在競爭激烈的情況下,除了個人各方面水平過硬外,如果再加上精通語言無疑為大大增加成功砝碼。小編建議,在日常學(xué)習(xí)之余,大學(xué)生們不妨想想自己的職業(yè)規(guī)劃,然后提前下手,報個日語培訓(xùn)班,有針對性地學(xué)習(xí),這樣,必能在將來的求職中立于不敗之地。
N0 28課時N2-N4 各84課時N1上、下 各70課時?注:每課時30分鐘N0教材《學(xué)
課時:2節(jié)/周 3課時/節(jié)(30分鐘一課時)使用教材:學(xué)(まな)ぼう日本語(にほんご)(學(xué)習(xí)吧,日本
相信大家在日語學(xué)習(xí)中都會遇到弱項很難提高的問題,學(xué)好日語,意味著聽說讀寫四個方面都要兼顧,有效的方法無疑就是有針對性地加強(qiáng)弱項,鞏固已經(jīng)掌握了的知識同時拓展那方面的知識,有些人聽力很差,甚至影響到了口語,閱讀,那就需要加強(qiáng)聽力的學(xué)習(xí)。
想把韓語學(xué)好,第*要注意的掌握語言的節(jié)奏。語音和節(jié)奏一定要準(zhǔn)確,否則你懂得再多的語法和詞匯也沒有用——不能達(dá)到和別人交流的目的。韓語沒有語調(diào)。
許多學(xué)生學(xué)習(xí)日語是為了獲得證書或去日本留學(xué),但是有很多同學(xué)快考試了才發(fā)現(xiàn)自己壓根就沒有準(zhǔn)備好,在準(zhǔn)備時間不足的情況下容易出現(xiàn)慌張或發(fā)揮失常。所以我們要有好的學(xué)習(xí)方法和清晰的復(fù)習(xí)思路來備考。對于那些通過考試的人,需要反思的是單詞這塊,因為在備考時,只關(guān)注單個單詞,而不關(guān)注單詞的使用和常見的搭配。
已經(jīng)上課一周了,孩子興致挺高的,離家也近,,目前看都挺好的
給孩子報的日語課,性價比高,剛上了一兩節(jié),還看不出什么效果,不過老師教學(xué)挺好的
位置合適,課程滿意
之前就來試聽過,但因為疫情的原因耽誤了很久,所以今年5月才來上了N5的課這里老師們都很親切~環(huán)境也很棒,有一個閱讀區(qū),有很多日語原版書籍可以閱讀的,并且沒課的時候也可以過來自習(xí)。學(xué)校整體氣氛非常好,上課有趣很多互動,很喜歡!
【日語學(xué)習(xí)小貼士】學(xué)習(xí)日語的人常感記詞困難。日語詞確實難記,因為難尋規(guī)律。學(xué)習(xí)印歐語系諸語,可用詞素分析法將詞分解為詞干和詞綴,加以整理,即便利于記住。日語詞不是這樣由詞干和詞綴構(gòu)成的,詞素分析法用不上。日語詞的來源不一,構(gòu)成方式復(fù)雜。