對于馬上步入大學的學生來說,高考并不意味著英語學習的終止。大學期間從初入大學到最終畢業(yè),每個階段對英語學習需采用的方法均有所不同,對此,小編為大一新生的英語學習作出如下指導.
對于馬上步入大學的學生來說,高考并不意味著英語學習的終止。大學期間從初入大學到最終畢業(yè),每個階段對英語學習需采用的方法均有所不同,對此,小編為大一新生的英語學習作出如下指導:
初入大一,著重積累
剛剛進入大學,面對一個嶄新的環(huán)境,新生都需要花一定的時間來適應大學不同與高中的學習節(jié)奏,由于很多學校大二才允許參加英語四級考試,所以大一的時候,考生并沒有備考復習的壓力,這時候切忌忘乎所以,完全放棄對英語的學習,相反,這一階段大家的重心應在提高英語基礎實力方面,聽說讀寫是這個階段的重點。平時,多看些原版英文電影、系列劇和國外學校公開課。該階段要堅持背誦,尤其是對單詞的記憶,畢竟詞匯是學習英語的基礎,大學英語四六級的詞匯量要求為5000個左右,從大一就開始掌握這些詞匯,后期英語學習起來就會輕松許多。
步入大二,一舉四六級
進入大二的時候,各種證書考試接踵而來,應試的壓力全面襲來。首先就是英語四級,這一年在大學里應該算是很忙碌的一年,考生*好在大二階段就“搞定”英語四級,否則會影響后面的學習。*理想的狀態(tài)是在大二下學期和大三上學期把英語六級搞定。這個時候前期的英語基礎作用就顯現(xiàn)出來了,基礎過硬的考生英語四級基本不用再費勁復習,基礎薄弱的學生這一年一定要加緊復習,一舉四六級。
緊促大三大四,合理規(guī)劃未來
進入大三、大四學年,大家都已經(jīng)漸漸習慣大學的生活和學習節(jié)奏,真正的考驗也來自于這個階段,對于很多英語四、六級尚未通過的學生來說,時間的分配顯得尤為重要。大多數(shù)人會進入考研和出國的安排階段,不管是研究生入學考試還是托福、雅思、GRE(美國研究生入學考試)或GMAT(經(jīng)企管理研究生入學考試),這幾種考試都屬于高端考試,同時對于英語的要求也很高,及時四六級考過了,考生依然不能放松對英語的學習。
總體來說,整個大學階段,以英語四六級考試為核心,大學英語的學習貫穿始終,希望大家能夠合理安排自己的大學時間,考出理想的*。