)生許正健在聽(tīng)了上海維創(chuàng)數(shù)齒醫(yī)療技術(shù)有限公司創(chuàng)始人、總經(jīng)理、中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)口腔修復(fù)工藝專委會(huì)常務(wù)委員石永吉的講座后激動(dòng)地說(shuō)。近些年,口腔醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)熱度高企,遮蓋了醫(yī)學(xué)其他相關(guān)專業(yè)的光環(huán),其實(shí)在老齡化來(lái)臨、人工智能興起的背景下,像護(hù)理學(xué)、智能影像工程這些專業(yè),都有很好的發(fā)展前景。“學(xué)生不了解國(guó)家政策導(dǎo)向與行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展普遍感到迷茫,我們就大量邀請(qǐng)行業(yè)企業(yè)一線專家、技術(shù)人員、管理者來(lái)校現(xiàn)身說(shuō)法,同時(shí)組織學(xué)生到行業(yè)企業(yè)參觀學(xué)習(xí),很好地打消了學(xué)生對(duì)職業(yè)發(fā)展的疑慮,顯著提高了學(xué)習(xí)熱情、明晰了學(xué)習(xí)路徑。畢竟,我們老師講不如企業(yè)直接講、學(xué)生親自看更有說(shuō)服力?!贬t(yī)學(xué)院黨委副書(shū)記王煒明告訴記者。
“行業(yè)企業(yè)對(duì)人才能力素質(zhì)的要求,就是我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)工作努力的方向,也是我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)方案修訂與完善的方向,更是我們?yōu)辄h育人、為國(guó)育才這一使命擔(dān)當(dāng)?shù)纳鷦?dòng)體現(xiàn)?!泵鬏x表示。為摸清企業(yè)到底需要什么樣的人才,醫(yī)學(xué)院充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,不等不靠,主動(dòng)出擊,2022年以來(lái)常態(tài)化開(kāi)展“一月一企業(yè)”行動(dòng),平均每月至少邀請(qǐng)一家業(yè)內(nèi)龍頭企業(yè)的總經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理或技術(shù)骨干來(lái)院進(jìn)行宣講,宣講內(nèi)容緊緊圍繞本行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及態(tài)勢(shì)、本行業(yè)、企業(yè)就業(yè)需要員工具備什么核心能力與技能等,為學(xué)院課程建設(shè)、教學(xué)改革與學(xué)生能力素質(zhì)培養(yǎng)提供參考。同時(shí),學(xué)院還經(jīng)常性深入到醫(yī)院、企業(yè)考察調(diào)研、謀求合作,積極引入行業(yè)企業(yè)辦學(xué)資源,充分了解用人單位對(duì)人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)和要求,有針對(duì)性地完善人才培養(yǎng)方案,推進(jìn)建立健全學(xué)?!t(yī)院—企業(yè)協(xié)同育人機(jī)制。比如,了解到企業(yè)急需具有口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)背景同時(shí)擅長(zhǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)交流的復(fù)合型人才,學(xué)院就積極組織“第二課堂”開(kāi)設(shè)英語(yǔ)角,加強(qiáng)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)英語(yǔ)的訓(xùn)練;針對(duì)企業(yè)對(duì)義齒產(chǎn)品上市申報(bào)人才的需求,學(xué)院組織教師進(jìn)行專題教研,開(kāi)展項(xiàng)目式教學(xué),使學(xué)生對(duì)義齒產(chǎn)品上市申報(bào)流程、文案撰寫(xiě)等有了深入了解。
人才培養(yǎng),教師是關(guān)鍵。適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要,醫(yī)學(xué)院著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),推動(dòng)專職教師全部通過(guò)“雙師型”教師認(rèn)定,使其同時(shí)具備理論與實(shí)踐教學(xué)能力,能夠緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)人才需求,將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范融入教學(xué)。為提升教師教學(xué)水平,學(xué)院常態(tài)化開(kāi)展教學(xué)反思會(huì)、教學(xué)相長(zhǎng)反饋會(huì),與北京安世亞太科技股份有限公司、上海培云教育科技有限公司等企業(yè)進(jìn)行聯(lián)合教研活動(dòng),以此優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),改進(jìn)教學(xué)方式,豐富教學(xué)內(nèi)容。同時(shí),學(xué)院依托聊城市人民醫(yī)院、山東滬鴿口腔材料股份有限公司、山東邁爾醫(yī)療科技有限公司等企事業(yè)單位的人才資源,大量聘任兼職教師,把行業(yè)企業(yè)一線的生動(dòng)案例、前沿技術(shù)等引入課堂教學(xué),很好地提升了教學(xué)效果。
“老師您看,這是我親手雕刻的義齒?!痹趯W(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室里,同學(xué)們手持雕刻刀,正全神貫注地進(jìn)行牙齒形態(tài)塑造與表面紋理的雕琢,大二學(xué)生唐慧丹突然站起來(lái)興奮地向記者展示。為跨越理論到實(shí)踐的鴻溝,學(xué)院大力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè),建成面積2000余平方米的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心、護(hù)理學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心,規(guī)劃建筑面積3000平方米的智能影像實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,并與企業(yè)共建滬鴿口腔數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、智能影像數(shù)字孿生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心,在青島東和義齒制作有限公司、深圳康泰健醫(yī)療科技股份有限公司等義齒加工企業(yè),山東大學(xué)第二醫(yī)院、聊城市人民醫(yī)院等醫(yī)院設(shè)立實(shí)踐教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。同時(shí),學(xué)院著力提升實(shí)驗(yàn)中心、實(shí)習(xí)基地的利用效率,配齊配強(qiáng)指導(dǎo)教師,推進(jìn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施向?qū)W生全面開(kāi)放,助力學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)。自2023年3月起,學(xué)院依托企業(yè)人才,引入滬鴿口腔的高水平技師來(lái)院講授實(shí)戰(zhàn)化課程,課程為期14周,采用案例式教學(xué)模式,理論、軟件、實(shí)戰(zhàn)一體化促進(jìn)學(xué)生理論與實(shí)踐無(wú)縫對(duì)接,學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀者入職公司,入職后即可上手工作。
為給學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì),學(xué)院強(qiáng)化第一課堂與第二課堂銜接,聯(lián)合安世亞太公司成立口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)數(shù)字化研習(xí)社,定期舉辦口腔技術(shù)數(shù)字化訓(xùn)練營(yíng),公司派出技術(shù)人員進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo),學(xué)生優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品可直接被公司采用,并獲得就業(yè)優(yōu)先推薦機(jī)會(huì)。同時(shí),學(xué)院通過(guò)開(kāi)展專業(yè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),舉辦護(hù)理技能操作大賽、雕牙技能大賽等賽事,邀請(qǐng)行業(yè)企業(yè)專家與優(yōu)秀教師提供點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),以賽促練、以賽促學(xué)、以賽促進(jìn),切實(shí)提升學(xué)生實(shí)踐能力和水平。在2024年山東省學(xué)校急救技能大賽中,學(xué)院學(xué)生代表學(xué)校參賽并榮獲全省一等獎(jiǎng)。
2024年,護(hù)理學(xué)專業(yè)首屆畢業(yè)生全部通過(guò)全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試,通過(guò)率為100%,遠(yuǎn)高于2023年36%的全國(guó)平均通過(guò)率。學(xué)院畢業(yè)生以其扎實(shí)的理論素養(yǎng)與高超的動(dòng)手能力受到就業(yè)市場(chǎng)歡迎,就業(yè)率達(dá)95%以上,一批學(xué)生被山東大學(xué)第二醫(yī)院、齊魯醫(yī)院青島院區(qū)、魯南制藥集團(tuán)等知名醫(yī)院、企業(yè)錄用。
責(zé)編:姜申濤
審簽:路時(shí)川
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