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書法之美，在于其韻味。一個人書寫的韻味和其受過的書法教育有很大關(guān)系。字如其人，不是一種偏見，它從一定程度上反應(yīng)了一個人的性情。因此，學習書法也是一種自我的修行和提升。為了給大家在書法的道路上挑選好的導(dǎo)師，小編就把杭州實力派的書法培訓(xùn)機構(gòu)提供給大家作為參考！
放眼未來，助您編織孩子的夢想，我們和您一樣，一切為了孩子的成長。博雅教育是一家擁有多年辦學經(jīng)驗，專注于3-16歲孩子的美術(shù)、書法課程，課程涵蓋創(chuàng)意美術(shù)，卡通動漫，素描，色彩，書法（包含軟筆.硬筆）靜心
君藝堂藝術(shù)關(guān)于我們君藝堂少兒琴棋書畫藝術(shù)培訓(xùn)中心，秉承弘揚國學才藝，傳承中華文化為宗旨，在琴棋書畫中提升美感素養(yǎng)，陶冶品德情操，修身養(yǎng)性。匯集杭州中國美院、杭師大美院等藝術(shù)院校專業(yè)老師小班授課。君兿堂
星團學社是笛卡愛貝培訓(xùn)學校（辦學許可證號：133010470000459）旗下致力于6-16歲青少年潛能開發(fā)、習慣培養(yǎng)、升學與課外輔導(dǎo)的綜合性教育品牌。星團學社學術(shù)團隊的成員，均擁有多年中小學、新東方
6人一班掌握正確字的結(jié)構(gòu)、執(zhí)筆運筆方法
6人一班養(yǎng)心修性，提升氣質(zhì)修養(yǎng)
書法是一門藝術(shù)，它以美好的希望和慰藉,豐富和充實著人們的生活,更能凈化和提升人生的境界.如果能讓小學生懂得書法藝術(shù)的美,從小培養(yǎng)愛書法,品書法,學書法的興趣,這對于它們的學習來說也是非常有幫助的。我主要通過循循善誘，勤學苦練，通過展覽作品，參與活動這幾方面來提高學生書法興趣。好多同學都獲了獎。
學習書法的途徑，傳統(tǒng)觀念認為應(yīng)從唐楷入手，逆時而上，在寫好楷書的基礎(chǔ)上進一步練習南行、北碑、漢隸、秦篆。另一種觀念認為從青少年手部肌肉發(fā)育尚不成熟的特點出發(fā)，可以從變化較少的秦篆入手，順時而下，由行草而后楷書。這兩種觀念自有其道理。但我認為我們學習的硬筆書法與上文所述的毛筆書法有著本質(zhì)的不同，所以我們不能因循其練習方法，更不能受惑于先學毛筆后學硬筆的傳統(tǒng)觀念。我們現(xiàn)在廣泛使用的是硬筆，寫不好毛筆
在練習黑體字，掌握字的結(jié)構(gòu)，練好基本功的基礎(chǔ)上，可以選定自己喜歡的字體進行練習。選定字體的過程叫選帖，在選帖的基礎(chǔ)上，還要經(jīng)過讀帖、描摹、臨帖、背帖、創(chuàng)作五步。
老師認真負責，教學嚴謹。
已經(jīng)過去學了一個多月了，各方面都挺好的
報名一對一的課程，之前去試聽過，老師服務(wù)的還可以
給寶寶報名學習的，交通很便利，環(huán)境也很好，老師態(tài)度也不錯，推薦學習
【書法學習禁忌】書法病筆之“竹節(jié)”。點畫似竹節(jié)狀。這是因為對點畫形質(zhì)認識模糊，用筆不當所致。經(jīng)觀察可知，下筆逆入方位不夠正確，筆鋒轉(zhuǎn)駐時大生硬，而中間運行過于上提，收筆應(yīng)提鋒時卻下按，使點畫失態(tài)，盲生圭角?！爸窆?jié)”在大多數(shù)楷書中系病筆，但在某些魏碑法帖中，有所應(yīng)用。
