書(shū)法可靈動(dòng)如舞蹈,也可穩(wěn)重如泰山,它動(dòng)靜皆宜,似西子,濃妝淡抹總相宜,因此書(shū)法學(xué)習(xí)不僅僅是基本筆法、章法的學(xué)習(xí),更是一種浩然之氣的培養(yǎng),二者相輔相成,今天小編就為大家收集了杭州口碑比較不錯(cuò)的書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)供大家參考!
少兒軟硬筆書(shū)法簡(jiǎn)介書(shū)法是中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。中國(guó)漢字是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的,開(kāi)始以圖畫(huà)記事,經(jīng)過(guò)幾千年
勢(shì),本意是指一切事物表現(xiàn)出來(lái)的力量趨向。在古代書(shū)法理論中,與勢(shì)相關(guān)的術(shù)語(yǔ)非常多,如筆勢(shì)、體勢(shì)、氣勢(shì)、順勢(shì)、逆勢(shì)、仰勢(shì)、側(cè)勢(shì)、澀勢(shì)……人們何以如此關(guān)注書(shū)法中的勢(shì)?這要從書(shū)法的本質(zhì)說(shuō)起。書(shū)法是人心的外化,書(shū)家借書(shū)法表現(xiàn)人與世間萬(wàn)物的運(yùn)動(dòng)與活力,進(jìn)而表情達(dá)意,如傳蔡邕《論書(shū)》曰:“為書(shū)之體,須入其形,若坐若行,若飛若動(dòng),若往若來(lái),若臥若起,若愁若喜,若蟲(chóng)食木葉,若利劍長(zhǎng)戈,若強(qiáng)弓硬矢,若水火,若云霧,
似是而非。許多初學(xué)書(shū)者拿起帖來(lái)瞄上兩眼就寫(xiě),其實(shí)并未弄清所要臨的字的筆畫(huà)特征、結(jié)體規(guī)律,結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的字沒(méi)有一個(gè)能靠得上帖的。比如,該字外輪廓是扁是方還是多邊形,字的筆畫(huà)是粗壯型還是纖細(xì)型,結(jié)字是平穩(wěn)還是險(xiǎn)峻,筆畫(huà)是流暢還是澀勁;字中最長(zhǎng)、最短、最粗、最細(xì)的筆畫(huà)是哪個(gè);同類(lèi)筆畫(huà)(比如“佳”字的四橫)中它們互相有哪些細(xì)微區(qū)別;每個(gè)筆畫(huà)的起筆是藏鋒還是露鋒,是方筆還是圓筆,行筆過(guò)程中都有哪些粗細(xì)、輕重
人常說(shuō)“理論不明,實(shí)踐不靈”,書(shū)法要寫(xiě)好,理論來(lái)指導(dǎo)。適當(dāng)?shù)睦碚搶W(xué)習(xí)能使你事半功倍,盲目的實(shí)踐只能使你事倍功半。
筆墨是中國(guó)書(shū)法的魅力所在。筆墨一詞從廣義上講,指利用筆墨達(dá)到的氣息,章法,意境等諸方面的藝術(shù)語(yǔ)言。狹義的筆墨專(zhuān)指用筆用墨的技巧。書(shū)法是一門(mén)非常講究線條造型的藝術(shù),書(shū)法線條本身就具有一種獨(dú)立的美學(xué)價(jià)值。所以,學(xué)習(xí)書(shū)法,首先必須解決的問(wèn)題是怎樣用筆。前面已經(jīng)講過(guò)執(zhí)筆方法,但會(huì)執(zhí)筆并不能說(shuō)掌握了筆法,所謂筆法主要的就是怎樣創(chuàng)造理想線條、點(diǎn)畫(huà)的用筆方法。
147****8537
在學(xué)習(xí)了,老師教的還是不錯(cuò)的,挺好的
159****1752
學(xué)習(xí)環(huán)境很安靜,教師教學(xué)非常認(rèn)真!好評(píng)!
186****8779
老師教的很仔細(xì),課堂學(xué)習(xí)不累,孩子一直很喜歡,很負(fù)責(zé)任。
183****6683
已經(jīng)過(guò)去學(xué)了一個(gè)多月了,各方面都挺好的
【常見(jiàn)的用墨之法之濕墨】與干墨相對(duì),一般指點(diǎn)畫(huà)中水分較多,用濕墨書(shū)法,點(diǎn)畫(huà)可以有渾厚滋潤(rùn)而豐腴的“筋書(shū)”效果。但此法難于把握,尤其在生宣紙上,用不好就會(huì)見(jiàn)墨不見(jiàn)筆,肥厚臃腫成墨豬之病,故要慎用。