少兒怎么學(xué)好英語

  12歲之前的孩子因為大腦中的語言區(qū)域布羅卡氏區(qū)非常的活躍，所以對語言的接受能力特別的強(qiáng)，可以像母語一樣自然習(xí)得第二語言，即在真實純正的英語環(huán)境中浸泡，自然而然，潛移默化，無意識就擁有優(yōu)秀的語言交流表達(dá)能力。3-6歲這個階段就可以開始英語學(xué)習(xí)了，這個時候的孩子理解能力大大高于小寶寶，他們可以理解大多數(shù)的繪本、分級讀物、童謠、動畫，而且通常非常喜歡看。所以這一階段可以選擇的內(nèi)容非常豐富。
  其次， 三、四歲的孩子母語還不是非常強(qiáng)勢，雖然有時聽不懂，但如果畫面有趣，孩子還是可以看得津津有味，所以他們更容易適應(yīng)持續(xù)大量的英語輸入。最后，如果孩子可以三四歲開始啟蒙英語，那么進(jìn)入小學(xué)前就有了很好的英語聽力基礎(chǔ)，然后小學(xué)開始進(jìn)行閱讀。符合先聽說再讀寫的語言習(xí)得規(guī)則。具體要可以這么做：
  有效輸入的頻率越高，孩子英語學(xué)的越好，這是語言學(xué)習(xí)的定律。英語和天賦、聰明與否關(guān)系不大，和語言環(huán)境是否充足關(guān)系*大。所以要想孩子英語好， 就請做好每日陪娃輸入英語的心里準(zhǔn)備，是第*步。輸入的英語內(nèi)容要聲音和圖像的同時輸入。比如童謠的視頻，英語動畫、聽著音頻或家長地朗讀來看繪本和分級讀物上的圖片，這些都是聲音和圖片配合。這個時期，不要急著認(rèn)字，重點要放在聽和看圖像上，這樣才能讓孩子把圖像和聲音聯(lián)系起來，形成真正的英語思維，打下牢固的聽力輸入基礎(chǔ)。等到小學(xué)以后再幫孩子把聲音和文字對應(yīng)起來，這是下一階段的任務(wù)。
  親子閱讀、動畫片、和童謠視頻。如果時間寬裕，就每一項都做十到二十分鐘，每日輸入將近一個小時，進(jìn)步會非?？臁．?dāng)然如果時間很緊張，那挑選一個或兩個部分來做，保證30分鐘左右的輸入。當(dāng)然家庭的英語學(xué)習(xí)需要家長付出相當(dāng)?shù)臅r間、精力等，另外更加簡單直接的是專業(yè)的課程，現(xiàn)在在線幼兒英語真人外教課程就非常的流行。利用優(yōu)質(zhì)英語母語外教來為孩子營造英語環(huán)境，一對一全英語授課，保證孩子的語言輸入輸出，效率高，效果。