PTE有哪些聽力技巧

  很多同學(xué)在做PTE聽力的時(shí)候經(jīng)常會(huì)面臨時(shí)間不夠用的問題，其中一個(gè)原因就是Highlight Correct Summary做的不是很好。它的占分不高，但是選項(xiàng)較長，浪費(fèi)過多的時(shí)間。下面小編就說說關(guān)于這一題型究竟應(yīng)該如何備考。我們先列舉幾個(gè)見的錯(cuò)誤做法，大家可以自行對比一下哦。
  常見錯(cuò)誤做法
  1.一邊做聽力，一遍閱讀選項(xiàng)
  的確，是會(huì)有能同時(shí)顧及到聽力和閱讀的高手存在，但是再聰明的大腦，也不太可能把聽到的信息和看到的信息區(qū)分開來。因此，同學(xué)們大可放下心來專心理解文章，聽完之后再去閱讀選項(xiàng)。
  2.做聽力的時(shí)候不記筆記
  Highlight Incorrect Words的音頻少則50秒鐘，多則1分多鐘。如果沒有做筆記的話，很有可能出現(xiàn)音頻前半段遺忘的現(xiàn)象。不僅如此，選項(xiàng)之間會(huì)出現(xiàn)大量相似的詞匯，如果沒有一個(gè)具體的參考，很有可能被干擾選項(xiàng)帶跑偏，作出錯(cuò)誤的選擇。
  3.筆記太多，導(dǎo)致讀題的時(shí)候沒時(shí)間看筆記
  這道題的核心考點(diǎn)就在”總結(jié)“二字。如果同學(xué)們在做筆記的時(shí)候沒有一個(gè)關(guān)鍵信息的挑選過程，則會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常尷尬的現(xiàn)象：自己記錄的信息，選項(xiàng)都沒提到，然后關(guān)鍵詞匯又大面積地少記漏記。那無論怎樣，都是沒有辦法發(fā)揮筆記本身的作用的。
  怎樣快速又正確地完成Highlight Incorrect Word？
  第*步：注意學(xué)術(shù)信號(hào)詞
  “信號(hào)詞”顧名思義，就是提示我們在文中將要出現(xiàn)關(guān)鍵信息的詞匯。這類詞匯通常有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
  1.表示文章的邏輯結(jié)構(gòu)，如序數(shù)詞“firstly, secondly, thirdly”,時(shí)間副詞“in the first period, in later works, nowadays”，表示結(jié)果的單詞“so, therefore, thus”，表示轉(zhuǎn)折的單詞“but, however, whereas;
  2.表示作者的觀點(diǎn)態(tài)度，如I開頭的句子“I think that”
  3.表示實(shí)驗(yàn)結(jié)論的詞匯，“the study shows that”。
  這些單詞的后面通常都會(huì)出現(xiàn)具有總結(jié)性意義的關(guān)鍵句，也是我們需要記錄的重點(diǎn)。
  第二步：合理排版筆記，記錄有效關(guān)鍵詞
  在做記錄的時(shí)候，我們的筆記應(yīng)該簡明清晰，這樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)給我們做有效的參考。首先，筆記不能太亂，要分行記錄，顯示文章的邏輯結(jié)構(gòu)；其次，文中表示舉例，數(shù)字，排比，并列的部分通通舍去。
  一個(gè)合格的筆記，*多不該超過5組單詞，每組單詞表達(dá)一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，沒有任何重復(fù)冗余的現(xiàn)象。
  筆記小tip：如果有同學(xué)仍然對關(guān)鍵信息點(diǎn)不確定，可在聽完文章之后快速掃讀一下，通過比較上下文的內(nèi)容，圈出較關(guān)鍵的，不是細(xì)節(jié)的單詞。
  第三步：根據(jù)筆記快速掃讀選項(xiàng)
  接下來，就到考驗(yàn)我們閱讀速度的時(shí)刻了。這一題我們能給自己留下的做題時(shí)間，頂多也只有30秒鐘左右。因此，我們是無法做到非常深入細(xì)致的閱讀的。
  我們應(yīng)該以筆記為基準(zhǔn)，利用掃讀快速尋找自己聽到的關(guān)鍵信息。通常情況下，選項(xiàng)之間的意思差別是非常大的，并且一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)會(huì)有好幾處邏輯出錯(cuò)的情況。因此，我們在閱讀的時(shí)候不需要糾結(jié)，發(fā)現(xiàn)任何與筆記不相符的信息點(diǎn)，就直接跳過整個(gè)選項(xiàng)。
  真正正確的選項(xiàng)，應(yīng)該出現(xiàn)筆記里記錄的所有關(guān)鍵點(diǎn)，80%以上的內(nèi)容都是吻合的。