基礎(chǔ)階段考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)技巧及經(jīng)驗(yàn)分享

  很多考生已經(jīng)開始著手考研備考，其實(shí)備考考研英語(yǔ)一定是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，因?yàn)閺碾y度上來看，它要比四六級(jí)要高出很大一截。歷屆考生中通過六級(jí)而沒有在考研英語(yǔ)上取得好*的考生大有人在。如何合理有效地規(guī)劃這不到一 年的時(shí)間、明確每個(gè)階段需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容和重點(diǎn)是我們?cè)陂_始復(fù)習(xí)之前首先要做的事情。我們可以大致將其分為四個(gè)階段，分別是基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段、提高階段和沖刺階段。具體四個(gè)階段各自的復(fù)習(xí)內(nèi)容和重點(diǎn)在這里不一一展開，主要介紹的是目前對(duì)于廣大考生比較重要的一個(gè)階段，也就是基礎(chǔ)階段。
  基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)開始的時(shí)間因人而異，基礎(chǔ)稍弱的一般建議可以從大三下學(xué)期甚至更早開始，而基礎(chǔ)稍好的可以從19開年開始，當(dāng)然開始得越早越有利，而結(jié)束時(shí)間一般是在暑期之前，因?yàn)槭钇趶?fù)習(xí)已經(jīng)到了學(xué)習(xí)技巧的階段。眾所周知，無論什么樣的英語(yǔ)考試，*基礎(chǔ)的還是詞匯和語(yǔ)法，而詞匯較之語(yǔ)法，又是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)。那么在記單詞時(shí)有什么需要注意的地方呢?很多學(xué)生在考四六級(jí)的時(shí)候都是裸考，連本單詞書都沒有。而考研英語(yǔ)考查的詞匯則需要非常重視、好好準(zhǔn)備。
  首先，要明確的一點(diǎn)是，考研英語(yǔ)大綱規(guī)定，考查詞匯對(duì)象為5500左右詞匯、116個(gè)前后綴和161個(gè)專有名詞。知道這一點(diǎn)可以幫助我們明確背單詞的方向，減少做無用功。針對(duì)這里面的“大頭”——5500詞匯，我們可以將其大致分為2000左右基礎(chǔ)詞匯和3500左右核心詞匯。之所以將其進(jìn)行劃分，是因?yàn)閷?duì)這兩部分的考查重點(diǎn)不一樣。基礎(chǔ)詞匯，顧名思義就是比較簡(jiǎn)單的詞匯，甚至有可能是初高中詞匯。但是對(duì)于這些基礎(chǔ)詞匯，考研也有有難度的考法，考查的是基礎(chǔ)詞匯的熟詞僻義，例如“common run of man”這一短語(yǔ)中，對(duì)于很多沒有經(jīng)過系統(tǒng)復(fù)習(xí)的考生來說，乍一看沒有特別難的生詞，但是在理解的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)“run”是名詞用法，而且“奔跑”這一釋義放進(jìn)去明顯是說不通，這里考的就是熟詞僻義，該短語(yǔ)實(shí)際意義是“普通人”。那么這就提醒考生們?cè)趥淇紩r(shí)，對(duì)于基礎(chǔ)詞匯要更加謹(jǐn)慎，側(cè)重記憶它的生僻含義，不能一帶而過。而對(duì)于剩下的3500核心詞匯，我們重點(diǎn)需要掌握其釋義就行，這類單詞拼寫比較長(zhǎng)，但其考查釋義相對(duì)固定。記憶這類長(zhǎng)單詞時(shí)，我們可以采取拆分的方法，也就是詞根詞綴記憶法。例如，學(xué)習(xí)了“re”前綴具有“再次”的含義后，在遇到“re”開頭的單詞，我們可以自行組合，猜出詞義，比如“reshape，重塑”、“remarry，再婚”等。針對(duì)這類單詞，我們需要的是系統(tǒng)的方法來記住釋義即可。
  基礎(chǔ)階段的詞匯復(fù)習(xí)需要有明確的復(fù)習(xí)方向和科學(xué)的方法，才能輕松省力、事半功倍!