男教師的著裝分為社交服裝與職業(yè)服裝。職業(yè)服裝即工作服裝,應(yīng)適合職業(yè)性質(zhì)、工作環(huán)境,要實(shí)用又便于活動(dòng),能給人整齊劃一、美觀整潔之感,能振奮人心,增強(qiáng)職業(yè)自豪感。男教師的社交服裝分為正裝和便裝。正裝主要是西裝,便裝則是多種多樣的。
男教師的著裝分為社交服裝與職業(yè)服裝。職業(yè)服裝即工作服裝,應(yīng)適合職業(yè)性質(zhì)、工作環(huán)境,要實(shí)用又便于活動(dòng),能給人整齊劃一、美觀整潔之感,能振奮人心,增強(qiáng)職業(yè)自豪感。男教師的社交服裝分為正裝和便裝。正裝主要是西裝,便裝則是多種多樣的。
一、西裝的穿著
在交際場所穿著西裝的人越來越多,它的穿著十分講究。
(一)西裝
教師在選擇正裝時(shí),通常都選擇西裝,主要原因是造型優(yōu)美、做工講究。同時(shí),西裝作為最為流行的一種國際性服裝,對于教師也不例外,也成了教師在在正式場合的。教師要想使自己所穿著的西裝稱心如意,就必須在西裝的選擇、西裝的穿法、西裝的搭配、西裝的場合等四個(gè)方面循規(guī)蹈矩,嚴(yán)守相關(guān)的禮儀規(guī)范。
1.西裝的選擇
由于西裝對做工十分講究,因此要想使穿在自己身上的西裝替自己增色,首先要進(jìn)行精心的選擇。通常情況下,教師要注意色彩、款式、面料、圖案、尺寸、造型和做工等各個(gè)方面的細(xì)節(jié)。一般說來,三件套西裝(一衣、一褲和一件背心)比兩件套西裝(一衣一褲)要顯得更加正規(guī)一些。西裝以無圖案為好,也可以選擇以“牙簽?zāi)亍笨p制的豎條紋西裝。顏色應(yīng)選擇藍(lán)色、灰色或棕色,至于西裝,則更適于莊嚴(yán)肅靜的禮儀性活動(dòng)。此外,在挑選西裝時(shí),必須檢查其做工的精度。這主要從下述六點(diǎn)著手∶一是要看襯里是否外露,二是要看衣袋是否對稱,三是要看表面是否起泡,四是要看針腳是否勻稱,五是要看紐扣是否縫牢,六是要看外觀是否平整。
2.西裝的穿法
教師在身著西裝時(shí),必須對其具體的穿法倍加重視。若不遵守西裝的規(guī)范穿法,或者在穿西裝時(shí)肆意妄為,都是有違禮儀的無知表現(xiàn)。
第*,拆除商標(biāo)。在正式穿西裝前,務(wù)必將商標(biāo)先行拆除,因?yàn)檫@就等于是對外宣告該西裝已被啟用,否則,就會(huì)貽笑大方。
第二,系好紐扣,穿西裝時(shí),上衣的紐扣,都有一定的系法。一般而言,站立時(shí)西裝上衣的紐扣應(yīng)當(dāng)系上;就做之后,則大都要解開。唯獨(dú)在內(nèi)穿背心或羊毛衫、外穿單排扣上衣時(shí),才允許站立之際不系上衣的紐扣。根據(jù)著裝慣例,一個(gè)扣的 要口上,兩個(gè)扣的只需扣上面的1個(gè),平時(shí)可以都不扣,三個(gè)扣的,扣中間一個(gè),雙排扣西服,通常情況下,紐扣全部扣上。
第三,保持平整。欲使一套穿在自己身上的西裝看上去美觀又大方,首先就要使其顯得平整挺括、線條筆直。因此,除了要定期對西裝進(jìn)行護(hù)理外,還不能吧西裝當(dāng)做披風(fēng)一樣地批在肩上,也不可以將西裝上衣的衣袖挽上去,或者卷起西褲褲管。此外,把兩手隨意插在口袋里,也是不禮貌的。
同時(shí),為保證西裝在外觀上不走樣,應(yīng)當(dāng)在西裝的口袋里少裝東西,或者不裝東西。在西裝上衣上,左側(cè)的外胸袋除可以插入一塊用以裝飾的真絲手帕外,不準(zhǔn)再放其他任何東西。內(nèi)側(cè)的胸袋,只能用來別鋼筆。放錢夾或名片夾。外側(cè)下方的兩只口袋,原則上不放任何東西為佳。在西裝背心上,白袋多具裝飾之功能。在西裝的褲子上,兩只側(cè)面的口袋只能夠放紙幣或鑰匙包。其后側(cè)的兩只口袋,則不宜放任何東西。