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找機(jī)構(gòu)找課程其他
一家好的書(shū)法機(jī)構(gòu)很快就能實(shí)現(xiàn)你的愿望，讓你再一次沉醉在書(shū)法王國(guó)的世界里。今天，小編就為大家收集了武漢比較專業(yè)的書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，供大家參考！
課程優(yōu)選
課程亮點(diǎn)掌握好寫(xiě)字的基本技法，從而熟練的把字寫(xiě)得正確、端正、整潔，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的書(shū)寫(xiě)基
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我們必須在近當(dāng)代形成的書(shū)風(fēng)和古典書(shū)風(fēng)之間進(jìn)行取舍，不能腳踩兩只船，沒(méi)有中間路線可以走?；蛴袉?wèn)曰：現(xiàn)代人咋了?現(xiàn)代人的東西就不好?古代人的就一定好?是這樣的：現(xiàn)代人的東西也好，但大多是第*印象好，越看越?jīng)]東西。古典的好，是初看起來(lái)很平淡，甚至平庸，但是卻越看越好，越看越耐看。
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，它以美好的希望和慰藉,豐富和充實(shí)著人們的生活,更能凈化和提升人生的境界.如果能讓小學(xué)生懂得書(shū)法藝術(shù)的美,從小培養(yǎng)愛(ài)書(shū)法,品書(shū)法,學(xué)書(shū)法的興趣,這對(duì)于它們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)也是非常有幫助的。我主要通過(guò)循循善誘，勤學(xué)苦練，通過(guò)展覽作品，參與活動(dòng)這幾方面來(lái)提高學(xué)生書(shū)法興趣。好多同學(xué)都獲了獎(jiǎng)。
學(xué)習(xí)書(shū)法的途徑，傳統(tǒng)觀念認(rèn)為應(yīng)從唐楷入手，逆時(shí)而上，在寫(xiě)好楷書(shū)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí)南行、北碑、漢隸、秦篆。另一種觀念認(rèn)為從青少年手部肌肉發(fā)育尚不成熟的特點(diǎn)出發(fā)，可以從變化較少的秦篆入手，順時(shí)而下，由行草而后楷書(shū)。這兩種觀念自有其道理。但我認(rèn)為我們學(xué)習(xí)的硬筆書(shū)法與上文所述的毛筆書(shū)法有著本質(zhì)的不同，所以我們不能因循其練習(xí)方法，更不能受惑于先學(xué)毛筆后學(xué)硬筆的傳統(tǒng)觀念。我們現(xiàn)在廣泛使用的是硬筆，寫(xiě)不好毛筆
在練習(xí)黑體字，掌握字的結(jié)構(gòu)，練好基本功的基礎(chǔ)上，可以選定自己喜歡的字體進(jìn)行練習(xí)。選定字體的過(guò)程叫選帖，在選帖的基礎(chǔ)上，還要經(jīng)過(guò)讀帖、描摹、臨帖、背帖、創(chuàng)作五步。
聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)？環(huán)境整潔，氛圍很好
課程挺滿意的，還在上著課，學(xué)校離家近，方便
上課氛圍很好，老師水平很高
學(xué)習(xí)成人書(shū)法 對(duì)課程很滿意 師資也很滿意
【書(shū)法學(xué)習(xí)小技巧】草書(shū)可分為章草、今草和狂草，而行草因間于行書(shū)與今草之間，故一般又附于今草之中。章草是從漢隸演化而來(lái)，其結(jié)體較為簡(jiǎn)約，運(yùn)筆既有草書(shū)的筆畫(huà)，又有隸書(shū)的筆意，其主要特征是上下獨(dú)立而不連寫(xiě)，字與字間也連接不多。
