對(duì)任何事物的記憶,首先是對(duì)該事物的正確認(rèn)識(shí)及理解。司法考試也是一樣,對(duì)司考所涉及法條的理解尤為重要。
一、 理解法條
對(duì)任何事物的記憶,首先是對(duì)該事物的正確認(rèn)識(shí)及理解。司法考試也是一樣,對(duì)司考所涉及法條的理解尤為重要。
1、 認(rèn)清關(guān)系。即認(rèn)清法條的本質(zhì),知其然和所以然。我們應(yīng)該對(duì)法條進(jìn)行充分的認(rèn)識(shí),認(rèn)清法條本身內(nèi)部的聯(lián)系。包括法條本身內(nèi)部的聯(lián)系,法條和法條之間的聯(lián)系,法條和法理之間的聯(lián)系等。
2、 建立聯(lián)系,就是把新的陌生的法條納入已掌握的知識(shí)體系中,并將新舊相融形成一個(gè)新的知識(shí)體系。對(duì)法條理解的越深刻,建立的聯(lián)系已就會(huì)越多。聯(lián)系的越多越有利于記
二、 組織記憶
“理解不等于記憶”有些法條雖然理解了但并不等于記住了。我們?cè)诶斫夥l的意義后,還要采取概括、提綱、圖標(biāo)、比喻等方法技巧使記憶法條簡(jiǎn)略化;使分散的法條系統(tǒng)化;抽象的法條形象化。使結(jié)構(gòu)更明確,脈絡(luò)更清晰,儲(chǔ)存起來(lái)更有條理,提取時(shí)也就更容易、更準(zhǔn)確。那么,在復(fù)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)绾芜M(jìn)行整理組織呢?下面,簡(jiǎn)單介紹幾種方法以供大家參考:
1、 概括。面對(duì)點(diǎn)多面廣的司法考試法條來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)化的意義尤其重要。司法考試涉及科目眾多,條文眾多。在這些條文當(dāng)中尚存眾多對(duì)于司法考試來(lái)說(shuō)是毫無(wú)意義的知識(shí)點(diǎn)、條文。因此我們要對(duì)需要識(shí)記的資料進(jìn)行簡(jiǎn)化,刪繁就簡(jiǎn)抓住關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶。只有簡(jiǎn)化才能強(qiáng)化,簡(jiǎn)化的過(guò)程就是不斷提高對(duì)法條的認(rèn)識(shí)、逐步加深理解的過(guò)程。
2、 提綱。提綱就是識(shí)記法條的脈絡(luò),它好比是記憶的“藤”。編寫(xiě)提綱,就是對(duì)識(shí)記法律進(jìn)行分析、綜合和歸納、提煉,形成一個(gè)記憶的綱目,對(duì)綱目加以記憶?;貞洉r(shí)“牽藤而動(dòng)葉。提綱也可以理解為教材記憶中講的路徑筆記。
3、 圖表。圖表可以提綱挈領(lǐng)的表達(dá)事物,以便一目了然。在司法考試眾多參考書(shū)中我們時(shí)常會(huì)看到系統(tǒng)圖、比較圖、排列圖等。對(duì)于這些圖標(biāo)我們應(yīng)該進(jìn)行予以重視,不可一帶而過(guò),時(shí)間允許的情況下最好邊復(fù)習(xí)邊自己以圖標(biāo)形式記錄法條、筆記。
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