學(xué)習(xí)日語(yǔ),必然先背五十音學(xué)假名,日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師表示,其實(shí)假名是從中文演變而來(lái)的,看懂規(guī)律就能輕松記住,那么,福州哪里有優(yōu)質(zhì)的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?快來(lái)看看吧!
日語(yǔ)“詞源+聯(lián)想記憶法”通過(guò)假名的“發(fā)音”和“形狀”聯(lián)想記憶五十音圖里的每一個(gè)假名的發(fā)音,均從“漢字的漢語(yǔ)發(fā)音”和“日語(yǔ)的擬聲和擬態(tài)”這兩個(gè)部分而來(lái)。五十音圖的橫向?yàn)樾?,每一行里有五個(gè)讀音。行的重要性在于五個(gè)音既相互關(guān)聯(lián)又各自獨(dú)立,就好像一個(gè)家庭里的五個(gè)孩子,每一行里的第*個(gè)音都是這個(gè)家里的長(zhǎng)子或長(zhǎng)女...
在日語(yǔ)學(xué)習(xí)中,也會(huì)遇到大量的日語(yǔ)慣用語(yǔ)。對(duì)于掌握這些生活中常用的慣用語(yǔ),也是提高日語(yǔ)水平的一種重要標(biāo)志。今天,就讓?帶著童鞋們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。
日語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)者必知的單詞和語(yǔ)法!速速?lài)^~~~~~
今日一級(jí)語(yǔ)法~からには[動(dòng)詞終止形]+からには(或:~からは)/既然~就(要)~類(lèi)義形:~以上;~上は/既然~(當(dāng)然)就~例:1、やるからには最後までやらなければならない。/既然要干就得干到最后.2、學(xué)生であるからには勉強(qiáng)をまず第*に考えなければならない。/既然是學(xué)生,就要首先考慮學(xué)習(xí).NHK日語(yǔ)新聞獨(dú)メルケル...
考試輔導(dǎo):名師揭秘核心詞匯記憶秘訣(3)
153****3401
推薦學(xué)習(xí),老師水平很不錯(cuò)
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對(duì)老師不滿(mǎn)意,換的老師感覺(jué)教的不好
159****7727
孩子現(xiàn)在上著課推薦學(xué)習(xí)
182****3680
之前就來(lái)試聽(tīng)過(guò),但因?yàn)橐咔榈脑虻⒄`了很久,所以今年5月才來(lái)上了N5的課這里老師們都很親切~環(huán)境也很棒,有一個(gè)閱讀區(qū),有很多日語(yǔ)原版書(shū)籍可以閱讀的,并且沒(méi)課的時(shí)候也可以過(guò)來(lái)自習(xí)。學(xué)校整體氣氛非常好,上課有趣很多互動(dòng),很喜歡!
【日語(yǔ)學(xué)習(xí)小竅門(mén)】勤查、勤翻字典,加深對(duì)單詞發(fā)音、意思的理解和記憶,掌握日語(yǔ)漢字的音讀和訓(xùn)讀的區(qū)別,做到舉一反三、這樣對(duì)你的日語(yǔ)學(xué)習(xí)大有裨益。