英語六級寫作骨灰級經(jīng)驗

寫作解題時間為30分鐘，分為三步：5分鐘審題和構(gòu)思，20分鐘寫作，5分鐘檢查可能犯的錯誤。下面分步驟說明。

　　(一)審題和構(gòu)思

　　事實(shí)上提供給寫作的時間不止30分鐘。一般來說，各考場會提前5分鐘左右將答題卡一發(fā)到學(xué)生手里，大一點(diǎn)的考場甚至可能提前10分鐘發(fā)卷。這5到10分鐘不允許學(xué)生作答，但考生完全可以用來做作文部分的審題和構(gòu)思工作。注意審題一定要仔細(xì)，按要求寫作，不得擅自改動題目，給定的提綱不得有遺漏，否則會按比例扣分。尤其注意，不要因為事先自己背過或練過哪篇相似的文章而死搬硬套。否則后果很嚴(yán)重。如，2008年12月六級寫作真題題目是College Students’ Mental Health，提綱為

　　1. 心理健康對于大學(xué)生很重要

　　2. 鑒于此，學(xué)校可以……

　　3. 我們自己應(yīng)該……”

　　而在考試之前我出過一道類似的模擬題，題目為“Psychological Problems Among College Students”, 提綱為

　　1. 很多大學(xué)生有嚴(yán)重的心理問題

　　2. 產(chǎn)生這些問題的原因

　　3. 如何解決這些問題”

　　可以看出，我給的提綱是按照比較規(guī)矩的三段論來的，即“提出問題、分析問題、解決問題”。但真題的提綱并未要求考生分析問題，反倒有兩段要寫解決問題。有的考生因為看過或背過模擬題的范文，就直接照搬，導(dǎo)致了失分。

　　另外，構(gòu)思不是打草稿。并不建議學(xué)生練習(xí)寫作時養(yǎng)成打草稿的習(xí)慣。因為考場上時間有限，打完草稿再謄寫很可能來不及。另外，更重要的原因是考場上不發(fā)草稿紙，一般也不允許往里帶紙，難以找到打草稿的地方?？忌灰ㄈ宸昼娮鲆幌聵?gòu)思即可，即想象一下每段大致寫什么，可以記幾個關(guān)鍵詞(比如在準(zhǔn)考證空白的地方)提示自己，在接下來的二十分鐘里面按照這幾個關(guān)鍵詞提示的內(nèi)容擴(kuò)展就行。一般來說，要求不少于150詞的文章*好寫到180到200詞，就句子數(shù)目來說，如果分三段，每段也就三到五句話，平均四句一段。那么整篇文章大約10個關(guān)鍵詞就可以做好構(gòu)思。以2009年6月六級寫作真題為例。

　　Directions: For this part you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled On the Importance of a Name. You should write at least 150 words following the outline given below.

　　1. 有人說名字(或名稱)很重要

　　2. 也有人覺得名字(或名稱)無關(guān)緊要

　　3. 我認(rèn)為……

　　構(gòu)思第*段時，想到可以來一句鋪墊的話，如“名字重不重要是個有爭議的話題”，可以寫下controversial或topic，作為關(guān)鍵詞;下一句是“有人說名字(或名稱)很重要”，可以先寫下important。再往后想兩條理由或例證即可。理由如“好名字容易被記住，因而可以給人來更多機(jī)會”(關(guān)鍵詞remember或 opportunity)，和“按照傳統(tǒng)理論起的名字可能會對人起到暗中庇護(hù)的作用”(關(guān)鍵詞tradition或shelter);例證如“有人認(rèn)為偉大是因為名字就大氣，Bill Gates有錢是因為他的名字可以表示鈔票，姓表示很多大門，很多大門都來錢，所以有錢”。第二、三段情同此理。其實(shí)第*段想好了，后兩段也就容易了。比如第二段可以將第*段的理由或例證反過來用，第三段可以總結(jié)或折中一下。字?jǐn)?shù)還是比較容易寫夠的。

　　(二)寫作

　　寫作的過程當(dāng)中，要注意這樣幾條高分策略。

　　字跡清楚，段落明朗(clear)：字體不要太大，也不要太小，以行間距的三分之一到二分之一為合適;另外，大小要一致，不要忽大忽小;字母的傾斜方向要一致，不要東倒西歪;要抵著給出的虛線寫，不能上竄下跳;總之，要給閱卷人清楚、工整的感覺。段落一般為三段，采用段首縮進(jìn)式，即每段開頭空4至8個字母的格，每段段首縮進(jìn)的量要一致，要讓閱卷人一目了然。

　　內(nèi)容完整，緊扣提綱(complete)：一般來說，六級寫作都會給出三點(diǎn)漢語提綱，考生應(yīng)嚴(yán)格按照三點(diǎn)寫成三段。不要有遺漏，也不要隨意改變提綱要點(diǎn)的順序。因為閱卷人要在30秒左右的時間打出分?jǐn)?shù)，所以不希望看到與提綱嚴(yán)重背離的作文。

　　首保正確，再求閃光(correct)：這一條是*核心的，因為在寫作時間和篇幅都比較短的情況下，考生寫出的內(nèi)容幾乎是一樣的，**的判斷標(biāo)準(zhǔn)幾乎就是語言的質(zhì)量。要首先保證語法和拼寫正確，哪怕用小詞、短句也可以。有能力的話再追求閃光的詞句。例如，有考生在寫2009年6月的作文時，寫出了這樣的開頭句：There is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in China. 這句話是套用我以往范文給過的句子，基本結(jié)構(gòu)是對的，但有兩處明顯的錯誤。一處為vital，是個形容詞，而這里應(yīng)該用名詞。作者可能想用一個牛詞來替換 importance以顯示用詞多樣，結(jié)果弄巧成拙。另外一處錯誤為name之前應(yīng)該有冠詞a，其實(shí)題目中都給了，結(jié)果這位同學(xué)忽略了，缺乏基本的語法意識。其實(shí)作文中常犯的語法錯誤除了冠詞錯誤，還包括時態(tài)錯誤、名詞和動詞單復(fù)數(shù)錯誤、代詞不一致錯誤、詞性錯誤以及句子主謂不完整錯誤。下筆時一定要謹(jǐn)慎。篇幅關(guān)系這里不能贅述。

　　先總后分，連詞用上(coherent)：這里說的是段落的結(jié)構(gòu)和連貫性的問題。英語文章特別喜歡先總后分或開門見山的格局，另外，段落之間和句子之間的形式連接手段特別明顯，即關(guān)聯(lián)詞用的很多。在寫作的時候，幾乎就是把給出的三點(diǎn)提綱作為每段的開頭句，然后再加上兩三個擴(kuò)展句即理由或例證句就可以了。當(dāng)然有時候為了論證自然或擴(kuò)展字?jǐn)?shù)也可以加上一點(diǎn)鋪墊的句子。如2009年6月真題作文開頭一句既可以是Some people claim that names are of great importance. 也可以是There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not. 然后再說Some hold the positive view.后面再加上兩三句論證的話。論證句或擴(kuò)展句之間*好有連接詞，如First, Second, Besides, Also, Similarly, In the same way, However等等。

　　語言簡練，論據(jù)得當(dāng)(concise)：不要啰嗦，不要過于重復(fù)和堆砌。有些考生背誦了一些經(jīng)典的句型，為了湊字就全用上了，給人低層次的感覺。如最后一段用同學(xué)寫道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其實(shí)As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一個就行了。另外，盡管內(nèi)容不及語言重要，但也肯定會影響分?jǐn)?shù)的?？忌鷳?yīng)盡量平時多練，以期在考場上也能很快想到一些有力的理由和貼切的例證。另外，要敢于表達(dá)自己的思想，不要一味地為了保證語言正確而裹步不前，只說一些小學(xué)生的話。如有同學(xué)寫09年真題第*段時寫道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 這樣的作文倒是沒有語言錯誤，但肯定也得不了高分。