雅思口語考試應(yīng)對策略

　　不同的人適合不同的學(xué)習(xí)方法，這也是為什么各個學(xué)校都在強調(diào)因材施教。其實在大家備考雅思的時候也是如此，不同的人所適用的雅思學(xué)習(xí)方法自然也不一樣，比如有的人自律性很好，一個人學(xué)習(xí)的效率很高，那么他肯定適合自學(xué)，相反，有的人自學(xué)根本無法集中精力，花了一天時間還沒有別人一小時學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，相對來說他更適合報班學(xué)習(xí)，下面是小編為大家準備的雅思口語考試應(yīng)對策略，希望對大家有所幫助。 　　一、Notes： 　　1、 注意口語化、生活化，不要背書面化的經(jīng)典句子，取其精義即可； 　　2、 雅思口語題目越來越人性化，一般不會有題目太專業(yè)以致看不懂，有生活化趨向； 　　3、 參考之前考試的內(nèi)容，一般近3個月的考試題目重復(fù)率可達90%，要重視和利用好‘機經(jīng)’； 　　4、 Do not too normally nor unmorally! Not just correctly, but also need properly. 　　二、Brief Information about Oral Test of IELTS 　　1、 Time: 14 min 　　2、 Stages: 　　(1) Interview (4-5 min, 6-9 questions) 　　n personal information and hobbies 　　n 考查 Conversational Skill 　　n 要主動、積極，盡量完整、全面地回答考官問題，要用完整的句子回答，不要只答關(guān)鍵詞 　　(2) Presentation (4 min) 　　n Describe or discuss the issue printed on a card 　　n 考查 Description Skill 　　(3) Discussion (4-5 min, 4-6 questions) 　　n 針對 Part 2 提出問題深入探討 　　n 涉及社會的、深層次的觀點 　　三、評分標準 　　1、 Fluency 流利 　　(1) 語速要自然 　　n 每天5-10 min 開聲朗讀英文報道 or 散文 　　(2) 不要長時間停頓 　　n 沒聽明白問題時，要及時請考官重新發(fā)問 　　n 回答完后考官還在提示繼續(xù)回答時，如果認為已經(jīng)回答完畢，可用：1）降調(diào)的語調(diào)；2）一句話總結(jié)前述觀點或話題；3）That’s all 　　n 在思考過程中，為避免冷場，要注意補白，把自己思考的過程也說出來，比如：1）Well, it’s a difficult question …；2）En, well, let me think…；3）En, I don’t remember the word … 　　2、 Vocabulary 詞匯 　　(1) 不要單純背單詞，效率太低 　　(2) 收集單詞 　　n 看‘機經(jīng)’里?？嫉脑掝}，然后有針對性的收集專類詞匯 　　(3) 要注意4點 　　n 用詞準確：記單詞不能只看中英文意思，要看例句，注意適用范圍 　　n 用詞恰當：忌太 Formal（女生易犯，書面化的英語），但也不能太 Casual（男生易犯，《越獄》《迷失》《老友記》等的影響） 　　n 用詞變化：忌頻繁使用相同的詞匯，注意整理近義詞 　　n 用詞轉(zhuǎn)移：1）避難就易，不要刻意使用華麗的、少見的詞匯，以*考試緊張記不起單詞；2）一旦記不起單詞，要盡快找同義的簡單的詞匯或詞組來代替；3）對于一些意思不便表達清楚的中文詞匯，可先鋪墊說明是屬于中文說法，然后再講出該事物的中文發(fā)音。 　　3、 Grammar 語法 　　(1) 正確使用簡單句，不要使用太多復(fù)雜的從句，避免弄巧成拙 　　(2) 正確混用簡單短句和復(fù)雜長句 　　(3) 不要犯低級的語法錯誤 　　n 人稱：He / She / It （在Part2部分容易出現(xiàn)這種錯誤） 　　n 謂語動詞：1）單復(fù)數(shù)；2）雙謂語（I am come from …） 　　n 時態(tài)：特別是過去式 　　(4) 不要糾纏語法而失去流暢性。As long as it sounds right, just keep it in mind. 　　4、 Pronunciation 發(fā)音 　　(1) 新的發(fā)音評分標準 　　n 元音要飽滿（/ai/ /ei/ 等，區(qū)分清晰） 　　n 失去爆破音（單詞中間的爆破音，如p,t,k 等，不用讀出） 　　n 尾音： 　　1）吞尾音（南方同學(xué)常見的發(fā)音習(xí)慣，例如 Of course 的尾音‘s’不讀出），問題不大 　　2）增/重尾音（北方同學(xué)常見發(fā)音習(xí)慣，尾音后加上元音，如 tàte，vàve等） 　　n 連讀（漂亮流暢的連續(xù)可以加分） 　　n 語調(diào)（升、降調(diào)的把握） 　　n 停頓（適當?shù)耐ｎD可以區(qū)分句子的層次，有助于考官聽清理解你的意思） 　　(2) 發(fā)音糾正 　　n 跟讀模仿，建議讀1-2篇新概念2的文章，但每天口語開聲朗讀不要超過1小時，以免產(chǎn)生厭倦抵觸。 　　四、影響口語*的三大因素 　　1、 考官 　　(1) 性格 　　n 有的考官是‘滅絕師太’橫眉冷對型，有的則是‘滿臉春風(fēng)’笑臉虎型，呵呵，不要被考官的反應(yīng)影響發(fā)揮 　　(2) 語言習(xí)慣 　　n 雅思考官不一定是來自英語母語國家的人，所以發(fā)音也不大標準 　　n 要善用培訓(xùn)班的聽力材料 　　2、 考生 　　(1) 性格內(nèi)向的同學(xué) 　　n 進考場后，善用Part1的題目，盡量積極主動，給考官良好的第*印象 　　(2) 容易緊張/興奮的同學(xué) 　　n 太緊張容易說話結(jié)巴，語速過快 　　n 備考時嘗試把平時的情緒狀態(tài)調(diào)至考試狀態(tài)，多面對鏡子練習(xí)，注意正視自己的眼神或臉龐，考試時要和考官有眼神交流，以顯自信 　　n 手上拿著題卡，面對鏡子，旁邊放MP3進行錄音，模擬考場環(huán)境 　　(3) 思維模式 　　n 回答問題要先講觀點，再視情況作進一步擴充，例如解釋原因、示例等 　　(4) 新穎性、個性化 　　n 盡量聯(lián)系自身來答題，不要照搬別人的漂亮句子來背書 　　(5) 考官對你的總體印象 　　n 38% 來自外表（精神狀態(tài)，衣著） 　　n 55% 自我表現(xiàn)（語調(diào)、表情、眼神、舉止，可以看出你是否在背書） 　　n 7% 對話的內(nèi)容 　　Part One 　　一、 雷區(qū)：在問答中思維定勢，未等考官說完問題就搶著回答；或者未聽清題目、沒有把握住keywords，讓回答走題 　　二、 聽不清題目時，要有技巧地請考官復(fù)述問題 　　1、 Ask for repetition 　　2、 Ask for explanation 　　3、 Can not answer -- > Explain + Reason + but I guess … 　　三、 ?？碱}目 　　1、 Greeting and check identity (Answer 1-2 sentences) 　　(1) What’s your full name 　　(2) Do you mind … No, of course not. 　　2、 General questions 　　(1) Hometown: famous, changes, tourism, historical places 　　(2) Study: school, major, teacher 　　3、 Specific questions 　　(1) 衣：traditional clothes, style, uniform 　　(2) 食：meal, cooking, restaurant 　　(3) 住：house, flat, apartment, park, garden 　　(4) 行：transportation, weather 　　(5) 娛樂休閑：music, reading, shopping, newspaper, art, relaxation, sports, painting, computer and internet, photos, games, TV program, weekend 　　—— 8、9月考試的特別題類：Name, Housework, Museum, Birthday, Letter, Email 　　四、 回答模式 　　n Long sentences: 1-2 / question 　　n Short sentences: 3-4 / question 　?。?） 給信息題 General Info. 　　1） Reason + Details + Example 　　2） 用 complete sentence, 不要只答 keywords 　　3） Specific info. 　　4） 要細，不要空談，但不要給太多信息點 　?。?） 給觀點題 　　1） 直接給 Opinion，然后給 Reason，最后視情況給 Example 　　2） 結(jié)束觀點/回答：A、降調(diào)；B、So + 復(fù)述問題要點；C、That’s all 　　（3） 給原因題 　　1）直接給一個Reason，再Explain，最后Example 　　Part Two 　　一、五個‘一’ 　　一張卡、一支筆、一張草稿、一分鐘準備、一分半至兩分鐘描述 　　二、一分鐘準備 　　1、 Find out keywords on the card (5 sec.) 　　1) 名詞，及其前后的限定詞 　　2) 不懂的單詞可以問考官，但要在被告知一分鐘準備前提問 　　2、 Write down key points (25 sec.) 　　1) 選題 　　2) 寫簡單 key points 　　3) 簡單地排序 　　3、 擴充 key points 　　1) 找準擴充點 　　2) 加入具體實例（Example）