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書法蘊(yùn)養(yǎng)性情，學(xué)習(xí)書法，臨摹大家，點(diǎn)墨寫詩，修心養(yǎng)性的同時(shí)還能鑒賞大家之作，陶冶情操，增長知識(shí)，這里有小編在這國學(xué)之風(fēng)盛行之時(shí)特意收集的沈陽幾家專業(yè)的書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，快來看看吧！
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【1】書法的點(diǎn)畫要符合以下審美原則：質(zhì)感強(qiáng)，渾圓，厚實(shí)，凝重，如鑄如刻;意味含蓄、雋永，忌直白外露;氣勢通達(dá)，暢而不滑，澀而不滯。
前人常說“執(zhí)筆在乎便穩(wěn)”，把筆掌穩(wěn)當(dāng)了，就能使筆管端正，“筆正則鋒正”，便于中鋒和中側(cè)鋒結(jié)合運(yùn)筆。但執(zhí)筆不能過緊，一緊就死板，寫出來的筆畫就泥滯不流暢。“執(zhí)筆欲死，運(yùn)筆欲活”的說法，是不符合邏輯的;“牢牢緊握，從背后突然拔不掉”的說法，顯然也是不科學(xué)、不可信的。深知筆法的米帶在《海岳名言》中說“學(xué)書貴弄翰，謂把筆輕，自然手心虛.振迅天真，出于意外?！睍y以學(xué)好，古人多半與執(zhí)筆過緊有關(guān)，而今人則多
題款是中國書畫的一個(gè)特點(diǎn)，又稱款識(shí)和落款。最初為了實(shí)用的需要而產(chǎn)生，意在說明正文的出處、饋贈(zèng)的對(duì)象，作者的姓名、籍貫，創(chuàng)作的地點(diǎn)、時(shí)間，以及抒發(fā)創(chuàng)作感受等等。經(jīng)過長期的發(fā)展，已經(jīng)成為書法作品藝術(shù)內(nèi)容不可分割的一部分，在整幅章法中起著補(bǔ)充、協(xié)調(diào)、映襯的作用。
細(xì)心觀察，培養(yǎng)眼力。對(duì)所臨的每個(gè)字，都要細(xì)心觀察，這就是讀帖。對(duì)讀帖要有“十看”，對(duì)培養(yǎng)眼力，真正認(rèn)識(shí)書法作品與書道規(guī)律，是很有幫助的?！笆础笔?。
聽聽他們?cè)趺凑f？在學(xué)習(xí)了
教師水平很高，興趣學(xué)習(xí)，不錯(cuò)的
剛剛上了兩節(jié)課，環(huán)境都差不多，老師講的還行。
看中的是王老師多年教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn)，確實(shí) 是老師出高徒，會(huì)讓孩子堅(jiān)持練下去
【常見的用墨之法之焦墨】焦墨是指點(diǎn)畫中的墨不僅濃重，而且極少水分，像干皴之筆，一般在書法作品中不大量使用。這是一種特殊的方法，用得好，有時(shí)有畫龍點(diǎn)睛之妙，如有濃淡變化，則效果更好。
