- 手機(jī)版
- 網(wǎng)站導(dǎo)航
找機(jī)構(gòu)找課程其他
少兒時期，是書寫習(xí)慣養(yǎng)成的階段，更是練習(xí)書法的好時期。如果你想讓孩子擁有一手好字，在學(xué)習(xí)中占盡先機(jī)；如果你想讓孩子練就一手好書法，在生活中情趣高雅。為他選擇小編為你精心推薦的成都以下書法培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)書法吧。
鴻禮書院為乾貴文化旗下的文化藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)，秉承“鴻蒙初辟，禮樂養(yǎng)正”的教育宗旨，以“六藝”為教育之本，是弘揚(yáng)和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的先行者、踐行者。習(xí)國文、修國藝、學(xué)國禮、承國粹，旨在提高人們的道
七天會書院是四川省硬筆書法協(xié)會互聯(lián)網(wǎng)教育培訓(xùn)中心品牌，主要傳播漢字書寫文化，以輕松愉快寫好字為己任。 國內(nèi)較早專門針對漢字書寫能力快速訓(xùn)練提高的教育機(jī)構(gòu)，由著名硬筆書法家李放鳴先生倡導(dǎo)創(chuàng)立，旨在幫助大
中國著名書法家、梯形格練字創(chuàng)始人。是一位具有小學(xué)全科及中學(xué)理科教學(xué)三十余年的資深教師。將傳統(tǒng)書法與現(xiàn)代科學(xué)及教學(xué)藝術(shù)有機(jī)結(jié)合，“梯形格習(xí)字法”針對性強(qiáng)，物理學(xué)的杠桿平衡、美術(shù)的透視等原理，揭示了漢字結(jié)
1.正確坐姿訓(xùn)練2.正確握筆姿勢訓(xùn)練3.正確書寫施力方式訓(xùn)練4.行楷連筆練習(xí)5.行楷結(jié)構(gòu)訓(xùn)練6.三個
獲取報(bào)價(jià)硬筆書法小班精品課，上課時間可自主靈活預(yù)約，興趣培養(yǎng)，藝術(shù)啟蒙，考級考證，
獲取報(bào)價(jià)?學(xué)習(xí)書法，是國家教育的方向之一，也是每個孩子的自然需要。學(xué)書法，就是學(xué)文化，學(xué)做人。毛筆
獲取報(bào)價(jià)?學(xué)習(xí)書法，是國家教育的方向之一，也是每個孩子的自然需要。學(xué)書法，就是學(xué)文化，學(xué)做人。硬筆
獲取報(bào)價(jià)
書法人，眼高手低不一定是壞事。這里所說“眼”即審美能力，“手”即實(shí)踐能力。在書法世界里，人們通常用“眼高手低”這個詞來批評那些只會點(diǎn)評，卻不會寫或?qū)懙貌缓玫娜?。我們認(rèn)為，對于初學(xué)書法的人來說，“眼高手低”未必不是好事。
書法家在學(xué)養(yǎng)上一定得【尋根】中國書法是漢字的造型藝術(shù)，漢字是中國書法藝術(shù)造型的母體。魯迅先生在《漢文學(xué)史綱要》中說得很好：“漢字具三美，意美以感心，一也;音美以感耳，二也;形美以感目，三也。”這形美、音美、意美的漢字，正是我們中華民族文明與文化傳承5000年而歷久彌新的根。所以，書法家對漢字必須有敬畏之心、神圣之感、摯愛之情。在學(xué)習(xí)了解中國書法發(fā)展史的同時，應(yīng)當(dāng)深入研究中國漢字的演化史，做到對漢
創(chuàng)作時不注意選書切合主題的詩文。例如，參加國慶節(jié)的書展，寫的是杜甫的《春望)詩：“國破山河在.城春草木深……”又 如，參加紀(jì)念紅軍長征勝利的書展，寫的是王維的《竹里館》詩：“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯……”這顯然不合時宜，文不對題。還有在寫完詩詞正文后，行款時采用“頓首”一詞，這是并末真懂“頓首”含義所致。再有，行款時“節(jié)錄”、“節(jié)選”、“節(jié)抄”與“某某某書”前后并用，亦顯得重復(fù)。又有，在寫完正文后，
“很多人都有學(xué)好書法、寫一手漂亮漢字的愿望，也有很多人學(xué)過書法，但沒學(xué)好，如果問：“為什么沒學(xué)好呢?”答案是共同的：“沒堅(jiān)持下來”。可見，“堅(jiān)持”是何等的重要。堅(jiān)持不斷，就是要堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，哪怕每天只學(xué)習(xí)10分鐘。如果一暴十寒，三天打魚兩天曬網(wǎng)，不論學(xué)習(xí)什么，肯定是學(xué)不好的，尤其開始學(xué)習(xí)的階段。
【書法學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)】書法病筆之“牛頭”。像牛頭狀。主要是筆頭墨水過多，造成漲墨過甚?；蚴枪P鋒轉(zhuǎn)駐過重，下按之力太大，而出鋒太快，提鋒大疾所致。故在書寫時，筆頭濡墨不宜過多，下按之力根據(jù)字的大小適可而止，筆鋒逆入回返時速度略快于提鋒出筆。
