幫助孩子學(xué)習(xí)英語的方法有哪些

  小編在日常的英語輔導(dǎo)過程中經(jīng)常聽家長抱怨說孩子英語的學(xué)習(xí)差，不知道該怎么辦?實際上，孩子學(xué)習(xí)差的主要原因在于學(xué)習(xí)方法的不科學(xué)。下面小編就與大家分享一些提升孩子英語學(xué)習(xí)效果的方法和技巧。
  一、動機(jī)首先，動機(jī)對于英語學(xué)習(xí)來說特別重要。
  學(xué)習(xí)是學(xué)生的任務(wù)，然而為了完成任務(wù)而應(yīng)付學(xué)習(xí)的動機(jī)**是不正確的，從小學(xué)三年級最初接觸英語以來，我們的目的就是想讓學(xué)生通過英語掌握一些交際的手段，看到外面世界的廣大，從而了解一個完全不同的異域世界。因此，一個良好的動機(jī)才是學(xué)生學(xué)好英語，或者說一切功課的關(guān)鍵。另一方面，目前的中國越來越成為一個國際性的熔爐，正如大家都知道的那樣，英語作為一門世界性的語言逐漸得到普及，在我們以后的工作和生活占據(jù)著重要的地位。如果英語能力弱，想要在未來的社會中站穩(wěn)腳跟將是十分困難的。基于上述內(nèi)外兩個因素，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)這方面應(yīng)采取積極主動的動機(jī)。
  二、興趣除了動機(jī)以外，興趣也很重要。
  有些學(xué)生總覺得學(xué)習(xí)英語很難，全是些單詞，句子，所以總是一提到英語就頭暈?zāi)垦＃硕苤?，從而形成了一種對英語的排斥心理。其實，正如我們在玩耍時會發(fā)現(xiàn)其中一些有趣之處一樣，當(dāng)我們對英語有了一定程度的了解后，也能從中找到有趣的地方。例如讀英語單詞時，你會發(fā)現(xiàn)每一個單詞都可以找到獨(dú)特的記憶方式吸引著你將它熟記于心，而當(dāng)你上課、走在馬路上或是看電視時，那些你已經(jīng)熟記的單詞此刻就會一一涌現(xiàn)在你的腦海里。因此我建議，將所學(xué)的英語詞匯與日常生活聯(lián)系起來，多用心去發(fā)現(xiàn)隱含在其中的趣味，這將會使你更有動力地投入到原本看似枯燥的英語學(xué)習(xí)中去。
  三、勤奮勤奮當(dāng)然也是必不可少的一環(huán)。
  所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，無論學(xué)什么都得花一定的精力與時間在上面。每每有學(xué)生向我抱怨說那些英語*好的同學(xué)。是因為在外面上過時，我就會反問他一句：“那他在外面學(xué)的東西是天生就會的嗎?”由此可見，勤奮是很重要的一個因素。沒有一個人是天生就會一項技能的，想有些成就，只能靠自己努力。我發(fā)現(xiàn)英語學(xué)得還不錯的孩子都有這樣的共性：第*、上課認(rèn)真聽講，做好記錄，抓住這35分鐘的效率。第二、課后及時復(fù)習(xí)，有問題及時詢問老師或同學(xué)?？上攵麄兊某晒ν耆康氖亲约汉筇斓呐?，要勤奮的鍛煉才做得到。
  四、技巧當(dāng)然，勤奮的同時，技巧也同樣重要。
  就拿背單詞來說，很多學(xué)生會覺得很吃力，其實原因在于他們尚未找到記憶詞匯的方法。詞匯記不牢的情況有二：一是忘記拼寫和讀音;二是盡管記得單詞，卻忘記中文意思。在實踐中我總結(jié)出一個能同時解決以上兩個問題的方法：把幾個新單詞組成一個句子，然后反復(fù)背讀這個句子。由于句子是自己造的，所以很容易記憶。既然句子記住了，里面新單詞的讀音也就掌握了，由此就能根據(jù)讀音掌握拼寫，同時新單詞的中文意思及用法也容易從句子中得知。又如將學(xué)過的單詞貼在相對應(yīng)的物品上，每天使用時都可以看到，想到，說到，這樣也有助于幫助記憶單詞……其實在學(xué)習(xí)過程中注意總結(jié)技巧也是別有一番趣味的。