雅思8分經(jīng)驗(yàn)分享：一位大三考生的珍貴考雅心得

　　“你覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)最有用的方法是什么?”薛吉利不假思索地回答：“看電影”。

　　靠這個(gè)方法，中國(guó)政法大學(xué)三年級(jí)的薛吉利在今年7月14日的雅思考試中考出了近乎滿分的8分。

　　他只花了3個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備，原來(lái)的英語(yǔ)水平也并不出眾，六級(jí)考試只考了490分(滿分為710分)，大學(xué)四年只有準(zhǔn)備雅思的這3個(gè)月算是真正地學(xué)習(xí)了英語(yǔ)。

　　“只是看電影嗎?”他接著答道：“做習(xí)題、寫(xiě)作文、看雜志、聽(tīng)廣播也是我的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，但每天做哪些要看心情。不變的是，我每天一定會(huì)看40分鐘到1小時(shí)的電影”。

　　看電影能對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有這么大的幫助?薛吉利說(shuō)：“那當(dāng)然啦，要有意識(shí)地看。一部電影或者一集美劇，我往往要看上許多遍”。

　　薛吉利的方法是：第*遍先是看劇情，聽(tīng)語(yǔ)音;第二遍努力聽(tīng)清每句臺(tái)詞，并記錄下來(lái);第三遍跟著劇中人物讀臺(tái)詞。

　　就是靠這種方法，薛吉利記了厚厚的一大本筆記，也掌握了最地道的美語(yǔ)表達(dá)。

　　“我特別推薦看美劇，尤其是《絕望主婦》和《英雄》這樣標(biāo)準(zhǔn)的西海岸英語(yǔ)?！彼兆淼卣f(shuō)，“這簡(jiǎn)直是種享受?！?/p>

　　薛吉利還有一寶，就是給外教講故事。

　　薛吉利說(shuō)，面對(duì)母語(yǔ)是英語(yǔ)的人，和他們講英語(yǔ)還是沒(méi)有自信，為了克服這種心理障礙，他去上外教的選修課，一下課就拉住外教，給他們講自己對(duì)英語(yǔ)單詞起源的薛吉利式的解釋。

　　“比如”，他說(shuō)，“kowtow這個(gè)單詞在英文里是鞠躬的意思，可是發(fā)音卻是叩頭。我想是因?yàn)榍宄臅r(shí)候，洋人見(jiàn)了中國(guó)皇帝，不肯叩頭，就把中國(guó)的‘叩頭’禮變成鞠躬禮了?！?/p>

　　這種天馬行空的故事，沒(méi)有任何可借鑒的說(shuō)法，既充分鍛煉了自己的英語(yǔ)表達(dá)，也把外教逗得哈哈大笑。

　　除了給外教講故事，薛吉利還會(huì)隨時(shí)隨地把朋友的話翻譯成英文來(lái)鍛煉口語(yǔ)。

　　早上起來(lái)或者睡覺(jué)之前，他也會(huì)時(shí)不時(shí)地聽(tīng)聽(tīng)廣播，一邊聽(tīng)一邊跟著讀。他說(shuō)，這樣又練聽(tīng)力又練口語(yǔ)?！霸缟掀饋?lái)，我會(huì)聽(tīng)聽(tīng)CBC(加拿大廣播電臺(tái))，因?yàn)橛懈鞣N各樣的人聲，而且音調(diào)高低起伏，變化大;睡覺(jué)之前，比較適合聽(tīng)BBC，英國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)音調(diào)很平，變化不大，有時(shí)還有催眠的作用?！?/p>

　　薛吉利也曾專門背過(guò)單詞，但是轉(zhuǎn)眼就忘記了。所以他轉(zhuǎn)而在閱讀中記單詞。無(wú)論是看《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志還是做習(xí)題，遇到一個(gè)生詞就攻克一個(gè)。他笑笑說(shuō)：“要是碰到很多生詞那就少看一點(diǎn)，不能讓自己太郁悶?！?/p>

　　寫(xiě)作文是他的弱項(xiàng)，寫(xiě)一篇常常要花4個(gè)小時(shí)。但是他堅(jiān)持兩三天寫(xiě)一篇，寫(xiě)完了找外教修改。他覺(jué)得作文的關(guān)鍵還是要持之以恒地動(dòng)手寫(xiě)。由于考前半個(gè)月沒(méi)寫(xiě)作文，到了考場(chǎng)上，薛吉利覺(jué)得生疏了很多，寫(xiě)得有點(diǎn)費(fèi)勁。

　　和許多人不同，薛吉利從來(lái)不背范文和長(zhǎng)句。他說(shuō)：“寫(xiě)作關(guān)鍵是要有自己固定的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，然后再加入一些地道的用法，注意句式的變化和文章的連貫性就行了?！?/p>

　　同時(shí)，他認(rèn)為寫(xiě)作文對(duì)練口語(yǔ)特別有幫助。“說(shuō)和寫(xiě)都是輸出的過(guò)程，把作文中的條理性和多變的句式用在口語(yǔ)里，考官還會(huì)覺(jué)得你有點(diǎn)‘才’?！辈贿^(guò)，薛吉利也強(qiáng)調(diào)千萬(wàn)不要把過(guò)于口語(yǔ)化的東西用在作文里，這是對(duì)考官的尊重。

　　雅思考試前半個(gè)月，為了準(zhǔn)備法律專業(yè)考試，薛吉利沒(méi)有再看英語(yǔ)，只在考前3天把以前做過(guò)的題看了一遍。

　　他把做過(guò)的16套題中的聽(tīng)力第三、第四部分，從頭到尾聽(tīng)寫(xiě)了下來(lái)。他解釋道，“這樣既能避免自己會(huì)拼的詞到考場(chǎng)上忘了，也能提高短時(shí)記憶能力”。

　　說(shuō)到聽(tīng)力，薛吉利認(rèn)為雅思聽(tīng)力不愛(ài)設(shè)陷阱，只要認(rèn)真聽(tīng)，一般一句話里比較突出的單詞就是答題的關(guān)鍵。而閱讀題重要的是把握文章的結(jié)構(gòu)，只要抓住文章的主旨，題目往往不攻自破，“即便有3%的單詞不認(rèn)識(shí)也可以答得很順暢”。

　　雖然考出了8分的好*，薛吉利還是有遺憾的地方。他最懊悔的是，在口語(yǔ)考試中犯的一個(gè)錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)他的考官是一個(gè)慈眉善目的老太太。整套口語(yǔ)題以“別人給你的建議”作為中心論題。因?yàn)闇?zhǔn)備充分，前兩部分的題，薛吉利回答得很流利。依據(jù)難度逐漸增加的原則，考官在第三部分提了一個(gè)高難度的問(wèn)題：“家長(zhǎng)給予的建議是否存在共性?”薛吉利乍一聽(tīng)，覺(jué)得問(wèn)題很奇怪，做了一個(gè)驚愕的表情。考官誤解他不會(huì)回答，立刻降低難度換了個(gè)問(wèn)題。薛吉利對(duì)此非常遺憾，不是自己不會(huì)答題，而是對(duì)考官的問(wèn)題沒(méi)有心理準(zhǔn)備，給出了錯(cuò)誤的形體語(yǔ)言，從而丟了分?jǐn)?shù)。